【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（
2024-11-10 04:28
【總結(jié)】 《統(tǒng)計(jì)與概率整理與分析（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 ？請你進(jìn)行整理并用喜歡的方式表示。 。 ...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】 《圓柱的表面積（二）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一：解決簡單的實(shí)際問題 1.一臺壓路機(jī)的前輪是圓柱形，輪寬2m，。前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面積是多少平方米？ 2.一...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】 《圓柱的表面積（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課前準(zhǔn)備】 上節(jié)課課后作業(yè)布置的制作一個圓柱。 【課上活動】 活動一： 活動內(nèi)容 解決問題：制作圓柱需要用多少材料？ 活動任務(wù) 觀察手中的圓...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】 《在數(shù)線上表示負(fù)數(shù)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動】 活動一：畫一畫、標(biāo)一標(biāo) 如何在一條直線上表示四位同學(xué)行走的距離和方向呢？ 請你試著在下圖表示。 ...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:11:2變化后原來③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長方形后的圖形,再
2024-12-11 12:25
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大與縮小班級______姓名______一、畫一畫(1)將下面的梯形按3：1放大(2)將下面的三角形按1：2縮小
2024-11-29 05:33
【總結(jié)】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：放大和縮小圖形 教學(xué)目標(biāo)：1，了解放大和縮放的意義，可以在一定比例的網(wǎng)格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小，體驗(yàn)類似于圖形。 2，...
2024-11-15 01:51
【總結(jié)】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》參考教案 《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大...
2024-11-15 02:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動手操作活動體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】課題:圖形的放大和縮小【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。
2024-11-29 08:42
【總結(jié)】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長方形畫的長和寬都放大到原來的２倍,放大后的長方形和原來長方形對應(yīng)邊長的比是,這就是把原來的長方形按的比放大
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學(xué)活動來體驗(yàn)圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過程，體驗(yàn)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，感受數(shù)學(xué)知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊、操作，體會比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標(biāo)，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？例1王曉光拖動電腦的鼠標(biāo)，把
2024-12-13 18:10
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