【正文】 、由此及彼、由表及里，最終形成十三五規(guī)劃建議。決策機(jī)關(guān)整合收集的信息的做法，運用了唯物辯證法的哪些方法論原則?（5分）解析：(1)此題考查對我國政黨制度的認(rèn)識?？疾閷W(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。審讀設(shè)問時注意要求評價中共中央征求各民主黨派意見的合理性，屬于評析類試題。(2)此題考查唯物辯證法的方法論原則。考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。審讀設(shè)問時注意分析決策機(jī)關(guān)整合收集的信息的做法，回顧唯物辯證法的知識，分析材料，對應(yīng)考慮哲學(xué)觀點。答案：(1)①共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密友黨。長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共是多黨合作的基本方針。 ②共產(chǎn)黨征求各民主黨派意見是貫徹依法治國方略的表現(xiàn)，有利于黨決策的科學(xué)化和民主化，堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政，提高黨的執(zhí)政能力與水平。 ③發(fā)揮民主黨派參政議政的作用，是推進(jìn)協(xié)商民主和社會主義民主政治建設(shè)的內(nèi)在要求，有利于發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性。(2)①運用綜合的思維方法，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。 ②堅持辯證否定觀和唯物辯證法的革命批判精神，既肯定又否定，既克服又保留。 ③堅持聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，著眼于事物的整體和未來發(fā)展。(答出兩點即可)，回答下列問題。十八屆五中全會提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念。材料一：我國人均資源占有量及資源短缺情況煤炭原油電力天然氣人均資源占有量相當(dāng)于世界水平60%10%—5%2015年短缺4億噸800千瓦時13億立方米注：據(jù)專家估計，到2020年，在45種重要戰(zhàn)略性資源中，我國將有9種嚴(yán)重短缺，10種短缺。材料二：堅持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展是關(guān)系人們福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計，是全面建成小康社會的迫切需要。黨的十八屆五中全會明確提出，必須堅持綠色發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式的調(diào)整與轉(zhuǎn)變，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，推進(jìn)美麗中國建設(shè)。材料一中反映了什么經(jīng)濟(jì)問題?結(jié)合材料二，從經(jīng)濟(jì)生活角度分析堅持綠色發(fā)展在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中的作用。（10分）解析：此題考查對科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識。考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。審讀設(shè)問時注意需回答兩層意思：一是分析材料一中反映了什么經(jīng)濟(jì)問題；二是結(jié)合材料二，從經(jīng)濟(jì)生活角度分析堅持綠色發(fā)展在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中的作用。答案：問題：與世界水平相比，我國人均資源占有量比較低，資源短缺，說明我國資源供需矛盾突出，資源約束趨緊。作用：①落實科學(xué)發(fā)展觀，加快形成新的經(jīng)濟(jì)增長方式，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。 ②建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，提高勞動生產(chǎn)率。 ③增強(qiáng)居民的綠色消費意識，促進(jìn)消費方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮消費對生產(chǎn)調(diào)整和升級的導(dǎo)向作用。 ④推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益。三、分析說明題（12分），回答問題。計劃生育作為我國的基本國策之一，已有30年的歷史。2013年中央決定放開“單獨二孩”政策，但該政策并未有效遏制青少年人口減少對我國未來勞動力供給、消費需求、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口安全等產(chǎn)生的負(fù)面影響。國家有關(guān)部門就我國的計劃生育政策展開一系列課題研究，經(jīng)反復(fù)論證，廣泛征求意見，形成立即放開“全面二孩”政策建議。2015年十八屆五中全會提出全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”的知識，談?wù)剬ξ覈媱澤哌m時調(diào)整的認(rèn)識。（12分）解析：此題考查對實踐與認(rèn)識的關(guān)系、認(rèn)識、真理的理解?？疾閷W(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。審讀設(shè)問時注意知識范圍是運用“求索真理的歷程”的知識，設(shè)問指向是談?wù)剬ξ覈媱澤哌m時調(diào)整的認(rèn)識，屬于認(rèn)識類試題。分析材料，我國未來勞動力供給、人口安全等產(chǎn)生的新問題，推動著我們調(diào)整計劃生育政策，體現(xiàn)實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)；由執(zhí)行多年的“一孩政策”到“單獨二孩”，再到實施全面二孩政策，這是認(rèn)識不斷發(fā)展的過程，認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性；由執(zhí)行多年的“一孩政策”到“單獨二孩”，再到實施全面二孩政策，實現(xiàn)了主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，真理是具體的、有條件的。解決該題的關(guān)鍵是注意知識范圍的限定。答案：①實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。我國未來勞動力供給、人口安全等產(chǎn)生的新問題，推動著我們調(diào)整計劃生育政策。 ②認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性。由執(zhí)行多年的“一孩政策”到“單獨二孩”，再到實施全面二孩政策，這是認(rèn)識不斷發(fā)展的過程。 ③真理是具體的、有條件的。由執(zhí)行多年的“一孩政策”到“單獨二孩”，再到實施全面二孩政策，實現(xiàn)了主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。四、論述題（16分），我國實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)進(jìn)入決勝階段。全面小康重在全面，必須補(bǔ)齊扶貧開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等最大短板，重點解決發(fā)展方式粗放、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、基本公共服務(wù)供給不足、收入差距較大等突出問題，實現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會。結(jié)合材料和經(jīng)濟(jì)生活知識，分析我國應(yīng)該怎樣全面建成小康社會。（16分）要求：(1)圍繞主題，運用經(jīng)濟(jì)常識論述；(2)論題、總論點(結(jié)語)、分論點內(nèi)在邏輯一致，論述合乎邏輯，較全面深入；(3)根據(jù)論題，運用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實際加以論證；(4)學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。解析：本題以“十三五”規(guī)劃的編制為背景，從經(jīng)濟(jì)生活角度，考查全面建成小康社會的新要求。本題既注重基礎(chǔ)知識，又有較強(qiáng)的靈活性和生活體驗性，考查學(xué)生對知識的全面掌握情況，以及把握知識關(guān)系、調(diào)動和運用知識的能力，學(xué)生要在熟悉記憶知識的基礎(chǔ)上，要能夠根據(jù)要求靈活運用知識。答案：①全面小康重在全面。要根據(jù)全面建成小康社會目標(biāo)的新要求，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會民生、生態(tài)文明五個方面全面建成小康社會。②重點解決發(fā)展方式粗放、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得重大進(jìn)展。在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，全面建成小康社會。③要補(bǔ)齊扶貧開發(fā)短板，重點解決收入差距較大問題，增加基本公共服務(wù)供給，基本公共服務(wù)均等化總體實現(xiàn)。全面提高人民生活水平，實現(xiàn)全體人民共同邁入小康社會。④要補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境保護(hù)短板，全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。（依據(jù)“圍繞主題，抓住主線”知識，從堅持科學(xué)發(fā)展觀第一要義、核心立場、基本要求、根本方法角度，從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式角度，從兩型社會建設(shè)角度回答，或者從加強(qiáng)宏觀調(diào)控的角度進(jìn)行回答，應(yīng)用知識正確，條理清楚，也可適當(dāng)給分。）