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六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小參考教案-資料下載頁(yè)

2025-04-16 23:27本頁(yè)面

　　

【正文】師：按2：1放大，也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。（2）說(shuō)一說(shuō)放大后圖形的邊長(zhǎng)。原來(lái)的邊長(zhǎng)是3倍，放大后圖形的邊長(zhǎng)是6倍。（3）畫一畫。學(xué)生在方格紙上畫一畫，然后展示學(xué)生的作品。（4）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（5）放大后的圖形和原來(lái)的圖形相比，有什么相同的地方和不同的地方？（6）如果把放大后的正方形和長(zhǎng)方形的各邊按1：3縮小，圖形又會(huì)發(fā)生什么變化？（7）小結(jié)：放大和縮小只改變圖形的大小，不改變形狀。三角形的放大和縮小。按2：1畫出例4中三角形放大后的圖形。（1）“按2：1放大”是什么意思？先讓學(xué)生說(shuō)出自己的理解，然后教師說(shuō)明。師：按2：1放大，也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。（2）說(shuō)一說(shuō)放大后圖形的邊長(zhǎng)。原來(lái)的邊長(zhǎng)是3倍，放大后圖形的邊長(zhǎng)是6倍。（3）畫一畫。學(xué)生在方格紙上畫一畫，然后展示學(xué)生的作品。（4）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（5）放大后的圖形和原來(lái)的圖形相比，有什么相同的地方和不同的地方？（6）如果把放大后的正方形和長(zhǎng)方形的各邊按1：3縮小，圖形又會(huì)發(fā)生什么變化？（7）小結(jié)：放大和縮小只改變圖形的大小，不改變形狀。三、鞏固練習(xí) 課本第58頁(yè)做一做。課本第61頁(yè)第1題和第2題。把一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬1厘米的長(zhǎng)方形放大到原來(lái)的2倍，它的周長(zhǎng)和面積各發(fā)生了怎樣的變化？四、分享收獲暢談感想這節(jié)課，你有什么收獲？160

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