小數(shù)的加減法教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 思維能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)為基準(zhǔn)，把握好教學(xué)的起點(diǎn)，讓學(xué)生在自主嘗試中,探索新知。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)生具有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移的能力。教學(xué)進(jìn)程中放手讓孩子自己去嘗試、自己去探索、去獲取知識(shí)。最大限度地讓學(xué)生都能參與到探索新知的過程中，參與知識(shí)形成的過程中。在探究算法中使每位學(xué)生都有獲得成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。對(duì)“列豎式要對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)”這個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)時(shí)，兩個(gè)書寫格式對(duì)比演示,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，相互質(zhì)疑。利用學(xué)生出現(xiàn)的問題，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開展深入的討論和爭(zhēng)論，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，自主提煉出“小數(shù)加減法”的計(jì)算方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。練習(xí)內(nèi)容回歸生活, “商場(chǎng)購物4@p”這一學(xué)生熟悉的事物，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，通過感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。體會(huì)數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去的內(nèi)涵。（40分）班別______ 姓名：________ 得分:___________姓名____________ 性別_______ 班級(jí)________請(qǐng)根據(jù)今天這節(jié)課課堂上的情況，實(shí)事求是地回答以下問題。 1．我在討論中發(fā)表自己的意見。①同意 ②不知道 ③不同意2．我注意到吸取其他同學(xué)問題回答中的優(yōu)點(diǎn)，找出同學(xué)問題回答中的錯(cuò)誤。①同意 ②不知道 ③不同意3．我在老師和同學(xué)的幫助下自己學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)。①同意 ②不知道 ③不同意 4．我發(fā)表的意見被老師和同學(xué)接受了。①同意 ②不知道 ③不同意5．我在自己解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，遇到困難向老師、同學(xué)或計(jì)算機(jī)尋求幫助。①同意 ②不知道 ③不同意6．我會(huì)選擇自己的合作伙伴，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。①同意 ②不知道 ③不同意7．根據(jù)遇到的數(shù)學(xué)問題，我會(huì)選擇不同的方法解決。①同意 ②不知道 ③不同意 8．我已經(jīng)學(xué)會(huì)今天課上的內(nèi)容了。①同意 ②不知道 ③不同意9．我知道今天學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)可以用來解決生活中的許多問題，我會(huì)用這些知識(shí)。①同意 ②不知道 ③不同意10．今天在網(wǎng)絡(luò)教室上數(shù)學(xué)課，我的興趣很高。①同意 ②不知道 ③不同意11．我覺得今天的數(shù)學(xué)課上我學(xué)得很好，我相信我能學(xué)好數(shù)學(xué)。①同意 ②不知道 ③不同意12．在網(wǎng)絡(luò)教室上課，我容易走神，不聽老師講，做小動(dòng)作。①同意 ②不知道 ③不同意13．我喜歡在網(wǎng)絡(luò)教室上數(shù)學(xué)課，希望老師經(jīng)常讓我們上這樣的課。①同意 ②不知道 ③不同意14．我能把今天學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)講給家長或小伙伴聽。①同意 ②不知道 ③不同意15．我能說出今天所學(xué)的內(nèi)容都可以用來解決哪些生活問題。①同意 ②不知道 ③不同意八、幫助和總結(jié)課堂中積極探索感受角，學(xué)會(huì)用從表象入手思想方法，肯動(dòng)手，勤思考，與小組協(xié)調(diào)合作，體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，提高自己的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的空間概念。第 12 頁 共 12 頁
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