【總結(jié)】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、消費者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教案一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。(二)能力目標(biāo)嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點和難點:(一)教學(xué)重點1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化
2025-04-17 08:01
【總結(jié)】 第二節(jié) 創(chuàng)造人與自然的和諧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并嘗試提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議。 ,采用系統(tǒng)工程的方法和技術(shù),達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的,使特定區(qū)域中的人和自然環(huán)境均受益...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(二) (建議用時:40分鐘) 題組一 體液及內(nèi)環(huán)境的組成 1.下列各項中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實例的是( ) A.小紅將酸奶飲入胃中 B.病人點滴生理鹽水 C...
2025-04-05 05:38
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃℃℃℃℃自己℃℃℃℃℃℃體溫的日變化規(guī)律調(diào)查結(jié)果
2025-11-09 11:35
【總結(jié)】第1章人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【考綱要求】考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.穩(wěn)態(tài)的生理意義Ⅱ1.內(nèi)環(huán)境成分的判定及其與細(xì)胞內(nèi)液的關(guān)系2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與健康的關(guān)系3.人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)實驗設(shè)計〖基礎(chǔ)梳理〗一、單細(xì)胞生物生活的環(huán)境???單細(xì)胞生物(如草履蟲):生活的環(huán)境是水中,可以直接從?水里獲取生存所
2025-06-29 16:27
【總結(jié)】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學(xué)目標(biāo)知識方面1、說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制。情感態(tài)度價值觀:關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點和難點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、
2025-11-22 10:45
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學(xué)目標(biāo);簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。。。二、教學(xué)重點和難點內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時安排2四、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容老師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)意圖“問題探討”〔生答師提示〕,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體某項生理功能出現(xiàn)障礙時,勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生
2025-06-29 16:23
【總結(jié)】日照一中2021級化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人:審核人:課題學(xué)時第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解反應(yīng)熱的定義,了解反應(yīng)熱效應(yīng)的定量測定原理和方法。2.了解反應(yīng)焓變的定義,熱化學(xué)方程式的含義、書寫及簡單計算。學(xué)法指
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】高二生物必修3第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)總復(fù)習(xí)掃描高考本章知識點主要有內(nèi)環(huán)境的組成及各組分間的相互關(guān)系、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化、對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義等。從近幾年的高考試題來看,細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的局部模式圖、細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換圖是常用的命題素材,常以選擇題的形式出現(xiàn),主要考查一些和內(nèi)環(huán)境與
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血液的成分血細(xì)胞(45%):紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿(55%)項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)
2025-07-24 22:28
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性問題探討p211.血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體某項生理功能出現(xiàn)障礙時勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。2.(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而
2025-07-20 09:22
【總結(jié)】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修3第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1、2節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 一、選擇題 1.與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述,正確的是( ) A.肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)...
2025-03-15 03:54
【總結(jié)】第三模塊第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(A卷)時間:120分鐘滿分:150分第I卷(選擇題,共70分)一、單項選擇題(本大題共26小題,每小題2分,共52分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動是()A、劇烈運(yùn)動時血液中的尿素上升
2025-11-21 02:07
【總結(jié)】第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 概念圖匯編 一、本章核心概念: 主要:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)細(xì)胞外液組織液(細(xì)胞間隙液)血漿淋巴體液細(xì)胞內(nèi)液滲透壓酸堿度溫度 次要:外界環(huán)境血液毛細(xì)血管毛細(xì)淋巴管血液循環(huán)淋巴循環(huán)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系 二、本章總概念圖: 三、各節(jié)子概念圖:第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境 體
2025-04-07 21:59