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正文內(nèi)容

部編版九年級下冊第二單元檢測題-資料下載頁

2025-04-05 04:10本頁面
  

【正文】 強,奮發(fā)有為,奮勇拼搏,可立意為奮斗的青春最美麗,奮斗本身就是一種幸福,它是對現(xiàn)實生活的折射,也是對新時代的精準(zhǔn)描述。勞動,可立意為勞動是財富的源泉,是幸福的源泉,是中華民族的傳統(tǒng)美德;尊重勞動,體現(xiàn)現(xiàn)代人的良好素質(zhì)…… 例文結(jié)構(gòu)分析:開篇兩段,由精簡事例引出主旨:勤奮成就人生。接下來采用層進式,論證勤奮的意義:勤奮,是成功的奠基石、勤奮,叩開成功人生的敲門磚、勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河。最后總結(jié)深化主題:勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血,同時也是成功的昭示。本文總體是總分總的結(jié)構(gòu),中間采用層進式結(jié)構(gòu),論證充分,內(nèi)容充實?!   ∷夭姆e累:奮斗是一種過程,奮斗過了,便不會再因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪。 奮斗是一種資本,它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。 奮斗是一種境界,它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。 走一條無怨無悔的路,拼搏,為你響起成功的前奏。世界激勵大師約翰庫提斯剛出生時,身體嚴(yán)重畸形,只有一只礦泉水瓶大。他生下來后,醫(yī)生看著他罕見微小的樣子,斷定他不會活過當(dāng)天。然而,令人意想不到的是,這個“礦泉水瓶”男孩兒卻活了下來,并在父母的精心呵護和照料下一天天成長起來。如今的他,不僅讓當(dāng)年一再為他的生命設(shè)限的醫(yī)生張口結(jié)舌,還成功地養(yǎng)活了自己,而且在精神方面已經(jīng)變得無比強悍。更讓世人稱奇的是,這個至今“身高”還不到1米的演講天才,他受到過南非前總統(tǒng)曼德拉的接見,并且與美國前總統(tǒng)克林頓同臺演講過。在他不平凡的成長歷程中,他的業(yè)余生活十分豐富,他不但喜歡駕車、釣魚、看球賽,還做過殘疾人游泳、跳水、橄欖球、乒乓球教練……   熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模,他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天幸福生活:“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);上海平凡的房屋修理水電工徐虎,21年來“辛苦我一個,方便千萬家”,被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動,被群眾稱為“草帽書記”。退休以后,他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場,一干便是20個春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林  7萬多畝,林場林木覆蓋率達87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地,使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善?! ●R克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!泵珴蓶|有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的?!钡拇_,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展?! ↑S大年同志秉持科技報國理想,把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求,為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻,他的先進事跡感人肺腑。  我們要以黃大年同志為榜樣,學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,從自己做起,從本職崗位做起,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量?! ⊥趵^才同志守島衛(wèi)國32年,用無怨無悔的堅守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻精神,使之成為新時代奮斗者的價值追求?! ∈论E:王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。開山島位于我國黃海前哨,面積只有兩個足球場大,戰(zhàn)略位置十分重要。1985年部隊撤編后,設(shè)立民兵哨所,但因條件艱苦,先后上島的10多位民兵都不愿長期值守。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務(wù),從此與妻子以海島為家,與孤獨相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。2014年,王繼才夫婦被評為全國“時代楷?!?。今年7月27日,王繼才在執(zhí)勤時突發(fā)疾病,經(jīng)搶救無效去世,年僅58歲。20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! 〔牧弦弧 ?919年1月15日,魯迅先生在《新青年》第六卷第一號上發(fā)表了《愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走》一文,其中寫道:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光?!薄 〔牧隙  拔逅摹鼻嗄旯?jié)前,一家知名紙媒在“‘五四’百年特刊”中將某有著“小鮮肉”之稱的流量明星評為“新青年代表”,引發(fā)廣大網(wǎng)友的激烈爭議。(1)時代呼喚“匠人精神”;(3)“匠人精神”是一種堅守、執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?;?)改革者要有匠人精神,匠人要有改革精神。結(jié)構(gòu)示例:由紫禁城的建設(shè)者和繡娘提出話題“匠人精神”,然后分析現(xiàn)實社會中“匠人精神”的缺失并分析原因;然后分析“匠人精神”的內(nèi)涵并分析時代需要“匠人精神”的原因;最后發(fā)出作改革中的“匠人”的呼喚,收束全文。材料鏈接:,如果你被稱為匠人,這意味著你得到了極大的尊重。只有一個行業(yè)內(nèi)非常專注、做得非常出類拔萃的人,他才能被稱為匠人或者職人。如果你做面食做得很好,旁邊的人就會稱贊你是一個搟面的匠人,這個人的口吻里一定充滿著敬佩。手藝人會根據(jù)今天的空氣、溫度和濕度,結(jié)合今天面粉的實際來和面,然后做出獨此一家的面食。當(dāng)下備受中國企業(yè)家推崇的、創(chuàng)建了兩家世界500強公司的日本“經(jīng)營之圣”稻盛和夫也是一個具有匠人精神的企業(yè)家,他曾說:“要用率真的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地觀察現(xiàn)場。就在這種審視、傾聽、貼心當(dāng)中,我們才能第一次聽到‘產(chǎn)品對我們的私語’,找到解決問題的對策?!薄笆帜梅糯箸R仔細(xì)觀察產(chǎn)品,等同于用耳朵靜聽產(chǎn)品的‘哭泣聲’如果找到了不合格產(chǎn)品,就是聽到了產(chǎn)品的‘哭泣聲’,我就會想,‘這孩子什么地方疼痛才哭泣呢?它哪里受傷了呢?’當(dāng)你把一個個產(chǎn)品完全當(dāng)做自己的孩子,滿懷愛情,細(xì)心觀察時,必然就會獲得如何解決問題、如何提高制成率的啟示?!辈恢惯@些企業(yè),日本有五大商幫,其中之一是名古屋商幫,這一商幫的精神特征是“具備徹底的匠人精神”。就在這個商幫中有一批著名的企業(yè),比如豐田、本田、三菱、日立、新日鐵等。,德國管理大師赫曼?西蒙有非常獨到的觀點。他認(rèn)為,在歐債危機中,公認(rèn)為德國是最有能力解救歐盟各國的,但德國靠的不是享譽全球的大型跨國公司,而是隱身德國鄉(xiāng)間、卻在本領(lǐng)域擁有世界第一稱號的眾多中小企業(yè)。在他的《隱形冠軍:21世紀(jì)最被低估的競爭優(yōu)勢》一書中,揭示了德國保持所在領(lǐng)域出口世界第一的秘密,就在這群“隱形冠軍”身上。這群“隱形冠軍”有一個共同特點,就是都有非常優(yōu)秀的手工藝傳承,工人們具有令人尊敬的匠人精神。德國人認(rèn)為一個專注的技能操作工人和科學(xué)家沒什么兩樣,這無疑給予了匠人極高的社會地位。,叫做“匠心獨運”,用“匠心”來形容做事的高妙境界。而中國人最為推崇的匠之鼻祖就是魯班??梢姡袊怨胚€是有“技進乎道”的文化源流的。然而,獨尊儒術(shù)的中國文化把勞動分出了貴賤和上下,萬般階下囚,唯有讀書高;同時,現(xiàn)代化進程不斷加速又使人類擁有技能的有效期快速縮短,這都使得人們堅守和潛心某一職業(yè)技能勞動顯得更加不易。這看上去是匠人的缺失,卻主要還是因為匠人精神的流失。如今,我們的時代需要一種“匠人精神”,以一種做人做事敬天畏人的態(tài)度,對抗日漸熾熱的浮躁之風(fēng)?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。(一)一個響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。 (三)分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 (四)進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 (五)聯(lián)系實際,快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。82.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ”秤?,隨處可見、有的背影眾志成城,有的背影形只影單,有的背影鵬程萬里,有的背影日薄西山……或許不是每一個背影都令人振奮,也有背影會讓人孤寂落寞,感慨萬千?! ∏靶姓叩难壑?,從來看不到自己的背影,看到的只是漫漫前路和無限可能,而他們的背影,則是留給后人的精神遺產(chǎn)。背影記載著深情,記錄著歲月,承載著夢想,但背影很容易就被人遺忘。因此,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)背影。分享背影,追尋背影里的故事和情義。對此,你有怎樣的感想?請聯(lián)系現(xiàn)實,表達自己的認(rèn)識,寫一篇不少于800字的作文。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮磕莻€背影  盛夏時光,許多風(fēng)景如過眼云煙,唯獨那一個背影在我腦海中揮之不去?! 〗K于,我拖著拉桿箱再一次,頭也不回漸漸地遠離了你的視線?! ∶恳淮?,在火車的鳴笛聲中,我們都在用著焦急的目光尋找著彼此的身影。但,似乎每一次,你的眼神都那么地沉穩(wěn)而又急躁,而我卻是那般的模糊與不安。也許我知道,每一次的再次相逢都意味這彼此的抱怨會再次升級。我總是會先在車廂里,找到一個高大卻又瘦弱的身軀,那個一直支撐著我們那個小家的高大卻而瘦弱的身軀,那個我又愛又恨的高大而瘦弱的我的爸爸?! 】空玖?,我總是埋著頭,拖著大包小包的東西,而你卻悠閑地走在一旁。直到我開口說了句:“爸,幫我一下”,你才恍然大悟般輕巧的接過那大包點的東西。可是,你不知道我還是很累?其實,并不是勞累,是心累。沒一次你都這樣。從西站到軍博,還有一段路程,于是我繼續(xù)駝著,跟著你的背影,努力地穿過一群又一群匆忙的行人。而你卻一點也不顧及我的感受,依舊走在我努力尋找的方向,你給我留下的是無情的背影,然而是你的無情傷了我的有情,所以,我怨,并且越發(fā)的怨。也許就是這樣,使得我一直很獨立而然而孤獨?! D卡刷,擠人流,擠地鐵,你留給我的始終是模糊的卻又在熟悉不過的背影。我也始終記得,我一個人駝著貨物般行進在軍博地鐵的異樣!而他們也和我一樣,拉著各自的貨物,吃力地擠地鐵。而我必須緊跟著你,我一直在加速,我想看看你的正臉是否也有憐惜的眼淚,哪怕是一絲神情!我也就“欣慰”了,你呢?卻從不曾緩慢你的腳步,留給我的依然是背影,可怨可恨的背影?! ∮谑牵隳氵M貨時,我從不幫你,而一直以來都是你一個人在凄清的凌晨酷暑、雪冬,兩點半出門,穿過整個北京市,擠地鐵,擠公交,一個人拉著一大堆貨物,滑稽地,吃力地穿越人海。而我緊隨其后,糾結(jié)著,我決定幫你一把。那一瞬,你笑了,我哭了,我知道你依然也在怨著我,但你更愛我,只是你,不允許有柔情。  時光是短暫的。相遇的必然決定了別離的決然。我還是明白了你的認(rèn)知:她該獨立。于是,我拖著拉桿箱,一個人,頭也不回地走著......?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則新材料作文,題干所提供的是頗具人文色彩的言論類作文材料。材料由兩段文字組成,第一段材料列舉各種各樣的“背影”,第二段材料“背影”中承載的東西,如“深情”“歲月”“夢想”,由此可知,材料的中心話題是“背影”。“背影”是一個很抽象的概念,承載著豐富的思想內(nèi)涵。每一個背影,都表現(xiàn)出鮮明的特點,可能令人振奮,也可能流露出孤寂落寞。我們應(yīng)該記住的,是前行者的背影。他們的背影,便是歷史在他們身上刻下的癟跡。找到他們在歷史上樹立的坐標(biāo),在這些背影的守護下成長,在這些背影的引領(lǐng)下啟程,便能夠走向成功的彼岸。而留下這些背影的人,則以催人奮進的信念,譜寫了壯麗的歷史篇章。分析這一題目,需要調(diào)動思維,于抽象的概念之中發(fā)現(xiàn)深刻的思想,表達對生活的獨特認(rèn)識。具體立意,可以從以下方面思考:①背影中的感動。一個人的背影,常常是渺小而平凡的,或許承載不起太多重負(fù),但是,千千萬萬的背影,卻共同組成了一首交響詩,回蕩在我們身邊,源源不斷地為我們提供著精神力量,給我們留下了真實的感動。②光輝的生命價值,不論前行者的背影承載著怎樣的意義,他們都是一個人在前行的過程當(dāng)中,留在世界上的真實記錄。當(dāng)他們留下這些令人印象深刻的背影時,他們根本顧不上自已的背影,他們心中有的,只是愛、責(zé)任和牽掛。③美好不能被遺忘。背影如此令人動容,卻也很容易被我們忽視遺忘。留住生命中能夠感動我們的背影,會讓我們的內(nèi)心變得豐盈。行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料引出“背影”這一話題;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題列舉歷史人物留給我們的“背影”,分析這些“背影”給自己的啟發(fā);最后回扣論點并總結(jié)全文。安排結(jié)構(gòu)時要刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。記敘文的行文結(jié)構(gòu)主要包括時序順進式(平鋪直敘式)、穿插回放式(線索串珠式)、平列展開式(畫面組合式)、對比映照式(抑揚褒貶式),如本題可以采取時序順進式,寫某一個人在某一事件中留給自己的“背影”,抒寫自己在這一“背影”中感受到的親情、友情。素材:  朱自清在《背影》中描寫的父親,不僅讓人們記住了那個攀越月臺去給自己的兒子買橘子的背影,也讓無數(shù)人想起了自己的父親,和他們或高大或佝僂的背影。而在2015年天津濱海新區(qū)爆炸事件中,和疏散群眾逆向而行的消防戰(zhàn)士,更是用自己的背影詮釋了“最美逆行”的意義,為所有消防戰(zhàn)士的奉獻精神寫下了注腳。最重要的一點在于:當(dāng)他們留下這些令人印象深刻的背影時,他們根本顧不上自己的背影,他們心中有的,只是愛、責(zé)任和牽掛。2013年12月,習(xí)近平總書記在山東考察時深刻地指出:“一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件?!蔽幕?,是國家和民族興旺發(fā)達的重要支撐和基本內(nèi)容。沒有文化發(fā)展,便沒有國家民族的興盛。76.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文?!  芭囵B(yǎng)
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