生活中的數(shù)字教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-05 12:13本頁面
【正文】 論、驗(yàn)證使孩子們對于生活中不起眼的數(shù)字有了更進(jìn)一步的了解。 最后一環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，探索交流各種數(shù)字的含義。我出示帶有數(shù)字的實(shí)物，來啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用處。這一環(huán)節(jié)是拓寬幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，（溫度計(jì)、食品包裝袋、餅干盒等）讓孩子們從生活中隨處可見的物品中了解了它們不同的用途，并學(xué)會運(yùn)用這些數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。整個活動中不僅僅激發(fā)了孩子對于數(shù)字的興趣，更加使孩子懂得學(xué)會關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。美中不足的是孩子們的興趣雖然濃厚但在過程中一些細(xì)節(jié)方面我做的不是很好，沒有關(guān)注全班幼兒以及在分組進(jìn)行操作的過程中，秩序也比較的零亂，這些方面十分值得我思考，有時候往往想的很好，但在實(shí)際操作過程中卻并沒那么簡單。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動中我會做的更好。《生活中的數(shù)字》教學(xué)反思10 在這次活動中，我首先讓孩子互相交流，激發(fā)孩子參與活動的積極性?；顒忧拔蚁日埡⒆觽兙帉憽ふ?、記錄一些生活中的數(shù)字，請孩子們將事先編寫好的有數(shù)字的東西拿出來，和小朋友們一起分享這些數(shù)字的作用。因?yàn)楹⒆觽兌己芟氡磉_(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，因此我讓孩子自己和邊上的小伙伴說說自己的發(fā)現(xiàn)，孩子再個別交流自己帶來的物品上數(shù)字的作用；接著我把我準(zhǔn)備的有數(shù)字的物品和孩子們一起分析我的“發(fā)現(xiàn)”；然后回憶生活中的有關(guān)數(shù)字，引發(fā)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)尋找生活中的數(shù)字。孩子們很會找，什么公交車的路線號，汽車摩托車的牌照，超市里也有很多的數(shù)字，他們基本上都能知道這些數(shù)字作用的一二。孩子們發(fā)現(xiàn)有數(shù)字的地方還真不少，真所謂人多力量大，我們共同找到的有數(shù)字的東西還真多。 第二是經(jīng)驗(yàn)遷移，講講生活中的數(shù)字，初步理解數(shù)字在不同地方有不同的作用和意義，感知數(shù)字和我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。在第一環(huán)節(jié)中觀看第一組課件（各類常見的有數(shù)字標(biāo)記的物品和生活場景），積極發(fā)表自己的見解，在第二環(huán)節(jié)中觀看第二組課件（標(biāo)有數(shù)字2的各類常見數(shù)字標(biāo)記照片），引導(dǎo)孩子們理解同一個數(shù)字在不同地方有不同的作用和意思，在第三環(huán)節(jié)中結(jié)合第三組照片課件進(jìn)行小結(jié)，讓孩子知道不同地方的數(shù)字代表著不同的意思。有表示時間日期的；有表示號碼的；有表示地址的；有表示長度的，有表示重量的；還有特殊的特定號碼（出示11119），并討論：“如果沒有數(shù)字，我們的生活會怎樣？ 第三部分是孩子操作。利用孩子的對生活中數(shù)字的理解運(yùn)用到實(shí)際中去，制作自己的個人數(shù)據(jù)庫?！ ⊥ㄟ^本次活動，讓我收獲不少，整個活動環(huán)節(jié)很清楚，一環(huán)一環(huán)之間緊緊相扣、層層遞進(jìn)，設(shè)計(jì)的問題也具有有效性，能開動孩子的小腦筋。但缺點(diǎn)也有存在，首先老師要有豐富的常識和生活經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好地解答孩子提出的疑問和提升孩子原有的經(jīng)驗(yàn)知識；其次，孩子們原有的生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。在這個活動中讓我深刻地了解到孩子自己編寫課堂所需的東西是很重要。在活動中孩子們愿意在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中自由自在地選擇自己感興趣的物品，他們帶來的物品是五花八門的，然后回到課堂交流，共享到了生活知識的豐富，起到“以一當(dāng)數(shù)十”的作用。給孩子一些機(jī)會，讓他們自己去體驗(yàn)；給孩子一些條件，讓他們自己去鍛煉；給他們一些問題，讓他們自己去找答案……。相信孩子，多給孩子一些親身實(shí)踐活動的機(jī)會?！渡钪械臄?shù)字》教學(xué)反思11 《生活中的數(shù)字》是一個數(shù)學(xué)活動。活動中首先我以身邊的特殊數(shù)字激發(fā)幼兒的興趣，“110”、“119”、“120”。這三組數(shù)字對于幼兒來講是熟悉的，也是必須了解的。以這幾組數(shù)字引題不但讓孩子們了解了數(shù)字的用途，更增進(jìn)了孩子們的知識面，調(diào)動了孩子參與活動的興趣。第二個環(huán)節(jié)是啟發(fā)幼兒尋找自身數(shù)字，讓孩子們從自己的身體上找一找有沒有數(shù)字，這一環(huán)節(jié)讓孩子們根據(jù)自身尋找身上的數(shù)字，充分調(diào)動了孩子們的積極性。通過講述、討論、驗(yàn)證使孩子們對于生活中不起眼的數(shù)字有了更進(jìn)一步的了解?！ ∽詈笠画h(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，探索交流各種數(shù)字的含義。我出示帶有數(shù)字的實(shí)物，來啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用處。這一環(huán)節(jié)是拓寬幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié),讓孩子們從生活中隨處可見的物品中了解了它們不同的用途，并學(xué)會運(yùn)用這些數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題?！ ≌麄€活動中不僅激發(fā)了孩子對于數(shù)字的興趣，更加使孩子懂得學(xué)會關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。美中不足的是孩子們的興趣雖然濃厚但在過程中一些細(xì)節(jié)方面我做的不是很好，沒有關(guān)注全班幼兒以及在分組進(jìn)行操作的過程中，秩序也比較的零亂，這些方面非常值得我思考，有時候往往想的很好，但在實(shí)際操作過程中卻并沒那么簡單。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動中我會做的更好！第 14 頁 共 14 頁
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