新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文拉薩古城教案三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:02本頁(yè)面
【正文】 師：藏族民居的描寫還有給你留下深刻印象的嗎？ 師：這個(gè)句子在寫法上有什么特點(diǎn)。（用了比喻手法） 把什么比作什么？ 旗艦和艦隊(duì)是什么關(guān)系？（旗艦就是一些國(guó)家的海軍艦隊(duì)司令、編隊(duì)司令所在的軍艦，因艦上掛有司令旗，故叫旗艦，中國(guó)人民解放軍叫指揮艦。旗艦是艦隊(duì)的指揮艦，是艦隊(duì)中的一支，具有代表性。） 能根據(jù)它們之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)一說(shuō)布達(dá)拉宮和拉薩古城之間的關(guān)系嗎？ 布達(dá)拉宮是拉薩的標(biāo)志，是拉薩的形象，代表?！ ±首x感受：由布達(dá)拉宮帶領(lǐng)的這支艦隊(duì)在你的感覺當(dāng)中是支怎樣一支隊(duì)伍？ 雄偉 氣勢(shì)不凡壯觀 個(gè)別朗讀；齊讀?！ ∵^(guò)渡：同學(xué)們，你們看，就這簡(jiǎn)單的幾句話，甚至幾種顏色，當(dāng)我們慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品時(shí)，便會(huì)品味到背后的含義。下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)用這樣的方法，自己去學(xué)習(xí)大昭寺和八廓街兩部分，找出它們的特點(diǎn)。 出示自學(xué)要求及作業(yè)單?！ ∽詫W(xué)要求： ?！ ?，并把理解感受寫在旁邊?！ 【包c(diǎn) 特點(diǎn) 描寫 大昭寺 八廓街 ?！ 〕鍪舅聫R建筑名稱?！ 煟和瑢W(xué)們讀一讀這些詞語(yǔ)，一般寫建筑宏偉，我們會(huì)寫它是如何高大，為什么在這里作者要抓住這些來(lái)描寫呢？（生談） 師：作者抓住了寺廟特有的建筑來(lái)寫，讓讀者感受到大昭寺的圣潔、壯觀，寫出了它的獨(dú)特。藏族是一個(gè)信奉佛教的民族，古老大宗教文化賦予它神秘色彩，而這些富有宗教特色的建筑更凸顯了它的神圣。讓我們一起來(lái)欣賞大昭寺的風(fēng)光?！ 〕鍪緢D片 對(duì)八廓街，你們有什么印象？ ?。ㄟ@一環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生自由說(shuō)，有的說(shuō)到繁華，有些說(shuō)熱鬧，有些說(shuō)美等等） 師：當(dāng)我們跟著作者游覽八廓街時(shí)，視覺和聽覺都受到了強(qiáng)烈的沖擊。在作者的眼里，八廓街顯得矛盾又統(tǒng)一的，為什么他會(huì)如此評(píng)價(jià)呢？在這里，什么顯得矛盾？ 生交流。（根據(jù)文本內(nèi)容） 為什么又說(shuō)這些是統(tǒng)一的？能不能通過(guò)對(duì)課文的閱讀來(lái)談?wù)勛约旱睦斫??！ 。ú刈迦嗣裼凶约旱淖诮绦叛?，他們不同的生活方式互相得到尊重，他們熱愛生活，向往幸福，正因如此，這些看起來(lái)矛盾的一切，在這里才會(huì)顯得如此和諧統(tǒng)一。） 四、提升感受，小結(jié)延伸 剛才我們跟隨作者游覽了拉薩古城，通過(guò)三處最富特色的景點(diǎn)認(rèn)識(shí)了拉薩，字里行間，我們時(shí)刻感受到作者不經(jīng)意間抒發(fā)內(nèi)心的情感，而所有的感受其實(shí)都濃縮為一句話，請(qǐng)同學(xué)們找到他，讀出來(lái)?！ 〕鍪荆骸 ∵@一切使圣地拉薩富有魅力，使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。 “這一切”僅僅是今天作者游記當(dāng)中的三處景點(diǎn)嗎？ 當(dāng)然不是，在拉薩，還有許多擁有傳奇色彩的景點(diǎn)，有許多令人癡迷的特色民俗，還有令人回味的藏族文化。而這一切，需要同學(xué)們通過(guò)文字去了解，或者親身去體驗(yàn)。最后，老師給同學(xué)們推薦一本書——《藏地密碼》?！ ∥濉鍟 ±?藏族民居 薩 大昭寺 古 城 八廓街
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