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正文內(nèi)容

20xx屆湖北省高考壓軸卷-歷史-資料下載頁

2025-04-05 05:04本頁面
  

【正文】 答案】(1)法國:注重依靠封建土地剝削,不屑于從事工商業(yè);嚴(yán)格界限身份地位;追求奢侈生活。英國:積極投身工商業(yè)發(fā)財致富;金錢比貴族身份更有吸引力;更注重資本原始積累。(6分)(2)推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的開展;有助于打破封建等級制度,促進階層流動;自由主義思想流行,進一步推動了思想解放;推動英國民主制度的建立和發(fā)展;在拜金主義的影響下,英國更具侵略性、擴張性。(任答四點即可,8分)19.【 答案】(1)背景:新民主主主義革命取得基本勝利,徹底鏟除了中國經(jīng)濟發(fā)展道路上的帝國主義、封建主義和官僚資本主義三大障礙;人民民主專政政權(quán)的建立,創(chuàng)造了和平穩(wěn)定的國內(nèi)建設(shè)環(huán)境;飽受戰(zhàn)亂之苦的落后農(nóng)業(yè)國,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,建設(shè)資金缺乏,國際環(huán)境緊張。(任意答出四點即得4分)(2)參考示例:(答題思路:根據(jù)表中三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)、城鄉(xiāng)人口變化情況組織答案。)1953——1957年“第一個五年計劃”時段。(1分)成就:開始改變工業(yè)落后的面貌,為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ);基本完成了社會主義改造,社會主義經(jīng)濟體系得以建立。(3分。考生列出具體的成就項目酌情給分,但不得超過3分。)原因:和平、穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境和相對寬松的國際環(huán)境;借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗,蘇聯(lián)的資金、技術(shù)支持;確定優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本方針;農(nóng)業(yè)集體化為重工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件;勞動力資源豐富。(任意答出四點即得4分)20.【 答案】示例:(1)觀點一:宋明理學(xué)促進了儒學(xué)的世俗化和社會化論述:儒學(xué)作為中國傳統(tǒng)文化的主體,對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生巨大影響。宋以前,儒學(xué)的影響主要局限于上層社會,兩宋以來逐漸融入民間社會生活的方方面面,其影響進一步擴大。宋代理學(xué)家對儒家經(jīng)典進行重新解釋,朱熹《四書章句集注》成為后世科舉考試依據(jù)的教科書,儒家經(jīng)典成為科舉考試內(nèi)容。注重蒙學(xué)教材和讀物的編寫,將儒學(xué)價值觀念的傳播提前到兒童時期。士大夫為了使家族得到長久延續(xù),注重族規(guī)家訓(xùn)的編撰,注重禮儀制度的重建,運用儒家三綱五常規(guī)范族人和家人的生活習(xí)慣,將儒學(xué)的原則和制度滲透到民眾生活。結(jié)論:由此可見,宋明時期打破了儒學(xué)和普通民眾之間的隔閡,推動儒學(xué)的社會化,這有助于推動儒家倫理的傳播與普及,提高民族的道德修養(yǎng),也有助于維護封建統(tǒng)治。(2)觀點二:理學(xué)(朱學(xué))成為鞏固封建社會統(tǒng)治秩序的精神支柱論述:清政府進行了大規(guī)模祭孔活動,樂舞圖譜表明了禮儀樂舞有完整流程。祭孔儀式將禮樂文明推向信仰儒學(xué)的高潮,統(tǒng)治者利用儒學(xué)維護政治統(tǒng)治。西漢以來儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,隋唐以來是科舉考試的主要內(nèi)容,儒家經(jīng)典也成為中國古代教育的官方教科書,推動了士人研習(xí)儒學(xué),為封建統(tǒng)治培養(yǎng)人才。宋明理學(xué)更是把儒學(xué)滲透到民眾生活的各個方面,用三綱五常規(guī)范民眾思想和行為,有助于穩(wěn)固社會秩序。結(jié)論:兩宋以來的統(tǒng)治者利用理學(xué)維護封建統(tǒng)治,而伴隨理學(xué)的僵化,人性被壓抑,國人的思想也遭到束縛。(3)觀點三:儒學(xué)影響到中國社會的方方面面可從科舉考試、社會生活、文化特色等方面闡述觀點四:儒學(xué)塑造中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)(可從尊老愛幼、注重教育、強調(diào)自我奮斗、發(fā)揮個人主觀能動性、注重氣節(jié)、強調(diào)社會責(zé)任感和歷史使命感等角度闡述)參考評分標(biāo)準(zhǔn):水平四:觀點明確,切合題意;多角度闡述;史實運用準(zhǔn)確,史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,相關(guān)解釋充分合理。(10—12分)水平三:觀點明確,切合題意;1—2角度闡述;史實運用較準(zhǔn)確;邏輯較嚴(yán)密,相關(guān)解釋充分合理。(7—9分)水平二:觀點較明確;史實運用基本準(zhǔn)確;相關(guān)解釋較為合理。(4—6分)水平一:觀點不明確或無觀點;運用了史實進行了解釋。(0—3分) 8
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