8-彩色的夢-資料下載頁
2025-04-05 05:42本頁面
【正文】 ，在讀中悟情。二、 成功之處：葉圣陶老先生說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！贝宋碾m是一首童謠，但作者采用擬人的手法，豐富的想象，使句子更加生動、形象，彰顯語言的表現(xiàn)力。從表現(xiàn)方法上引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟，讓學(xué)生去積累寫法，為以后練筆或?qū)懽鞔蚧A(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)第三小節(jié)時，學(xué)生不僅能懂得“在蔥郁的森林里，/雪松們拉著手，/請小鳥留下歌聲。”作者運(yùn)用了擬人手法表現(xiàn)夢境的快樂和美妙，而且學(xué)生還能從中感悟到“動植物和諧相處”。除此以外，學(xué)生還能從此課的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到“比喻”“排比”的表達(dá)手法。三、 不足之處：本課的不足之處在于缺少一些點(diǎn)題的引導(dǎo)，應(yīng)精簡語言。四、改進(jìn)措施：多引導(dǎo)學(xué)生回憶夢中的故事，去利用所學(xué)的知識表現(xiàn)夢，體會美術(shù)源于生活的道理，激發(fā)自己豐富的想象力。引導(dǎo)學(xué)生觀察夢中事物的大小、色彩、形狀都會發(fā)生變化。學(xué)生思考并說一說自己想表現(xiàn)的夢，選擇自己印象深刻的一幕來表現(xiàn)，在這個環(huán)節(jié)中主要是引導(dǎo)學(xué)生去深入挖掘自己夢中有趣的事物，并運(yùn)用課堂中學(xué)到的知識來表現(xiàn)自己的夢。在此環(huán)節(jié)學(xué)生很愿意去描述自己的夢，抓住夢的精彩之處加以引導(dǎo)是這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。4
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