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四年級下冊技術(shù)教案第3課繁忙有序的交通通用版-資料下載頁

2025-04-05 05:23本頁面

　　

【正文】能恢復(fù)正常的交通秩序嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并在小組范圍內(nèi)討論。引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言。小結(jié)：一些專業(yè)人員的工作確保道路發(fā)生阻塞后，很快就能恢復(fù)正常的交通秩序。交通指揮中心工作人員接到報(bào)警，指派交通警察前往現(xiàn)場。交通警察趕往現(xiàn)場處理交通事故，指揮疏導(dǎo)車輛。道路攝像頭傳回道路狀況，操作員將情況匯報(bào)給指揮中心。指揮中心根據(jù)了解到的情況做出判斷。電子引導(dǎo)牌操作員在阻塞周邊地區(qū)顯示阻塞情況，引導(dǎo)車輛繞行。思考：火車、飛機(jī)、輪船的交通管理工作又是怎樣進(jìn)行的組織學(xué)生討論并發(fā)言。小結(jié)：專業(yè)人員利用各種交通管理設(shè)施，監(jiān)控、指揮、管理著各種交通工具和行人，確保交通安全、暢通。指導(dǎo)學(xué)生完成體驗(yàn)屋。4

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