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正文內(nèi)容

高考語文試卷語文默寫題分類匯編含解析(附答案)50-資料下載頁

2025-04-05 04:47本頁面
  

【正文】 的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此,解題時必須注意:一是語意的提醒;二是注意難寫字。13.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)酈道元《三峽》的“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”與杜甫《登高》中意味相似的詩句是:________, ________。 (2)杜牧《阿房宮賦》中“________,________”正好與唐太宗“以史為鏡,可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的做法相反。 (3)白居易《琵琶行》中以比喻手法摹寫琵琶的聲音,既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________”,也有形容聲音濁雜粗重的“________”。 【答案】 (1)風(fēng)急天高猿嘯哀;渚清沙白鳥飛回(2)后人哀之而不鑒之;亦使后人而復(fù)哀后人也(3)間關(guān)鶯語花底滑;大弦嘈嘈如急雨 【解析】【分析】本題考查情境式默寫的能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上背誦并能運用,考生要注重平時的積累,注意難寫的字、易混的字還有通假字,注意不要錯漏添虛詞、顛倒詞序。注意從題干中尋找提示性的信息。另外,書寫必須工整仔細。 故答案為:⑴風(fēng)急天高猿嘯哀;渚清沙白鳥飛回;⑵后人哀之而不鑒之;亦使后人而復(fù)哀后人也;⑶間關(guān)鶯語花底滑;大弦嘈嘈如急雨 【點評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時,不但能正確地書寫出來,還要注意領(lǐng)悟其含義,結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等。14.(2019?天津)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)卒相與歡,________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》) (2)涉江采芙蓉,________。(《古詩十九首涉江采芙蓉》) (3)層巒聳翠,________。(王勃《滕王閣序》) (4)________,枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》) (5)________,畫船聽雨眠。(韋莊《著薩蠻》) (6)攜來百侶曾游,________。(毛澤東《沁園春長沙》) 【答案】 (1)為刎頸之交(2)蘭澤多芳草(3)上出重霄(4)連峰去天不盈尺(5)春水碧于天(6)憶往昔崢嶸歲月稠 【解析】【分析】本題注意重點字的寫法,比如“刎頸、重霄、崢嶸”等字。 故答案為:(1)為刎頸之交;(2)蘭澤多芳草;(3)上出重霄;(4)連峰去天不盈尺;(5)春水碧于天;(6)憶往昔崢嶸歲月稠【點評】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,而是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時,默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。15.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子?魚我所欲也》中說,雖然一點食物即可關(guān)乎生死,但若“________”,饑餓的路人也不會接受;若“________”,即便是乞丐也會拒絕。 (2)杜牧《阿房宮賦》中“________”一句,從視覺的角度寫焚燒香草時的景象,“________”一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時的巨大聲響。 (3)《念奴嬌?赤壁懷古》中,蘇軾寫周瑜雄姿英發(fā),手搖羽扇頭戴綸巾,談笑之間,就贏得了“________”的戰(zhàn)績;而自己過早生出白發(fā),感慨人生如一場夢,只好“________”,讓后人感喟不已。 【答案】 (1)呼爾而與之;蹴爾而與之(2)煙斜霧橫;雷霆乍驚(3)檣櫓(強虜)灰飛煙滅;一尊還酹江月 【解析】【分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,所以,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。默寫的時候要注意如下詞語:呼爾、蹴、斜、橫、霆、乍、尊、酹。 故答案為:⑴呼爾而與之;蹴爾而與之; ⑵煙斜霧橫;雷霆乍驚; ⑶檣櫓(強虜)灰飛煙滅; 一尊還酹江月 【點評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時,不但能正確地書寫出來,還要注意領(lǐng)悟其含義,結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等。
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