北京版二年級(jí)下冊語文蚯蚓垃圾處理廠教案三篇-資料下載頁
2025-04-05 12:10本頁面
【正文】 建議 啄 境 出示生字卡片，讀字?jǐn)U詞?！ ∽詫W(xué)生字，分析字形，同桌討論的記字方法?！ ∮檬熳謱W(xué)新字，把你的記字方法講給大家聽?！ ∮^察田字格中的范字，說說注意的筆畫。 描一描，寫一寫?！ ∥?、作業(yè)：抄寫生字。讀課文?！ 〗虒W(xué)反思： 和上節(jié)課一樣，主要采用學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)，效果還比較不錯(cuò)?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 邊讀課文邊找一找畫一畫，了解課文中介紹的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對環(huán)境保護(hù)活動(dòng)感興趣。并結(jié)合生活實(shí)際說說應(yīng)該怎樣處理垃圾增強(qiáng)環(huán) 境保護(hù)的意識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解課文中介紹的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對環(huán)境保護(hù)活動(dòng)感興趣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 有語氣地朗讀指定的句子?！ 〗虒W(xué)過程： 一、認(rèn)讀 抽讀生字卡片?！ 〕鍪拘『诎遄x詞 二、學(xué)習(xí)課文 讀課題?！ ≌埬阕x一讀課文，邊讀邊想課文中小動(dòng)物們想怎樣處理垃圾？并用○圈出來?！ W(xué)生讀、想、圈?！ 〗涣鲗W(xué)習(xí)結(jié)果，教師相機(jī)板書 燒掉 埋起來 建垃圾處理廠 這些動(dòng)物所說的建議，其他動(dòng)物是怎樣看的？請你再讀一讀課文，找出有關(guān)的句子?！ W(xué)生自由讀課文，自由欣賞。 全班交流學(xué)習(xí)情況： 蚯蚓是怎樣處理垃圾的？出示句子?！ ∽宰x第五自然段 個(gè)別說一說。 讀一讀，比一比?！ ∷鼈兛梢猿缘粼S多生活垃圾?！ ∷鼈兠刻炜梢猿缘粼S多生活垃圾。 先自己讀，再個(gè)別讀討論?！ 〗?jīng)過反復(fù)討論，動(dòng)物委員會(huì)決定建一座蚯蚓垃圾處理廠?！ 。▽W(xué)生發(fā)表自己的見解） 三、課外延伸，豐富積累。 你還知道哪些處理垃圾的方法，介紹給大家聽?！ 。▽W(xué)生交流自己搜集到的知識(shí)） 四、學(xué)習(xí)生字 出示卡片認(rèn)讀：甲 討 想一想你怎樣記住這些字？ 交流記字的方法，并擴(kuò)詞。 教師范寫生字?！ ∶枰粋€(gè)寫一個(gè)，你覺得哪個(gè)字寫得不好，在后邊再寫一個(gè)?！ ∥?、作業(yè) 抄寫字詞?！ 〕瓕懽约合矚g的詞句?！ 〗虒W(xué)反思： 這是一篇科普知識(shí)的文章，在學(xué)完課文之后，學(xué)生不僅懂得了蚯蚓的作用，更知道了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境?！ “鍟O(shè)計(jì)： 蚯蚓垃圾處理廠 它們每天可以吃掉許多生活垃圾。
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