【正文】 誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次“愛中華，慶國慶”的晚會現(xiàn)在開始。 【解析】【分析】（1）給新聞擬寫標(biāo)題其實(shí)質(zhì)就是對新聞導(dǎo)語的高度概括與歸納。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞話語材料中的導(dǎo)語句（或段），再在此基礎(chǔ)上，篩選出有效的要點(diǎn)（或關(guān)鍵）信息，即什么人發(fā)生了什么事，既要簡明扼要，又要抓住主要內(nèi)容。本題根據(jù)導(dǎo)語句“國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官”，繼2015年之后再度奪得這項(xiàng)賽事的冠軍?！睌M寫即可。 （2）①材料一中“聯(lián)勝”應(yīng)為“連勝”。②A句中“近”與“左右”語意重復(fù)，可刪去其一；B句語序不當(dāng)，應(yīng)把“打贏信息化戰(zhàn)爭”和“建設(shè)信息化軍隊(duì)”顛倒。 （3）這是一道典型的勸告類口語交際題。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。回答該題時(shí)要注意：稱呼；看閱兵的意義；守信。如：小明，抗戰(zhàn)大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強(qiáng)軍志意義非凡的一次大閱兵。做為青少年一定要觀看它。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，具有十分重要的意義。所以，不要去玩游戲了，我們觀看閱兵實(shí)況轉(zhuǎn)播吧。 （4）該題給學(xué)生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計(jì)開場白，同時(shí)要和“愛中華，慶國慶”主題相聯(lián)系。要認(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的主題知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動(dòng)性。開場白內(nèi)容上忌諱套話連篇；語言上忌諱平淡沉悶。回答此題時(shí)，注意幾個(gè)小問題：①前面有稱呼（同學(xué)們）；②談一下活動(dòng)對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。要注意稱呼；點(diǎn)出主題，體現(xiàn)開場白的特點(diǎn)。答案不唯一。 故答案為：⑴中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍 ⑵聯(lián)勝；連勝；刪“近”或者“左右”；把“打贏信息化戰(zhàn)爭”和“建設(shè)信息化軍隊(duì)”顛倒。 ⑶ 示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它．它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛， 它讓我們增強(qiáng)了民族自信心，激勵(lì)我們地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！ ⑷ 示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次“愛中華，慶國慶”的晚會現(xiàn)在開始?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點(diǎn)和要求，掌握標(biāo)題的特點(diǎn)，注意從導(dǎo)語中提取信息進(jìn)行概括。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。注意掌握病句的類型和修改方法。 ⑶本題考查考生語言的表達(dá)能力，要求考生結(jié)合題干要求，注意圍繞主題進(jìn)行闡述，在表達(dá)時(shí)注意對象，要有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。 ⑷本題考查考生的語言表達(dá)能力，解答此題要求注意平時(shí)的訓(xùn)練，要按照特定的場景，結(jié)合具體的要求進(jìn)行作答，注意語言要符合場景，主題要鮮明。13．創(chuàng)意繪畫課上，老師要求學(xué)生用黑板上給的六個(gè)圖形拼成一幅作品，并對自己的作品進(jìn)行介紹。請你仿照圖一的介紹示例，對圖二進(jìn)行介紹。 圖一的介紹：我這幅畫的名字是“青山綠水”。艷陽高照下，蔥郁的山林，澄澈的湖水，令人心曠神怡。愿每個(gè)人都自覺愛護(hù)環(huán)境，美化家園，讓地球永遠(yuǎn)山青水綠?！敬鸢浮?示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們早一天回家。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。 示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美?！窘馕觥俊痉治觥孔屑?xì)閱讀圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意。然后發(fā)揮想象，理解圖二中各元素的意義，組織語言即可。 故答案為： 示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們早一天回家。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美?！军c(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,14．閱讀下面的文字，回答問題。 一個(gè)9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡?，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的過度關(guān)注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了。”有關(guān)“小神童”的成長問題，再次走入人們的視野。媒體對“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧，有人認(rèn)為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早。你怎么看？要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，80字左右?！敬鸢浮?示例一：我認(rèn)為這會毀了孩子的前程。“小詩人”還只是一個(gè)9歲的孩子，過早走入公眾視野，會給其正常生活和學(xué)習(xí)帶來困擾，而且有一些人還會利用網(wǎng)絡(luò)對其進(jìn)行人身攻擊，影響其身心健康。 示例二：我贊成給予“小詩人”關(guān)注。首先，孩子的成長需要鼓勵(lì)，一個(gè)9歲的孩子寫成的幾首小詩能被大眾認(rèn)可，這是給予孩子的肯定。其次，“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘?！窘馕觥俊痉治觥渴紫纫砻髯约旱挠^點(diǎn)，然后圍繞自己的觀點(diǎn)闡述理由，合理即可，且要注意字?jǐn)?shù)要求。 故答案為： 示例一：我認(rèn)為這會毀了孩子的前程。“小詩人”還只是一個(gè)9歲的孩子，過早走入公眾視野，會給其正常生活和學(xué)習(xí)帶來困擾，而且有一些人還會利用網(wǎng)絡(luò)對其進(jìn)行人身攻擊，影響其身心健康。 示例二：我贊成給予“小詩人”關(guān)注。首先，孩子的成長需要鼓勵(lì)，一個(gè)9歲的孩子寫成的幾首小詩能被大眾認(rèn)可，這是給予孩子的肯定。其次，“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘?！军c(diǎn)評】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。15．金陵金箔，名揚(yáng)四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。你設(shè)計(jì)了兩個(gè)采訪問題。（問題之間要有梯度） 非遺小卡片名稱金箔技藝類別國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市概述 金箔技藝是一項(xiàng)有著1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，兩個(gè)人面對面對打上萬次，才能將一塊黃金打成0．1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最簡單的“口風(fēng)”來說，要練到口風(fēng)成線，三根并排點(diǎn)燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關(guān)。一個(gè)技術(shù)精湛的師傅，要十多年才能培養(yǎng)出來?！敬鸢浮?①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？ ②在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【解析】【分析】現(xiàn)場采訪要根據(jù)題目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個(gè)與采訪對象談話的提綱。提問要盡量具體。只有具體的發(fā)問，才能得到具體、有意義的回答。 故答案為： ①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？②在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【點(diǎn)評】本題考查設(shè)計(jì)采訪問題的能力。設(shè)計(jì)采訪問題一定要根據(jù)活動(dòng)的主題和活動(dòng)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，另外問題要有針對性，要具體?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)