第2課時-復(fù)式折線統(tǒng)計圖【教案】-資料下載頁
2025-04-05 06:22本頁面
【正文】 統(tǒng)計圖的制作方法：與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只是用不同的圖例表示不同的量。復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點：不但能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的增減變化趨勢，還可以更直觀地比較兩組數(shù)據(jù)的變化情況。?教學(xué)反思教學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計圖時，注重利用學(xué)生已經(jīng)掌握的單式折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)、特點、讀圖方法等知識，繪制統(tǒng)計圖的經(jīng)驗以及復(fù)式條形統(tǒng)計圖具有表示多組數(shù)據(jù)的認(rèn)知經(jīng)驗，讓學(xué)生自主認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特征。特別是在將兩個單式折線統(tǒng)計圖合二為一時，不必急于直接將兩個單式折線統(tǒng)計圖合并在一起，而是先讓學(xué)生思考，再通過多媒體課件逐步展示繪制過程，最后讓學(xué)生動手操作完成教科書P106~107例2。在這個過程中，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，將動手操作的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為動腦思考（想象），再動手操作實踐。這個轉(zhuǎn)換的過程，有利于加深學(xué)生對復(fù)式折線統(tǒng)計圖的理解和認(rèn)識。?作業(yè)設(shè)計見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時作業(yè)P66第二題。二、東風(fēng)路小學(xué)學(xué)生參加象棋比賽人數(shù)統(tǒng)計如下表。1. 根據(jù)上表數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖?！蚪虒W(xué)筆記？女生參加比賽的人數(shù)占全部人數(shù)的幾分之幾？，你能發(fā)現(xiàn)什么？參考答案二、：4+6+8+13+17+18+2+3+5+8+18+12=114（人）男生參賽總?cè)藬?shù)：4+6+8+13+17+18=66（人）男生：66247。114=1119女生：（11466）247。114=819，合理即可，如：男生參賽人數(shù)比女生多?！蚪虒W(xué)筆記5
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