高中蘇教版生物必修3學(xué)案：第4章-第1節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)和生物圈-【含解析】-資料下載頁
2025-04-05 06:19本頁面
【正文】 系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B．丙屬于次級消費(fèi)者C．丙可以為甲提供無機(jī)鹽D．丙不屬于食物鏈B [從圖中三種成分的關(guān)系可以判斷出， 甲是生產(chǎn)者， 乙是消費(fèi)者，丙是分解者。分解者可以將有機(jī)物分解，產(chǎn)生的無機(jī)鹽被生產(chǎn)者利用。食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，分解者不參與食物鏈的構(gòu)成。]3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是( )A．絕大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于初級消費(fèi)者B．細(xì)菌都屬于分解者，異化作用類型有需氧型和厭氧型C．自養(yǎng)生物都能進(jìn)行光合作用，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分A [細(xì)菌中的硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者；硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，但它不能進(jìn)行光合作用，而是進(jìn)行化能合成作用；植物中的豬籠草既可以充當(dāng)生產(chǎn)者，又可作為消費(fèi)者。]4．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的簡圖。據(jù)圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是( )①所有生物構(gòu)成了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)②箭頭表示捕食關(guān)系和能量的循環(huán)方向③蝗蟲→青蛙→蛇，這條食物鏈有三個(gè)營養(yǎng)級④該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛同化的總能量大于蝗蟲同化的總能量⑤如果蜘蛛種群的數(shù)量下降10%，則蛇的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤A [①生態(tài)系統(tǒng)由無機(jī)環(huán)境與生物群落構(gòu)成，①錯(cuò)誤；②圖中箭頭表示捕食關(guān)系和能量的流動(dòng)方向，②錯(cuò)誤；③食物鏈的起點(diǎn)為生產(chǎn)者，故狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇有四個(gè)營養(yǎng)級，③錯(cuò)誤；④能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛同化的總能量小于蝗蟲同化的總能量，④錯(cuò)誤；⑤在該食物網(wǎng)中，由于蛇以青蛙為食，青蛙以蝗蟲和蜘蛛為食，因此如果蜘蛛種群的數(shù)量下降，青蛙、蛇的數(shù)量不會有明顯的變化，⑤正確。] [教材課上思考答案] (教師用書獨(dú)具)[積極思維]謝爾福德耐受性定律說明了什么？(1)生物對每一種生態(tài)因子都有其耐受的上限和下限，上下限之間就是生物對這種生態(tài)因子的耐受范圍。在耐受范圍內(nèi)，每種生物都具有一個(gè)最適區(qū)。(2)任何一種生態(tài)因子只要低于或超過生物體的耐受范圍，它就會成為這種生物的限制因子。[邊做邊學(xué)]生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查1．生物成分和非生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物成分包括光、水、空氣、無機(jī)鹽及非生物的有機(jī)物等。非生物成分是生物群落中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的物質(zhì)和能量來源，它主要通過光合作用將CO2還原為有機(jī)物，并固定光能；消費(fèi)者直接或間接地以生產(chǎn)者為食；分解者可將生產(chǎn)者及消費(fèi)者的遺體、糞便等有機(jī)物分解為無機(jī)物。生產(chǎn)者和分解者連通了生物群落與無機(jī)環(huán)境，是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分。總之，生態(tài)系統(tǒng)各成分之間相互聯(lián)系、相互作用，共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。2．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物，它利用光能將無機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能最終轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中；消費(fèi)者直接或間接地以生產(chǎn)者為食；分解者以腐生的營養(yǎng)方式從生產(chǎn)者及消費(fèi)者的遺體、糞便中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。[教材課后習(xí)題答案] (教師用書獨(dú)具)[評價(jià)指南]一、單項(xiàng)選擇題1．D 二、技能增進(jìn)題該生態(tài)系統(tǒng)中有生物成分與非生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者(蓮等綠色植物)、消費(fèi)者(浮游動(dòng)物、蝦、魚、鷹等)和分解者(腐生細(xì)菌、真菌等)；非生物成分包括空氣、水、陽光、無機(jī)鹽、淤泥等。生產(chǎn)者為消費(fèi)者直接或間接提供食物和棲息場所等；分解者將生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、排泄物等中的有機(jī)物分解為無機(jī)物。非生物成分對池塘中生物的影響包括以下幾點(diǎn)：陽光是綠色植物進(jìn)行光合作用的能量來源，影響植物的生活和分布；陽光影響動(dòng)物的新陳代謝，即生長、發(fā)育和繁殖，對動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也有影響；溫度是維持生物生命活動(dòng)的基本條件，溫度還與植物的分布有著密切關(guān)系；一切生物的生存都離不開水。 13
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