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正文內(nèi)容

初中七年級下冊語文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練試題及答案(word版)-資料下載頁

2025-04-05 05:32本頁面
  

【正文】 業(yè)發(fā)展壯大的環(huán)境下,古裝劇也慢慢得到市場認(rèn)可”分析錯誤,根據(jù)原文“近年來,影視劇的題材中,古裝劇逐漸占據(jù)熱播榜榜單,慢慢被市場認(rèn)可,古裝用戶人數(shù)基數(shù)也逐漸擴(kuò)大,這也成為漢服市場興起的另一大因素”,應(yīng)陔是古裝劇慢慢得到了市場認(rèn)可,逐漸占據(jù)熱播榜榜單,促使?jié)h服產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。 (2)A項,“主要原因”錯,根據(jù)材料一第二段可知,應(yīng)該只是原因之一而不是“主要原因”。B項,“……并且……也……的受調(diào)查者的比例超過了一半”分析錯誤,根據(jù)材料二中圖二,應(yīng)該是“能接受100元至300元的漢服價格”的受調(diào)查者和“在日常生活中穿漢服的受調(diào)查者”兩者的比例分別超過一半。C項,“人們對漢服沒有多大的熱情”說法錯誤。原文是“在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)?;l(fā)展核心動力的資本層面上,人們并沒有表現(xiàn)出如同共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱情”,只是說在資本層而上人們的熱情沒有如同共享單車、新零售等領(lǐng)域那么高。(3)回答本題要注意介紹的一些成功的案例會存在的問題,成功的地方堅持,存在的問題要避免。答題圍繞的第三則材料共有六個方面,難度不大,只要找準(zhǔn)內(nèi)容、進(jìn)行分類,再稍作概括即可。如“在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展核心動力的資本層面上,人們并沒有表現(xiàn)出如同共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱情,這背后是漢服的產(chǎn)業(yè)鏈尚不完善”“從品牌供應(yīng)角度來看,當(dāng)下的漢服市場主要由頭部商家支撐,缺少腰部商家,出現(xiàn)較為嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象,這也導(dǎo)致漢服的價格體系極為混亂”“ 相距懸殊的價格引發(fā)的競爭勢必對服裝質(zhì)量造成影響,久而久之影響用戶的消費欲望”“ 漢服單量小,尚未形成規(guī)模效應(yīng),所以漢服商家一直都是采取“預(yù)售+尾款”的銷售模式,以銷售量決定生產(chǎn)量,只有極少常規(guī)款式的漢服會預(yù)留庫存”“漢服體量小導(dǎo)致很多工廠不愿意加工生產(chǎn),再加上漢服面料普遍較貴、人工成本高等原因,將進(jìn)一步壓縮商家的利潤”“漢服在產(chǎn)品營銷推廣方面始終缺少引爆大眾的助推器”“漢服市場一直缺少統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范,尤其在服裝形制上”。概括時可通過抓住關(guān)鍵詞“產(chǎn)業(yè)鏈”“價格體系”“規(guī)模效應(yīng)”“行業(yè)規(guī)范”“日?;M”“體量”“成本”“利潤”整合即可。故答案為:⑴C;⑵D ⑶①完善漢服的產(chǎn)業(yè)鏈,擴(kuò)大腰部商家,完善價格體系。②減少惡性競爭,提高質(zhì)量,形成規(guī)模效應(yīng)。③提高體量,降低成本,提高商家利潤。④加大產(chǎn)品營銷推廣力度,拓展新用戶。⑤制訂統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。⑥實現(xiàn)漢服的日?;M。 【點評】⑴本題考查篩選信息的能力。此類試題回答時需注意,篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。要把原文與選項對照,辨明正誤。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力。做這種題,通常是先整體把握文意,獲取作者的觀點或態(tài)度;然后對照選項在文中提取相關(guān)信息,加以細(xì)致比對后判斷正誤即可。常見錯誤點和設(shè)題類型做到心中有數(shù),表述不一致的未必就是錯的,一定要深入細(xì)致分析比較,靈活理解變通思考??傊o下心來耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容的能力。這是一道信息篩選的題目,答題時要注意審清題干,然后鎖定區(qū)域,概括文意作答,此題是綜合篩選的題目,要立足原文。9.非連續(xù)性文本閱讀. 【甲】 世上最溫暖的花 ①兒時的家鄉(xiāng),到處種的都是棉花,在陽光燦爛的日子里,它們開出一地的明朗,溫馨著大地和農(nóng)人的心。春天,剛聽到布谷鳥的鳴叫,人們就開始不停地忙碌了。記憶中,母親好像天天泡在棉田里,雙手染滿了棉葉的顏色,衣褲鞋子沾滿泥水,全身上下都帶著棉田里特有的氣息。 ②在盛夏的熱風(fēng)中,棉花很快就長成了茂密的灌木林,等到棉花開花時,棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅,顏色不一,紅的,白的,嬌艷柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹著一個棉桃,初如豌豆,逐日漸長,直至變成一個碩大的桃子形狀,那花兒才黯然謝去。等到了秋天,棉桃綻開,白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時,那才是真正的開花了,是它一生豐厚的積蓄在展示。 ③最喜歡那滿田的棉桃吐蕊了,放眼望去,似乎是天上的云不小心走失了,一下子掉進(jìn)棉花地一樣。等大多數(shù)花朵全白了,母親帶著我一起去摘棉花。棉田里,母親頭裹方巾腰系棉兜,一會兒側(cè)身,一會兒彎腰,五根手指同時伸向盛開的花瓣,一捏,就將一朵棉花收進(jìn)棉兜里。母親的神情專注,動作嫻熟,腰間的布兜也越來越鼓,看上去宛若幸福的孕婦,通體洋溢著母性的光輝。 ④剛摘的棉花是潮濕的,還要在燦爛的晴天暴曬兩日。它們薄薄地攤開來,像天上的朵朵白云落到門前。有時候我也會幫忙翻曬,讓每一點棉絮都盡情吸收陽光的味道和溫暖,棉花的清香也會混合著一股濕漉漉的水汽時不時地撩著鼻翼。等忙完一陣后,母親會瞅個時間,忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道,母親的手掖了又掖,拍了又拍,看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣,她的心里好像就有了著落。 ⑤母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的墻,擋住了寒冷,留下了溫暖。穿著母親做的棉衣,哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里,依然溫暖而又幸福。等我有了女兒后,每到冬天女兒都會穿著母親做的小碎花棉褲棉襖,不罩外衣,中式的棉襖有些溜肩,使女孩子看上去清秀而嬌好,一張小臉反而生動起來。 ⑥棉花,世上最溫暖的花,也是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵。棉不斷,母愛不斷,溫暖不止。特別是在寒冷的冬日,只要有了棉,就有了溫暖,就有了熱度。 ——摘自《思維與智慧》2016 年第3期 【乙】 棉花!棉花! ①什么樣的詞,無論如何也沒法大聲念出來? ②是棉花。 ③你只能用耳語般的嗓音低低地說出來——棉花!棉花! …… ④母親和幾位阿姨各占據(jù)被子的一邊,專心致志地忙活著,銀針閃爍,長線飄飄,她們看上去強壯、結(jié)實、胯骨寬大,頭發(fā)和乳房卻日漸干枯荒蕪,這是無盡的生育和勞累所致??p被子時,她們把身子低伏下去低伏下去,像對棉花表達(dá)虔誠的敬意,又像滿心滿懷去擁抱棉花。她們圓潤、臃腫,鉛華褪盡,是另一種棉花。 ⑤人們熱情歌頌這世界的山川河流、名花異草,高聲贊美這個世界的飛揚、偉岸和多姿多彩,可有誰會注意到它的底座——棉花?正是棉花給予這世界廣大的慈悲、安寧和貼心貼肺的溫暖,但沒有人會常常想起它,偶爾一次在逆境的寒風(fēng)中裹緊棉襖擁一擁被子想起了棉花,也沒法大聲贊美放歌抒情,只能用耳語般的嗓音低低說出來——棉花!棉花! ——摘自《散文》2006 年第2期(1)思考文題:①甲文文題“世上最溫暖的花”有何含義?②乙文文題為什么連用了兩個感嘆號?(2)理解詞義:結(jié)合文意,談?wù)勀銓孜牡冖芏蝿澗€詞語“有了著落”含義的理解。(3)賞析語句:甲文第③段畫線句運用了兩種修辭手法,請任選一種做點賞析。(4)分析結(jié)構(gòu):雖然乙文中間刪減了幾個段落,但仍能看出結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)。請具體說明。(5)探究寫法:作為抒情散文,甲乙兩文都采用了象征的手法來表達(dá)情感。請說說兩文中的“棉花”分別象征了什么?!敬鸢浮?(1)①棉花“是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵”,有熱度,能驅(qū)走寒冷 ;棉花也帶有暖暖的母愛。②用感嘆號表達(dá)了作者對棉花強烈的贊美之情。(2)“有了著落”是指母親在冬天來臨之前,己經(jīng)為孩子準(zhǔn)備好了棉被與棉衣,不再擔(dān)心孩子受凍,心里踏實了。(3)示例1:這句話采用比喻的修辭手法,把“棉花吐蕊”比作“云掉進(jìn)棉花地”,生動形象地寫出了棉桃吐蕊的盛大場景和棉花的潔白、柔軟,表達(dá)了作者對棉花的喜愛之情。示例2:這句話采用了擬人的修辭手法 ,把云人格化,賦予“云”以人的行為“不小心走失”,表達(dá)了作者對棉花(云)的喜愛之情。(4)乙文開頭說“你只能用耳語般的嗓音低低地說出來——棉花!棉花!”結(jié)尾句又說“只能用耳語般的嗓音低低說出來一一棉花!棉花!”照應(yīng)開頭,起到了首尾呼應(yīng)的作用。(5)甲文中的“棉花”象征了母愛;乙文中的“棉花”象征了母親和幾位阿姨 (或:為無盡的生育和勞累奉獻(xiàn)一生的偉大女性)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)理解文中重要句子的含意。(2)閱讀所示文段,了解母親為孩子所做的一切,體會此時母親的心理感受,即可理解“有了著落”的含義。(3)賞析句子,要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境(景物特點)、表達(dá)的情感(作品中人物或作者)幾個方面來分析,點評生動的字詞,指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”、“突出”等。本題主要對所寫物人格化描寫和表達(dá)作者情感的方面來理解。 (4) 注意題中的答點是“首尾呼應(yīng)”,仔細(xì)閱讀前后文,找到表述上有相同或相似的語句作答即可。(5) 抓住題中的答點“象征的手法”,首先理解“象征”是以物來表達(dá)人的精神品質(zhì),然后閱讀兩文,分析作者的寫“棉花”與人物精神品質(zhì)的關(guān)系?!军c評】此題考查了標(biāo)題含義的理解和標(biāo)點符合特殊用法的作用、文中重點詞語的含義理解、語句的賞析、收尾呼應(yīng)寫作手法的識別、象征的手法的內(nèi)容分析。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 隨著石油資源日漸枯竭,人們的環(huán)保意識逐漸增強,“更換汽車核心動力”再一次被提上日程,種類繁多的新能源汽車便應(yīng)時而生。新能源汽車大致可分為純電動、混合動力、燃料電池以及氫發(fā)動機(jī)等車型。 近年來,新能源汽車生產(chǎn)和銷售迎來高峰時期。對于一線城市白領(lǐng)階層來說,房價、物價等問題制約了他們的用車消費,并且上牌及限號也是他們亟需考慮的因素,另一方面年輕白領(lǐng)階層對新事物的嘗試和包容態(tài)度比較積極,因此大部分一線白領(lǐng)更傾向于購買新能源汽車作為通勤工具。對于二三線城市工薪階層來說,收入較一線城市低,用車的日常開支對他們來說是首要考慮因素,而新能源汽車在用車費用上相比于傳統(tǒng)燃油車具有很大優(yōu)勢,加之國家補貼和地方補貼也激發(fā)了他們對新能源汽車的熱情。對于一線城市中高層管理者來說,他們已擁有了第一輛車,大多數(shù)為中大型SUV或者B、C級轎車,購買新能源汽車的一方面是因為其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好,有能力購買價位較高的車型;另一方面也是出于對新能源汽車包含的新科技的濃厚的興趣。另外,這類人群學(xué)歷、收入、社會地位較高,所以對環(huán)境的保護(hù)意識和對家人健康的關(guān)注使他們更傾向于購買新能源汽車。 (摘編自《中國消費者報》) 材料二: (指編自孫曉華、王昀、劉小玲《范式轉(zhuǎn)換、異質(zhì)性與新興產(chǎn)業(yè)演化》) (注)赫芬達(dá)爾指數(shù)體現(xiàn)為整個汽車行業(yè)競爭程度,指數(shù)越大,代表市場集中度越高,壟斷程度越高。 材料三: 2018年,財政部、工信部、科技部、發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于調(diào)整完善新能源汽車推廣應(yīng)用財政補貼政策的通知》,《通知
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