【正文】 詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進(jìn)行分析。從而把握詩歌表達(dá)的情感。7．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1）________ ，________ ，約我以禮，欲罷不能。（《論語》） （2）________，不能十步；________，功在不舍。（《荀子勸學(xué)》） （3）________，更那堪、冷落清秋節(jié)！________？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永《雨霖鈴》? （4） 四圍山色中，________。________，量這些大小車兒如何載得起？（王實(shí)甫《長享送別》） （5）莫聽穿林打葉聲，________。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________。（蘇軾《定風(fēng)波》） 【答案】 （1）夫子循循然善誘人；博我以文（2）騏驥一躍；駑馬十駕（3）多情自古傷離別；今宵酒醒何處（4）一鞭殘照里；遍人間煩惱填胸臆（5）何妨吟嘯且徐行；一蓑煙雨任平生 【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。本題要注意如下字詞：循循、騏驥、駑馬、今宵、胸臆、吟嘯、蓑。 故答案為：⑴ 夫子循循然善誘人；博我以文；⑵騏驥一躍；駑馬十駕；⑶ 多情自古傷離別；今宵酒醒何處；⑷ 一鞭殘照里；遍人間煩惱填胸臆；⑸ 何妨吟嘯且徐行；一蓑煙雨任平生 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。8．閱讀下面這首詞，完成小題。 浣溪紗（宋）歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。（1） 這首詞上片中“逐”字的意思是________；一個(gè)字________，暗寫出秋千上少女的嬌美身影，給幽美的景色平添了盎然的生機(jī)。 （2）試分析本詞下片抒發(fā)了怎樣的思想情感。 【答案】 （1）追逐；“出”（2）①詞人滿頭白發(fā)上插著鮮花，也不怕別人笑話，畫船上急管繁弦，樂聲四起，頻頻舉杯，觥籌交錯(cuò)，一幅歡樂的湖上宴樂圖，抒發(fā)了詞人春日泛舟、與民同樂的歡樂之情。②末句直抒胸臆，人生萬事，何處似樽前，抒發(fā)了詞人失意傷懷的苦悶。 【解析】【分析】（1）這首詞上片中“逐”字的意思是追逐，描寫出游人追逐畫船的情景，表現(xiàn)出喧鬧的場面?！俺觥弊置鑼懗銮锴r(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情景，渲染了一種歡快熱鬧的氣氛，暗寫出秋千上少女的嬌美身影，給幽美的景色平添了盎然的生機(jī)。（2） “白發(fā)戴花君莫笑”，“白發(fā)”，詞人自指。這樣的老人頭插鮮花，自己不感到可笑，也不怕別人見怪，儼然畫出了他曠放不羈、樂而忘形的狂態(tài)。下句“六幺催拍盞頻傳”和上句對(duì)仗，但對(duì)得靈活，使人不覺。形象地寫出畫船上急管繁弦、樂聲四起、頻頻舉杯、觥籌交錯(cuò)的場面。船中的太守，此時(shí)也顧不得有誰在竊笑了，他情不自禁在皤然白發(fā)上插入一朵鮮花、添上一段春色。讓絲竹繁奏、將酒杯頻傳，他要與民同樂，同慶春的蒞臨?！叭松翁幩谱鹎啊保松裁磿r(shí)候能像飲酒一樣愜意輕松，不必太多愁苦！忘卻貶官潁州的煩惱吧，他愿在春醪中沉醉，一如他的雅號(hào)“醉翁”，抒發(fā)了詞人失意傷懷的苦悶。故答案為：⑴追逐“出” ⑵①詞人滿頭白發(fā)上插著鮮花，也不怕別人笑話，畫船上急管繁弦，樂聲四起，頻頻舉杯，觥籌交錯(cuò)，一幅歡樂的湖上宴樂圖，抒發(fā)了詞人春日泛舟、與民同樂的歡樂之情。②末句直抒胸臆，人生萬事，何處似樽前，抒發(fā)了詞人失意傷懷的苦悶。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查鑒賞詩歌語言的能力。煉字是詩歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之字往往是在該詩句中最富有表現(xiàn)力的詞語，比如動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語、表示聲音和顏色的詞語等。⑵本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。9．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 黃藤山下聞猿韋莊黃藤山下駐歸程，一夜號(hào)猿吊旅情。入耳便能生百恨，斷腸何必待三聲①。穿云宿處人難見，望月啼時(shí)兔正明。好笑五陵年少客，壯心無事也沾纓?！咀⑨尅竣侔褪袢龒{間有諺語“猿鳴三聲淚沾裳”。（1） 簡要賞析頷聯(lián)“便能”“何必”兩詞的表達(dá)效果。 （2）全詩抒發(fā)了詩人哪些情感？結(jié)合詩句簡要分析。 【答案】 （1）便能：承接首聯(lián)“吊旅情”，寫猿聲一入耳就能引發(fā)百種恨。何必：不必等待三聲猿鳴就讓人斷腸，加強(qiáng)反問語氣，突出哀愁之深。（2）羈旅漂泊的哀傷、寂寞；對(duì)年少輕狂的悔恨；壯年一事無成的傷感。 【解析】【分析】（1）本題中，“入耳便能生百恨，斷腸何必待三聲”的意思是：一入耳就能引發(fā)百種恨便能，不必等待三聲猿鳴就讓人斷腸。其中，“便能”與上聯(lián)中“吊旅情”相呼應(yīng)，寫出了袁鳴引起的情思?！昂伪亍币辉~突出了這種哀愁之情的深重，是作者的思想感情表達(dá)得淋漓盡致。 （2）本題中，前兩聯(lián)“黃藤山下駐歸程，一夜號(hào)猿吊旅情。入耳便能生百恨，斷腸何必待三聲”寫詩人羈旅在外，哀傷、寂寞之情溢于言表；尾聯(lián)“好笑五陵年少客，壯心無事也沾纓”一句，突出了詩人對(duì)年少輕狂的悔恨以及壯年一事無成的傷感。全詩沉浸著詩人悲傷的情懷。 故答案為：⑴便能：承接首聯(lián)“吊旅情”，寫猿聲一入耳就能引發(fā)百種恨。何必：不必等待三聲猿鳴就讓人斷腸，加強(qiáng)反問語氣，突出哀愁之深。 ⑵羈旅漂泊的哀傷、寂寞；對(duì)年少輕狂的悔恨；壯年一事無成的傷感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查把握詩歌重點(diǎn)字意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無滯礙之處者應(yīng)是正確的。 ⑵本題考查把握詩歌情感態(tài)度的能力。答情感題，不僅要借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。