【正文】 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同持續(xù)發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士分析指出，企業(yè)作為社會公益事業(yè)不可或缺的力量，站在新的時代背景下，擴(kuò)大社會影響力參與社會問題解決，實(shí)現(xiàn)社會價值共創(chuàng)，成為企業(yè)的公益新使命。（1）根據(jù)材料一，下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ） ，關(guān)注的重點(diǎn)會不斷變化，但本質(zhì)都是為了謀求更大的利益。，汶川地震后一家景觀設(shè)計公司放棄了之前的巨額設(shè)計費(fèi)。，使企業(yè)失去了市場，也使國家的基本藥物制度建設(shè)遭遇困境。，社會的經(jīng)濟(jì)制度越完善，企業(yè)利益與社會利益的正相關(guān)程度就越高。（2）根據(jù)材料二，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ） ，徹底改變了消費(fèi)者對快遞包裝“一次使用，用完就扔”的態(tài)度。，節(jié)省了大量的紙箱和膠帶，大大降低了物流成本。，共享快遞盒的應(yīng)用范圍會更廣。，必須促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，將綠色共享升級為綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。（3）“共享快遞盒”能創(chuàng)造哪些價值?請結(jié)合上面兩則材料簡要概括。 【答案】 （1）B（2）C（3）企業(yè)價值：①提升企業(yè)形象，獲得更大發(fā)展空間；②可以節(jié)約快遞成本，増加利潤。社會價值：①能夠改變?nèi)藗儗爝f包裝“一次使用、用完就扔”的觀念，幫助人們建立綠色共享的理念；②節(jié)約資源，減少對環(huán)境的損害；③促進(jìn)更多企業(yè)提高對公益價值的認(rèn)識，承擔(dān)新的社會公益角色。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“為獲得更多大型重建項(xiàng)目，汶川地震后一家景觀設(shè)計公司放棄了之前的巨額設(shè)計費(fèi)”錯誤。依據(jù)材料一內(nèi)容“2008年汶川地震時，一家景觀設(shè)計公司放棄了在震區(qū)的所有景觀設(shè)計項(xiàng)目價值上千萬的應(yīng)收款，作為對災(zāi)區(qū)同胞的支持。后來公司竟然非旦沒有損失，相反，他們公司獲得了當(dāng)?shù)卣块T的認(rèn)可，又取得了災(zāi)區(qū)重建時的多個大型項(xiàng)目”分析，景觀設(shè)計公司放棄之前的巨額設(shè)計費(fèi)，其目的并非為了獲得更多大型重建項(xiàng)目。故選B。 （2）A項(xiàng)，“徹底改變”推斷有誤；B項(xiàng)，共享快遞盒的投入使用，循環(huán)使用，主要作用是環(huán)保，但據(jù)此推斷“大大降低了物流成本”，則言之過甚；C項(xiàng)，依據(jù)文中“聯(lián)合灰度環(huán)保科技”“攜手灰度環(huán)?？萍?，聯(lián)合榮耀、佳能、紅孩子、OPPO等品牌”“未來一年計劃將把共享快遞盒推廣至1000個品牌”相關(guān)內(nèi)容，該選項(xiàng)推斷成立。D項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)升級”并非“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)同持續(xù)發(fā)展”的必要條件。故選C。 （3）結(jié)合“在成本方面，同規(guī)格的共享快遞盒成本是20元左右，大約是傳統(tǒng)紙箱的20倍，每個共享快遞盒循環(huán)17次左右可收回成本。預(yù)計到2018年底，共享快遞盒投放量將達(dá)到20萬個，”“據(jù)了解，蘇寧共享快遞盒自推岀以來，先后被央視、新華社、人民日報等權(quán)威媒體廣泛報道，北京、鄭州、深圳、南京等主流媒體也深λ跟蹤報道，在用戶體驗(yàn)端也廣受好評”等分析，可以節(jié)約快遞成本，増加利潤；提升企業(yè)形象，獲得更大發(fā)展空間。結(jié)合“大部分消費(fèi)者對快遞包裝持有‘一次使用，用完就扔’的態(tài)度，包裏量的暴增直接帶來紙箱的浪費(fèi)，大量快遞垃圾的產(chǎn)生，無形之中對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。據(jù)了解，正是在這樣的背景下，蘇寧推出了共享快遞盒，為破解這一難題提供了有效且易操作的方案，為電商快遞行業(yè)實(shí)踐綠色包裝帶來了創(chuàng)新性思維，開行業(yè)之先”分析，能夠改變?nèi)藗儗爝f包裝“一次使用、用完就扔”的觀念，幫助人們建立綠色共享的理念。結(jié)合“由快遞小哥在最后一公里投遞，直接節(jié)省掉紙箱、膠帶，非常環(huán)保”“每個共享快遞盒箱循環(huán)2000次，大約可節(jié)約1棵10年樹齡的樹木，共享快遞盒在全國范圍投放后，蘇寧物流一年節(jié)省下來的快遞盒可繞地球一圈”分析，節(jié)約資源，減少對環(huán)境的損害。結(jié)合“除了打造綠色供應(yīng)鏈，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，更希望建立綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同持續(xù)發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士分析指出，企業(yè)作為社會公益事業(yè)不可或缺的力量，站在新的時代背景下，擴(kuò)大社會影響力參與社會問題解決，實(shí)現(xiàn)社會價值共創(chuàng)，成為企業(yè)的公益新使命”分析，促進(jìn)更多企業(yè)提高對公益價值的認(rèn)識，承擔(dān)新的社會公益角色。 故答案為：（1）B；（2）C； （3）企業(yè)價值：①提升企業(yè)形象，獲得更大發(fā)展空間；②可以節(jié)約快遞成本，増加利潤。社會價值：①能夠改變?nèi)藗儗爝f包裝“一次使用、用完就扔”的觀念，幫助人們建立綠色共享的理念；②節(jié)約資源，減少對環(huán)境的損害；③促進(jìn)更多企業(yè)提高對公益價值的認(rèn)識，承擔(dān)新的社會公益角色?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。9．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成小題。 材料一：在國家博物館舉行的“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”，充分展示了改革開放以來中華大地上日新月異的變化。在標(biāo)示“國內(nèi)生產(chǎn)總值排位”的紅柱上，中國的排位一路超越，最終超過日本、上升到世界第2位……40年前，改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志乘坐日本新干線高速列車時感慨道：“就像風(fēng)一樣快！”如今，我國自主研發(fā)生產(chǎn)的“復(fù)興號”高鐵，在神州大地上飛馳。40年來，改革開放的東風(fēng)，激發(fā)了人們建設(shè)美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹的年輪，都見證著一場場“綠色革命”。40年來。截至2017年底，全國農(nóng)村貧困人口減少6853萬人，153個貧困縣摘帽，創(chuàng)造了我國減貧史上最好成績。 材料二：作為中國改革開放版圖上具有地標(biāo)意義的城市，深圳因改革開放而生，因改革開放而興。從鮮為人知的小漁村，到充滿活力的大都市、被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“頭號成功典范”；從1979年開始，深圳以“三天一層樓”的“深圳速度”，創(chuàng)造了人類歷史工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化發(fā)展的奇跡，成為中國改革開放以來實(shí)現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影，也成為中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的生動寫照。 材料三：下面是一副關(guān)于改革開放“民生‘獲得’”的圖片。 材料四：“必須堅持以人民為中心，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往，順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生，讓人民共享改革開放成果，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)”“我們要始終把人民的立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。我們用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。在中國人民手中，不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲?！?——選自黨建網(wǎng)微平臺（1）下列說法不符合選文意思的一項(xiàng)是（ ） 。B.“復(fù)興號”高鐵是在我國引進(jìn)國外的高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上才研發(fā)生產(chǎn)的。，我國的經(jīng)濟(jì)民生有了極大的發(fā)展，減貧工作取得良好效果。、取得歷史性成就的生動縮影。（2）下列理解和分析不符合選文意思的一項(xiàng)是（ ） 。、國家得到發(fā)展。，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)，還需人民努力、國家發(fā)展。（3）“材料三”是一幅有關(guān)改革開放的漫畫，請描述畫面內(nèi)容并說明其寓意。 （4）根據(jù)材料內(nèi)容，概括改革開放之后，哪些領(lǐng)域都得到了長足發(fā)展。 （5）根據(jù)“材料四”，談?wù)勎覈母镩_放取得巨大成功的原因。 【答案】 （1）B（2）B（3）畫面內(nèi)容：圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹，結(jié)出一個個“民生改善”的果實(shí)，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實(shí)喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發(fā)展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）（4）經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。（5）①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“材料一”中的內(nèi)容“如今，我國自主研發(fā)生產(chǎn)的‘復(fù)興號’高鐵，在神州大地上飛馳”可知，“復(fù)興號”高鐵是我國自主研發(fā)的，B項(xiàng)表述錯誤。（2）結(jié)合材料內(nèi)容，可知是“改革開放使民生得到改善、國家得到發(fā)展”而不是因?yàn)槊撠毠?，B項(xiàng)描述錯誤。（3）解答時注意結(jié)合畫面內(nèi)容分析，注意畫面中樹上的漢字“國家發(fā)展”“民生改善”和樹下男女老幼手捧果實(shí)喜笑顏開的生動表情。并據(jù)此結(jié)合題干中“改革開放”的重要提示進(jìn)行分析解答。（4）解答時注意“材料一”中提及了我國國內(nèi)生產(chǎn)總值最終躍居世界第自主研發(fā)的“復(fù)興號”高鐵在神州大地上飛馳、“建設(shè)美麗家園”的“綠色革命”以及全國農(nóng)村貧困人口減少。“材料二”則以深圳這一座城市為縮影，表明了我國自改革開放以來的城市建設(shè)工作?！安牧先眲t重點(diǎn)突出了改革開放過程中的民生“獲得”。（5）仔細(xì)閱讀“材料四”，找到相關(guān)句子“堅持以人民為中心”“順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生”“貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神”“全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的”概括作答即可。故答案為：⑴B；⑵B；⑶畫面內(nèi)容：圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹，結(jié)出一個個“民生改善”的果實(shí)，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實(shí)喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發(fā)展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）⑷經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。 ⑸①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)內(nèi)容要在文章中逐項(xiàng)落實(shí)，進(jìn)行比對，判斷正誤。⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)內(nèi)容要在文章中逐項(xiàng)落實(shí)，進(jìn)行比對，判斷正誤。⑶本題考查對圖例內(nèi)容的概括和寓意的理解。解答此題注意結(jié)合畫面內(nèi)容進(jìn)行分析，要結(jié)合材料的主題進(jìn)行概括。⑷本題考查文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題要注意整體感知文章，題干的要求，在文中找到答題區(qū)域，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。⑸本題考查文中內(nèi)容的概括能力。考生要根據(jù)題意確定答題范圍，找關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。10．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 最近，11歲的唐安琪將要動身去美國參加游學(xué)。為了短短13天的行程，她的媽媽秦女士支付了3萬多元的費(fèi)用。除了游學(xué)，秦女士還給女兒安排了暑期培訓(xùn)，花費(fèi)5000元。許多孩子的暑假，如今已經(jīng)變成了不折不扣的“燒錢季”，不少家長感慨“月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假”。 其實(shí)，這種“燒錢游戲”的性價比并不高。一些游學(xué)機(jī)構(gòu)動輒將出境旅游產(chǎn)品貼上“游學(xué)”的標(biāo)簽，改頭換面之后抬高價格。實(shí)際上，很多項(xiàng)目僅僅是參觀大學(xué)、博物館、圖書館等公共設(shè)施而已。這類產(chǎn)品價格虛高，內(nèi)容卻是走馬觀花、蜻蜒點(diǎn)水、游而不學(xué)，很難實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識、提升創(chuàng)新與實(shí)踐能力的效果。 另外，有的家長把孩子的暑假填得滿滿當(dāng)當(dāng)。在北京，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里有的孩子一天5節(jié)課，10個小時的教學(xué)時間。在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)安排下，孩子不僅難以用心投入學(xué)習(xí)，反而容易滋生厭學(xué)情緒，結(jié)果可能適得其反。 （摘編自《暑假變燒錢季，金錢和時間堆不出牛娃》，《中國青年報》2018年7月24日） 材料二： 各年級參加課外輔導(dǎo)班的數(shù)量比重 圖12015年某市學(xué)生假期參加課外輔導(dǎo)班數(shù)量調(diào)查表 圖22015年某市學(xué)生假期參加課外輔導(dǎo)班數(shù)量調(diào)查表 （摘編自《當(dāng)前中小學(xué)生課外輔導(dǎo)狀況的調(diào)查報告》） 材料三： 劇場之內(nèi)，每個人都有自己的座位，但是如果前排觀眾為了看得更清楚，或者一些其他原因站了起來，周圍的人勸不了，“劇場管理員”又熟視無睹，那么后排的其他觀眾為了看到演出，就只好被迫站起來。最后的結(jié)果是，會場觀眾都從坐著看戲變成了站著看戲。都坐著與都站著相比，都是看戲，但是所有人都付出了更高的代價，也更累了。這種情景被稱之為“劇場效應(yīng)”。 （摘編自《校外教育須警惕“劇場效應(yīng)”》，光明網(wǎng)2018年1月8日） 材料四： “減負(fù)”不等于降低課程難度、不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、讓孩子無節(jié)制玩耍，而指的是減去違背教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學(xué)大綱、額外增加的“負(fù)擔(dān)”。對于“減負(fù)”，要堅定地“減”，更要科學(xué)地“加”。 “加”在積極引導(dǎo)、介入孩子的課后活動上。比如讓每個孩子根據(jù)自己的興趣、特長安排自己放學(xué)之后的生活：讀書、做手工、練書法……通過積極引導(dǎo)，真正從育人角度介入孩子的課后活動。 “加”還在延展書本、走向生活、接觸社會上，讓孩子們清楚知識的邏輯，明白成長的真諦，拓展思維的視野?？茖W(xué)“加”的最終目標(biāo)是育人，每次活動要從主題出發(fā)，設(shè)定合理的課程目標(biāo)，把握活動內(nèi)容的關(guān)鍵要素，把立德樹人任務(wù)落實(shí)在具體的活動中。學(xué)生在與同伴的交往以及教師、家長和社會人士的協(xié)助支持下，探究知識、發(fā)展素養(yǎng)、體驗(yàn)情感、塑造人格。（摘編自《減負(fù)：“減”的背后應(yīng)科學(xué)地“加”》，《中國教育報》2018年7月22日）（1）下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，大部分同學(xué)參加了課外輔導(dǎo)班，說明在大多數(shù)中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，課外輔導(dǎo)是非常受重視的。，大多數(shù)被調(diào)查學(xué)生參加過輔導(dǎo)班，參加兩個及以上課外輔導(dǎo)班的人數(shù)將近一半。其中，初中生參加課外輔導(dǎo)班的比重最高。，選擇純文化課程補(bǔ)習(xí)的遠(yuǎn)超過其他類型，幾乎撐起了課外輔導(dǎo)的半邊天，可見，來自文化學(xué)科方面的壓力仍是主要的。、學(xué)科競賽輔導(dǎo)的比例達(dá)到了21．6%，說明學(xué)生參加課外輔導(dǎo)也不完全是為了學(xué)習(xí)文化，而是為了培養(yǎng)藝術(shù)情操、提高身體素質(zhì)。