高考語(yǔ)文試卷擴(kuò)展語(yǔ)段題分類(lèi)匯編含解析(及答案)50-資料下載頁(yè)
2025-04-05 04:39本頁(yè)面
【正文】 的創(chuàng)設(shè)。一般擴(kuò)展語(yǔ)句都要修辭的要求，注意把握。此題屬于命題是擴(kuò)展，注意抓住正方的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁。故答案為：網(wǎng)絡(luò)匿名的危害在于給別有用心者提供了保護(hù)傘，因?yàn)檫@種保護(hù)的存在，網(wǎng)絡(luò)暴力、不實(shí)之詞會(huì)趁機(jī)興起，危及社會(huì)文明的建設(shè)乃至國(guó)家安全。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)匿名是我們社會(huì)建設(shè)千里大堤上的一個(gè)蟻穴?！军c(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)是要緊扣反方的觀(guān)點(diǎn)來(lái)組織語(yǔ)言。結(jié)合正方的發(fā)言，力求針?shù)h相對(duì)，特別要注意語(yǔ)言的邏輯嚴(yán)密性。13．在下面文段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。高校考試招生制度的改革，必然帶來(lái)中小學(xué)特別是高中教育實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)生有了更大的自主空間。一方面，學(xué)生可以按照自己的興趣、發(fā)展方向、未來(lái)報(bào)考高校及專(zhuān)業(yè)的要求，①________。另一方面，由于學(xué)業(yè)水平考試科目可以“隨教隨考隨清”，②________，例如有的學(xué)生提前學(xué)完了某些科目，他們?cè)诟咭换蛘吒叨r(shí)即可參加這些科目的學(xué)業(yè)水平考試。一旦通過(guò)，學(xué)生并行學(xué)習(xí)科目減少了，這樣不僅③________，還可以騰出時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科。高考改革使原來(lái)的統(tǒng)考“套餐”變成選考“自助餐”，給予了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)自主權(quán)、科目選擇權(quán)。 【答案】選擇并學(xué)習(xí)相應(yīng)（自己感興趣）的學(xué)科；學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度（學(xué)生學(xué)完就可參加學(xué)業(yè)水平考試）；減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 【解析】【分析】解答本題，首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。這段話(huà)主要是講高校考試招生制度的改革，給學(xué)生帶來(lái)了更大的自主空間。①承接前面內(nèi)容，②可以根據(jù)前面“學(xué)業(yè)水平考試科目可以‘隨教隨考隨清’”及后面“例如”內(nèi)容，比較自由地填寫(xiě)?！斑@樣”帶出③的內(nèi)容。14．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。幫助他人能帶來(lái)快樂(lè)。“樂(lè)于助人”這四個(gè)字還可做另一種解釋?zhuān)賍_______。研究也確實(shí)顯示，當(dāng)我們心情良好時(shí)，特別愿意為他人排憂(yōu)解難。如此循環(huán)往復(fù)：②________……結(jié)果就是，一個(gè)人開(kāi)始做好事后，說(shuō)不定會(huì)“根本停不下來(lái)”。此外，③________。有研究顯示，壓力會(huì)增加死亡風(fēng)險(xiǎn)，但那些在壓力下仍然堅(jiān)持助人的人，死亡風(fēng)險(xiǎn)卻不會(huì)上升。自然選擇給的這份回報(bào)，足以提升“助人基因”在人群中的頻率。 【答案】就是快樂(lè)的人更會(huì)幫助別人；越做好事越快樂(lè)，越快樂(lè)越做好事；快樂(lè)情緒對(duì)健康的好處不可小覷 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面的研究?jī)?nèi)容，“心情良好”“排憂(yōu)解難”，等可知，快樂(lè)的人更會(huì)幫助別人，②處結(jié)合“循環(huán)往復(fù)”可知，越做好事越快樂(lè)，越快樂(lè)越做好事，③處結(jié)合后面的關(guān)于“死亡風(fēng)險(xiǎn)”的敘述可知，快樂(lè)情緒對(duì)健康的好處很大。15．在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。一些人認(rèn)為，文章只應(yīng)順其自然，不要在一字一語(yǔ)的小節(jié)上太多留意。只要通體看來(lái)沒(méi)有錯(cuò)，①________。如果留意了那些小節(jié)，醫(yī)治了那些小毛病，那就像個(gè)規(guī)矩人似的，四平八穩(wěn)，無(wú)可非議，然而，②________。文章的活力和生氣全仗信筆揮灑，才能表現(xiàn)出來(lái)。你下筆多所拘忌，就把這些東西趕得一干二凈了。③________ ， 可是不能一概而論。至少學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人不該把這個(gè)話(huà)作為依據(jù)，因而縱容自己。 【答案】帶著些小毛病也沒(méi)關(guān)系；文章也就缺乏活力，少有生氣；這個(gè)話(huà)當(dāng)然有道理 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。語(yǔ)段主要介紹文章寫(xiě)作，第一個(gè)空格前信息“在一字一語(yǔ)的小節(jié)上”，由此可以看出，“帶著些小毛病也沒(méi)關(guān)系”；第二個(gè)空格，空格前是“像個(gè)規(guī)矩人似的，四平八穩(wěn)”及空格后“文章的活力和生氣”，由此可知空格的內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)“文章也就缺乏活力，少有生氣”；第三個(gè)空格，從后文看，“可是不能一概而論”，再聯(lián)系首句“文章只該順其自然，不要在一字一語(yǔ)的小節(jié)上太多留意”，可以看出空格處應(yīng)該填寫(xiě)“這個(gè)話(huà)當(dāng)然有道理”?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題（也叫語(yǔ)段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類(lèi)語(yǔ)句（總起句、總結(jié)句、展開(kāi)句）的補(bǔ)寫(xiě)訓(xùn)練。
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