【正文】 、朔氣、新月、邊秋等意象，渲染了邊塞悲凄、肅殺的氛圍。D.七八兩句中“通”字表現(xiàn)出營(yíng)壘相接、聲勢(shì)浩大的場(chǎng)景，“上”字體現(xiàn)了戰(zhàn)火之緊急。（2）最后四句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）B（2）①用典和對(duì)比；②以班超建立功勛的威武和李陵投降匈奴的可恥形成對(duì)比；③表達(dá)了詩(shī)人渴望建功、崇尚勇武、寧死不屈的英勇氣概。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“表達(dá)了詩(shī)人進(jìn)退維谷的矛盾”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來(lái)看，“山路猶南屬，河源自北流”，這里表現(xiàn)的是征人不論奔到哪里，心里始終系念著祖國(guó)家園。故選B。（2）“龍庭但苦戰(zhàn)，燕頷會(huì)封侯”，意思是“在邊疆只要奮力作戰(zhàn)，就會(huì)像班超一樣得到封侯”，這是寫交戰(zhàn)前夜詩(shī)人的情感，漢班超曾在蒲類津打過(guò)仗，在西域立下不朽的功勛，詩(shī)人渴望能出現(xiàn)班超式的英勇人物，克敵制勝，贏得功名利祿。結(jié)尾“莫作蘭山下，空令漢國(guó)羞”意思是“不要作蘭山下投降的李陵，平白地讓大漢帝國(guó)蒙受羞辱”，這是借漢李陵戰(zhàn)敗投敵之事表示寧死不屈的氣概，按《舊唐書薛仁貴傳》記載，將軍郭待封嘗為鄯城鎮(zhèn)守，但為恥居薛仁貴之下，不聽從薛仁貴指揮，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)，一敗涂地。倒數(shù)三、四句使用班超建立功勛的典故，最后兩句使用李陵投降匈奴的典故，這是使用典故；前一個(gè)典故中班超建立功勛，后一個(gè)典故中李陵投降匈奴，前后形成對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人渴望建功、崇尚勇武、寧死不屈的英勇氣概。故答案為：⑴B；⑵①用典和對(duì)比；②以班超建立功勛的威武和李陵投降匈奴的可恥形成對(duì)比；③表達(dá)了詩(shī)人渴望建功、崇尚勇武、寧死不屈的英勇氣概。【點(diǎn)評(píng)】⑴該題考查詩(shī)歌鑒賞的能力。詩(shī)歌鑒賞選擇題主要考查關(guān)鍵詞語(yǔ)和詩(shī)句的理解、表達(dá)技巧的分析、情感分析、詩(shī)歌形象的把握。這就要求考生在平時(shí)多練習(xí)，從這幾方面進(jìn)行總結(jié)。⑵該題考查表現(xiàn)手法和詩(shī)歌情感的把握。完成這類題型，需要熟練掌握表現(xiàn)手法，并在理解詩(shī)歌時(shí)要做到看題目，知作者、懂關(guān)鍵詞、把握意象、理解注釋，讀懂表層含義，讀懂深層情感。這就需要考生平時(shí)多做練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，熟能生巧。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 省試湘靈鼓瑟①錢起善鼓云和②瑟，常聞帝子靈。馮夷③空自舞，楚客不堪聽?？嗾{(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。曲終人不見，江上數(shù)峰青。【注釋】①湘靈鼓瑟：傳說(shuō)舜帝死在蒼梧，其妃子因哀傷而投湘水自盡，變成了湘水女神。他們常常在江邊鼓瑟，用瑟音表達(dá)自己的哀思。②云和：古山名，出產(chǎn)樂(lè)器。③馮夷：傳說(shuō)中的河神。（1）下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.“善鼓云和瑟，常聞帝子靈”兩句概括題旨，點(diǎn)出湘靈善于鼓瑟，彈奏出的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽。B.“馮夷空自舞”寫動(dòng)人的瑟聲吸引了河神馮夷，他激動(dòng)地在湘靈面前伴樂(lè)狂舞，來(lái)表現(xiàn)湘靈的哀怨。C.“流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭”寫湘靈彈奏的樂(lè)曲順著流水傳到湘江，化作悲風(fēng)飄過(guò)浩渺的洞庭湖。D.詩(shī)歌描摹的湘靈鼓瑟彈奏的苦調(diào)清音表現(xiàn)了湘靈對(duì)愛情的忠貞，以及對(duì)死在蒼梧的舜帝的哀怨和思慕。（2）結(jié)尾句“曲終人不見，江上數(shù)峰青”歷來(lái)被贊為神來(lái)之筆，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析。 【答案】 （1）B（2）①以景結(jié)情：描寫了曲終人散之后，只有一川江水，幾處青山。表現(xiàn)了湘靈的哀怨融入山水之中，成為永恒的傳說(shuō)。省凈明麗的畫面令人回味無(wú)窮。②首尾照應(yīng)：全詩(shī)以湘水女神出現(xiàn)開始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)首尾圓合的有機(jī)整體，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)更加完整。③虛實(shí)結(jié)合：樂(lè)曲在高潮中戛然而止，詩(shī)境從虛幻世界突然回到現(xiàn)實(shí)世界，出人意料。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“來(lái)表現(xiàn)湘靈的哀怨”錯(cuò)誤?！榜T夷空自舞”，美妙的樂(lè)曲使得河神馮夷聞之起舞。一個(gè)“空”字說(shuō)明馮夷并不理解湘靈的哀怨。倒是人間那些被貶謫過(guò)湘水的“楚客”，領(lǐng)略了湘靈深藏在樂(lè)聲里的哀怨心曲，禁不住悲從衷來(lái)，不忍卒聞。故選B。 （2） “曲終人不見，江上數(shù)峰青”，以景結(jié)情，余音裊裊。詩(shī)的前面大部分篇幅都是運(yùn)用想象的畫面著力抒寫湘水女神的哀怨之情，結(jié)尾一筆跳開，描寫曲終人散之后，畫面上只有一川江水，幾峰青山。這極其省凈明麗的畫面，給讀者留下了思索回味的廣闊空間：或許湘靈的哀怨之情已融入了湘江綿綿不斷的流水，或許湘靈美麗的倩影已化成了江上偶露崢嶸的數(shù)峰青山，或許湘靈和大自然熔為一體，年年歲歲給后人講述她那凄艷動(dòng)人的故事，或許湘靈的瑟聲伴著湘江流水歌吟，永遠(yuǎn)給人們留下神奇美妙的遐想。虛實(shí)結(jié)合，突然轉(zhuǎn)折，出人意料。在盡情地描寫樂(lè)曲的表現(xiàn)力之后，使樂(lè)曲在高潮中嘎然而止，這是一重意外；詩(shī)境從虛幻世界猛然拉回到現(xiàn)實(shí)世界，這是又一重意外。是呼應(yīng)開頭，首尾圓合。全詩(shī)從湘水女神出現(xiàn)開始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)有機(jī)的整體。 故答案為：⑴B； ⑵①以景結(jié)情：描寫了曲終人散之后，只有一川江水，幾處青山。表現(xiàn)了湘靈的哀怨融入山水之中，成為永恒的傳說(shuō)。省凈明麗的畫面令人回味無(wú)窮。②首尾照應(yīng)：全詩(shī)以湘水女神出現(xiàn)開始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)首尾圓合的有機(jī)整體，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)更加完整。③虛實(shí)結(jié)合：樂(lè)曲在高潮中戛然而止，詩(shī)境從虛幻世界突然回到現(xiàn)實(shí)世界，出人意料。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。 （2）此題考查鑒賞詩(shī)歌句子的能力。煉句是詩(shī)歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之句往往是在該詩(shī)中最富有表現(xiàn)力的句子。答題時(shí)，先要釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時(shí)要將句子放回到詩(shī)中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。4．閱讀下面這首同，完成各題。 水龍吟夜聞海濤聲張惠言 夢(mèng)魂快趁天風(fēng)，瑯然飛上三山頂。何人喚起，魚龍叫破，一泓杯影。玉府清虛，?倩浮搓萬(wàn)里，尋儂歸路，波聲壯侵山枕。 便有成連①佳趣；理瑤絲、寫他清冷。夜長(zhǎng)無(wú)奈，愁深夢(mèng)淺，不堪重聽。料得明朝，山頭應(yīng)見，雪昏云醒。待扶桑凈洗，沖融②立馬，看風(fēng)帆穩(wěn)?！咀⑨尅竣俪蛇B:春秋時(shí)代的著名琴師。傳說(shuō)伯牙從成連學(xué)琴，成連帶伯牙至東海蓬萊山。使伯牙聞海水激蕩、林鳥悲鳴，最終令伯牙琴藝大進(jìn)，成為天下妙手。②沖融:從容。（1） 詞中“玉府清虛，瓊樓寂歷，高寒誰(shuí)省?”表達(dá)了詞人內(nèi)心的________之情?！笆　痹谶@里的意思是________ （2）請(qǐng)分析說(shuō)明下闋中詞人情感變化的情況。 【答案】 （1）孤寂；體驗(yàn)或領(lǐng)會(huì)（2）①詞作下闋“愁深夢(mèng)淺”點(diǎn)出詞人無(wú)端的心事、難抒的積郁；②接著想明朝“雪昏云醒”的光景，營(yíng)造沉寂、凝重的氛圍；③結(jié)尾峰回路轉(zhuǎn)，“待扶桑凈洗，沖融立馬，看風(fēng)帆穩(wěn)”，以超曠的胸襟，表達(dá)對(duì)美好前景的期待與肯定。 【解析】【分析】（1）從“瓊樓寂歷”中的“寂”可知，是“孤寂”之情；結(jié)合“省”的占義可知，是“體驗(yàn)或領(lǐng)會(huì)”。 （2）題干已經(jīng)表明本詞的下闋，詞人情感是有變化的，答案需要表現(xiàn)這種變化。抓住關(guān)鍵詞“愁深夢(mèng)淺”“雪昏云醒”“看風(fēng)帆穩(wěn)”作答即可。下闋繼續(xù)寫濤聲，以呼應(yīng)開篇。其中，“愁深夢(mèng)淺”點(diǎn)出詞人無(wú)端的心事、難抒的積郁，而其具體意蘊(yùn)究屬懷知音還是傷逝者、悲時(shí)局還是感身世，抑或兼而有之，已無(wú)從實(shí)指。云情雪意，通力營(yíng)造沉寂、凝重的氛圍，折射出人的心態(tài)。但是讀下去卻又不是一味清愁不斷，詞的最后出現(xiàn)了對(duì)未來(lái)的壯美憧憬，對(duì)光明的熱切期待。路轉(zhuǎn)峰回，詞人也已自行解開了連環(huán)情結(jié)。 故答案為：⑴孤寂；體驗(yàn)或領(lǐng)會(huì) ⑵①詞作下闋“愁深夢(mèng)淺”點(diǎn)出詞人無(wú)端的心事、難抒的積郁；②接著想明朝“雪昏云醒”的光景，營(yíng)造沉寂、凝重的氛圍；③結(jié)尾峰回路轉(zhuǎn)，“待扶桑凈洗，沖融立馬，看風(fēng)帆穩(wěn)”，以超曠的胸襟，表達(dá)對(duì)美好前景的期待與肯定?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查把握詩(shī)歌重點(diǎn)字意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語(yǔ)境（上下文語(yǔ)境）中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無(wú)滯礙之處者應(yīng)是正確的。 ⑵本題考查把握詩(shī)歌情感態(tài)度的能力。答情感題，不僅要借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。5．閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題 古意[唐]李頎男兒事長(zhǎng)征，少小幽燕客。賭勝馬蹄下，由來(lái)輕七尺。殺人莫敢前，須如蝟毛①磔②。黃云隴底白云飛，未得報(bào)恩不得歸。遼東小婦年十五，慣彈琵琶解歌舞。今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨。注：①蝟毛，即猬毛，比喻胡須稠密。②磔，zh233。，張開。（1）“事長(zhǎng)征”的意思是________，交代了“男兒”________的身份。 （2）詩(shī)歌運(yùn)用多種手法刻畫“男兒”形象，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。 【答案】 （1）從事遠(yuǎn)征；邊疆從軍的“勇士”（或軍人，將軍）（2）①外貌描寫，“須如蚜毛磔”，須發(fā)又短又多又硬，顯出“男兒”勇猛剛烈的氣概；②心理描寫，“賭勝馬蹄下，由來(lái)輕七尺”，盡顯剛勇獷悍的男兒本色；③環(huán)境渲染，“黃云隴底白云飛”。雄偉葬蒼的塞上風(fēng)沙，烘托出志在報(bào)國(guó)的硬漢豪士的形象；④人物襯托，“使我三軍淚如雨”，一曲出塞聲，三軍盡落淚，從側(cè)面表現(xiàn)了錚錚男兒亦有思鄉(xiāng)柔情。 【解析】【分析】（1）解答該種題型時(shí)，首先通讀全詩(shī)，整體理解把握詩(shī)中寫了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感?！澳袃菏麻L(zhǎng)征”，意思是，男子漢當(dāng)以國(guó)事為重，從軍遠(yuǎn)征。交代了“男兒”勇士或軍人的身份。 （2）本詩(shī)刻畫了一個(gè)從軍塞上猛勇粗獷的男兒形象。從事長(zhǎng)征的男兒是自古多慷慨悲歌之士的幽燕一帶人。他胡須又多又硬，勇猛剛烈，他在馬蹄之下與伙伴們打賭比輸贏，戰(zhàn)場(chǎng)上視死如歸，奮勇殺敵，令敵人畏懼。本詩(shī)塑造男兒形象，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面襯托相結(jié)合的手法。正面描寫主要運(yùn)用了外貌描寫“須如蚜毛磔”和心理描寫“賭勝馬蹄下，由來(lái)輕七尺”；側(cè)面襯托主要有兩種，一種是環(huán)境的渲染和烘托，“黃云隴底白云飛”，一種是他人的襯托，“使我三軍淚如雨”，這種烘云托月的手法，含蓄而精煉。結(jié)合詩(shī)句分析其表達(dá)效果即可。 故答案為：⑴從事遠(yuǎn)征；邊疆從軍的“勇士”（或軍人，將軍） ⑵ ①外貌描寫，“須如蚜毛磔”，須發(fā)又短又多又硬，顯出“男兒”勇猛剛烈的氣概；②心理描寫，“賭勝馬蹄下，由來(lái)輕七尺”，盡顯剛勇獷悍的男兒本色；③環(huán)境渲染，“黃云隴底白云飛”。雄偉葬蒼的塞上風(fēng)沙，烘托出志在報(bào)國(guó)的硬漢豪士的形象；④人物襯托，“使我三軍淚如雨”，一曲出塞聲，三軍盡落淚，從側(cè)面表現(xiàn)了錚錚男兒亦有思鄉(xiāng)柔情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。 ⑵本題考查分析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。具體考查塑造人物的手法。詩(shī)歌塑造人物形象時(shí)，主要通過(guò)人物的直接描寫（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)、神態(tài)），以及間接烘托（環(huán)境、情節(jié)、人物的襯托）來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征以及形象特點(diǎn)。解答此題，先指出塑造人物的手法，再結(jié)合文本具體分析。6．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 古風(fēng)（其十九）李白①西上蓮花山，迢迢見明星。②素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我登云臺(tái)，高揖衛(wèi)叔卿。③恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。俯視洛陽(yáng)川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.本詩(shī)為古體組詩(shī)其中一首，開頭兩句分別交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳華山的蓮花峰和明星仙子，展現(xiàn)出一個(gè)奇異瑰麗的神話世界。B.三到六句緊承第二句，具體描寫明星仙子的美好形象，既有肌膚之美，又有超然神韻，從不同角度描繪出一幅栩栩欲活的仙女飛天圖。C.七到十句寫明星仙子邀請(qǐng)?jiān)娙斯驳窃婆_(tái)峰晤見衛(wèi)叔卿的情景，詩(shī)中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇，表達(dá)自己不事權(quán)貴、傲岸不羈的性格。D.本詩(shī)與《蜀道難》手法上有諸多相似處，如這里的“豺狼”與“所守或匪親，化為狼與豺”里的“豺狼”都喻指叛軍，此外兩詩(shī)均多處運(yùn)用聯(lián)想與夸張的手法。（2）本詩(shī)前十句和后四句在內(nèi)容、寫法、思想情感等方面均有很大不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。 【答案】 （1）D（2）①內(nèi)容，前十句寫游仙，寫明星仙子邀請(qǐng)?jiān)娙斯驳窃婆_(tái)峰晤見衛(wèi)叔卿的情景，營(yíng)造出美妙潔凈的仙境；后四句寫現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)寫安史之亂叛軍攻破洛陽(yáng)后恣意凌虐中原的情景，描寫血腥污穢的人間。②寫法：前十句運(yùn)用虛寫（想象）用的手法，文風(fēng)飄逸，體現(xiàn)出浪漫主義風(fēng)格；后四句，為實(shí)，文風(fēng)沉郁，體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。③思想情感：前十句表達(dá)出渴望超脫塵世、獨(dú)善其身的出世思想；后四句表達(dá)出憎恨安史叛軍、憂國(guó)憂民的入世思想。 【解析】【分析】（1）選項(xiàng)D，本詩(shī)主要運(yùn)用想象的手法。此詩(shī)寫法奇特，前十句虛擬游仙之事，后四句忽然轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，前后形成鮮明對(duì)比。于此亦可見李白詩(shī)天馬行空、想象奇詭之處。故選項(xiàng)D。 （2）詩(shī)中虛構(gòu)了一個(gè)虛無(wú)縹緲的仙境，以此反襯中原地帶叛軍橫行，人民遭難的殘酷景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)安史叛亂的譴責(zé)。蕭士赟注認(rèn)為此詩(shī)似乎記實(shí)之作，豈祿山入洛陽(yáng)之時(shí)，太白適在云臺(tái)觀乎？郁賢浩《李白選集》云：疑安史亂起時(shí)，李白正在梁苑（今河南商丘）至洛陽(yáng)一帶，目睹洛陽(yáng)淪陷，乃西奔入函谷關(guān)，上華山。此詩(shī)為天寶十五載春初在華山作。朱諫注認(rèn)為此時(shí)李白在廬山隱居。總之此詩(shī)寫法奇特，前十句虛擬游仙之事，后四句忽然轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，前后形成鮮明對(duì)比。于此亦可見李白詩(shī)天馬行空、想象奇詭之處。這是一首用游仙體寫的古詩(shī)，詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)善兼濟(jì)的思想矛盾和憂國(guó)憂民的沉痛感情。 故答案為：⑴D； ⑵①內(nèi)容，前十句寫游仙，寫明星仙子邀請(qǐng)?jiān)娙斯驳窃婆_(tái)峰晤見衛(wèi)叔卿的情景，營(yíng)造出美妙潔凈的仙境；后四句寫現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)寫安史之亂叛軍攻破洛陽(yáng)后恣意凌虐中原的情景，描寫血腥污穢的人間。②寫法：前十句運(yùn)用虛寫（想象）用的手法，文風(fēng)飄逸，體現(xiàn)出浪漫主義風(fēng)格；后四句，為實(shí)，文風(fēng)沉郁，體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。③思想情感：前十句表達(dá)出渴望超脫塵世、獨(dú)善其身的出世思想；后四句表達(dá)出憎恨安史叛軍、憂國(guó)憂民的入世思想。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能