【正文】 們?nèi)巳硕伎梢赃x擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭。由蛹化蝶的生命之劍。（1）查字典，給劃線的字選擇正確的讀音。 （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在文中的橫線上。 因?yàn)?所以 不僅 還因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，________取得了優(yōu)異成績(jī)，________有了很多好朋友。（3）①束縛讓克雷蒂安的繭是什么？用橫線在文中標(biāo)出。②他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的？讀了本文你有什么感受？（4）按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。 【答案】（1）麻痹（b236。），畸（jī）形（2）不僅；還（3）相貌丑陋，說話口吃，左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。他靠自尊、自信、毅力、勇氣、勤奮和善良化蛹為蝶。（4）第一部分（第1——3自然段）；第二部分（第4自然段）；第三部分（第5自然段）。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。麻痹（b236。），畸（jī）形。（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不僅……還……”；（3）①考查篩選相關(guān)信息。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能從文中找到答案。②談自己的感受，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用。（4）考查劃分段落，按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”把短文分為三部分。第一部分（第1——3自然段）；第二部分（第4自然段）；第三部分（第5自然段）?！军c(diǎn)評(píng)】（1）正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（2）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（3）①此題考查篩選相關(guān)信息的能力。②此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。（4）本題考查給短文劃分段落的能力。11． 閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對(duì)于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片讓我們印象深刻。請(qǐng)以“總會(huì)想起那張照片”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②不少于600字?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：總會(huì)想起那張照片六月的風(fēng)拂過發(fā)梢，穿過指間，在操場(chǎng)旁的梧桐樹下落成一影婆娑。陽(yáng)光透過窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠(yuǎn)的諾言。隨著一聲清脆的快門聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。那個(gè)六月，是兩年前的那個(gè)離別和理想的六月。現(xiàn)在的這個(gè)六月，也有陽(yáng)光，卻沒有了那件沾滿陽(yáng)光的氣味的不合身的白襯衫。夏終日是灼的。少年們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的風(fēng)吹起了她卷子邊緣的一角，吹動(dòng)著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過身來，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動(dòng)著，蘊(yùn)藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。手不自覺的一擺，“咣當(dāng)”一聲，晶瑩的藍(lán)色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍(lán)了卷子，浸藍(lán)了天空，浸藍(lán)了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍(lán)天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對(duì)著全校的演講?？粗约豪仟N的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍(lán)的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無動(dòng)于衷，任憑墨水浸溢在地。一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門，我脫掉了衣服，接過她遞過來的那件白凈可愛的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽(yáng)光和愛混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來。我背過身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)，醒來時(shí)，旁邊沒有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個(gè)陽(yáng)光般可愛、穿著臟襯衫的她，和那個(gè)紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我?？倳?huì)想起那張照片，那個(gè)充滿著愛和友情的六月，和那個(gè)已身在國(guó)外、遠(yuǎn)在天涯的她?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。導(dǎo)語：“自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏取碧峁┝苏掌念愋停o學(xué)生的選材拓寬了思路；“有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……”則從立意上給了學(xué)生提示，可以從這些角度入手成文。無論是選材還是立意角度，其實(shí)都脫離不了學(xué)生在成長(zhǎng)歷程的自我感悟，所以還是熟悉的老廣味——接地氣，務(wù)實(shí)。這次題目因?yàn)樵趯忣}和選材上不設(shè)難度，想要高分，只能從立意角度深挖。一般來說，學(xué)生拿到題目的時(shí)候，首先想到的是個(gè)人情感，成長(zhǎng)感悟類的中心，如果想要從眾多考場(chǎng)文章中脫穎而出，就必須跳出個(gè)人的生活圈子，將視野放到更寬廣的社會(huì)中，結(jié)合自身的經(jīng)歷去探討更深刻的立意，或發(fā)表更獨(dú)特的見解。由“那張照片”為突破口，進(jìn)行選材構(gòu)思，我們可以從下面的三個(gè)角度進(jìn)行選材：人——靜態(tài)的人像（定格人物的一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作……）；動(dòng)態(tài)的人像（人物間的交流、互動(dòng)……）物——植物/靜物（模樣、瞬間）；動(dòng)物（瞬間的表情、動(dòng)作、互動(dòng)時(shí)刻……）景——自然景觀（一樹、一花、一木……）；人文景觀（建筑、公共設(shè)施……）由上面分析可見，如果能深挖到“照片”背后的故事，會(huì)更有深意。12． 閱讀下面的文字，按要求作文。“了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點(diǎn)）突出。②重大：嚴(yán)重。請(qǐng)自擬一個(gè)包含“了不起”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?！敬鸢浮苛瞬黄鸬乃谝蛔l(fā)著“血腥味”的充滿慘叫聲的房子里——跆拳道館里面，夢(mèng)魘縈繞著我和另外一個(gè)與我遭受同樣處置的女生?！鞍。　蔽姨鄣玫钩闆鰵?，那聲痛的呻吟是我無聲的求饒，教練看了看秒表，沖我吼道：“才一分鐘！”但是，我沒有理會(huì)他的吼叫聲，痙攣了一下，趴在地上，無論教練怎么催，都不起來。但是，在旁邊默默無聞的她，一聲也沒有吭，只是默默的承受著教練給她的巨大的壓力，我仔細(xì)地看了看她的臉，她的五官扭曲地排列著，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的臉上滑下，她不聲不響，整個(gè)練習(xí)室里，幾乎沒有一點(diǎn)兒聲音，只聽得到她如牛的喘息和她不時(shí)發(fā)出微弱的呻吟聲?！耙Ｏ聛韱?？”教練發(fā)話了，我以為她的答案會(huì)同我大同小異，但是，我錯(cuò)了，她鏗鏘有力地小聲說“不！別停！”此時(shí)我覺得她壓根沒在鍛煉，簡(jiǎn)直是瘋狂地自殘！她估計(jì)也堅(jiān)持不住了，身體傾斜了一下，險(xiǎn)些失去了平衡，但是，她馬上用雙手撐地，腰挺得更加直了，比之前更加賣力地?fù)]灑汗水了?！皣u”教練吹響了哨子，十分鐘，不多不少，她一下子癱了下來，兩個(gè)臉蛋上掛滿了淚珠和汗珠，雙腿不聽使喚的左右亂晃，衣襟濕了一大片。我很好奇地問：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑。外面，白雪皚皚，每一片六角形的雪花，都寫滿了我對(duì)她最真實(shí)的敬佩。【解析】【詳解】題干要求自擬一個(gè)包含“了不起”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇文章。實(shí)際上就是一個(gè)半命題作文?！傲瞬黄稹庇袃蓪右馑?一是“不平凡,(優(yōu)點(diǎn))突出”；二是“重大,嚴(yán)重”。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點(diǎn)突出的人、事、物都可成為寫作對(duì)象。第二層含義一般用于否定句中,比如“壓力沒什么了不起”“失敗沒什么了不起”“對(duì)手沒什么了不起”。在這道題目中,顯然取第一層意思。補(bǔ)題時(shí),可補(bǔ)某個(gè)人物,某一事件，某一精神，某一情感，也可以補(bǔ)某一景物,還可以把某一要稱贊的國(guó)家、民族補(bǔ)進(jìn)題目中。文章一定要把“了不起”這一點(diǎn)突出出來?！军c(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。