【正文】 寫方法按人物描寫概括為：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫等。結(jié)合選文在表現(xiàn)人物性格方面主要是采用的是語言描寫方法。如曹操的狂妄自大、不可一世就是在他和張松的對話中表現(xiàn)出來的。曹操對張松說：“吾視天下鼠輩猶草芥……順吾者生，逆吾者死。”當張松反駁他時，大怒：“豎儒怎敢揭吾短處!”充分表現(xiàn)出他的傲慢自負。（4）本題考查對《三國演義》故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶學(xué)過的《三國演義》的文章，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇?！军c評】（1）此題考查概括段意的能力。（2）本題考查評價分析人物性格。（3）此題主要考查對常用描寫方法的掌握能力。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（4）是“課標”推薦初中生必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。18．閱讀課文《藤野先生》節(jié)選部分，完成題目。 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。（1） 選文主要記述了一件什么事？請簡要概括。 （2） 選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？ （3）“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”“所以”連接的兩個句子之間有必然聯(lián)系嗎？作者為什么這樣說？ （4）閱讀選文，請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述。 【答案】 （1）電影事件改變了“我”的觀念。（2）前一個指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。（3）表達了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。（4）原因：在課堂上看電影時，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人的不覺醒的意識。評價：這是魯迅崇高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國家與民族利益的高度想問題與做事情，將自己的人生與祖國和民族聯(lián)系起來，具有極強的愛國精神和民族自尊心。 【解析】【分析】（1）在認真閱讀選段內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中找到核心事件及事件的結(jié)果，然后再概括答題，選段寫的主要事件是看電影事件，結(jié)果是我的意見卻變化了。據(jù)此概括答題。 （2）在文段中找出該詞語的具體位置，然后在上下文中尋求答案即可。第一個“他們”指代：日本“愛國青年”或者指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生；第二個“他們”指代：(閑看槍斃犯人)的麻木的中國人。 （3）作者有強烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，因此，作者覺得特別刺耳。答此題要考慮到作者的感情和文章的中心。 （4）結(jié)合“我”當時在面臨“匿名信事件”時的心情來理解該句子即可。這是作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。 故答案為：⑴ 電影事件改變了“我”的觀念。 ⑵ 前一個指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。 ⑶ 表達了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。 ⑷ 原因：在課堂上看電影時，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人的不覺醒的意識。評價：這是魯迅崇高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國家與民族利益的高度想問題與做事情，將自己的人生與祖國和民族聯(lián)系起來，具有極強的愛國精神和民族自尊心。 【點評】⑴本題考查概括事件的能力。答題時要找到事件的幾個要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。然后按照要求進行概括即可。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時只需在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中選擇恰當?shù)恼Z句即可。 ⑶本題考查對作者思想感情的理解概括能力。解答時，一定要認真通讀全文，理清行文思路，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題中已有內(nèi)容，確定答題范圍，細讀相關(guān)語句，抓住體現(xiàn)作者思想感情的語句，進行分析概括即可。 ⑷此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。19．閱讀下面選文，完成小題。 大概是太過于念念不忘了，連A也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。（1）這篇文章出自名著________（填書名），作者是________（人名）。 （2）文中的A是誰，請再補充兩件與A 相關(guān)的事件。 （3）在閱讀本書的過程中，一定有很多性格鮮明的人物都給你留下了深刻的印象，請再列舉一個人物，并概括一件與之相關(guān)的事情。 【答案】 （1）《朝花夕拾》；魯迅（2）A是阿長；相關(guān)事件：阿長睡覺擺大字；謀死了我的隱鼠；給我講美女蛇的故事；為我講“長毛”的故事；喜歡“切切察察”；過年讓我講吉利話等。（3）藤野先生：給我修改講義，修改心臟血管圖，關(guān)心我敬重鬼神不敢解剖，關(guān)心中國女人裹小腳；我的父親：我想去看五猖會卻逼著我背書；庸醫(yī)給父親看??；范愛農(nóng)：老師被害，發(fā)電子報，但是范愛農(nóng)反對；交不起學(xué)費,輟學(xué)回國；回故鄉(xiāng)紹興后,受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫害,幾乎無地自容；跟朋友去看戲,坐船回來,在大風雨中不幸落水致命，他是浮水的能手,所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。 （2）《阿長與山海經(jīng)》中圍繞“阿長”寫了我兒時與長媽媽相處的七件事：①長媽媽的名稱來歷；②喜歡切切察察以及限制我的行動；③睡覺擺“大”字；④懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)；⑤講“長毛”的故事（或長毛攻城，她被擄去守城）；⑥謀害我的隱鼠；⑦給我買《山海經(jīng)》?？坍嬃艘晃浑m然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念之情。 （3）《朝花夕拾》中出現(xiàn)的五個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）。例如：衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。 故答案為：⑴《朝花夕拾》；魯迅 ⑵A是阿長；相關(guān)事件：阿長睡覺擺大字；謀死了我的隱鼠；給我講美女蛇的故事；為我講“長毛”的故事；喜歡“切切察察”；過年讓我講吉利話等。 ⑶藤野先生：給我修改講義，修改心臟血管圖，關(guān)心我敬重鬼神不敢解剖，關(guān)心中國女人裹小腳；我的父親：我想去看五猖會卻逼著我背書；庸醫(yī)給父親看?。环稅坜r(nóng)：老師被害，發(fā)電子報，但是范愛農(nóng)反對；交不起學(xué)費,輟學(xué)回國；回故鄉(xiāng)紹興后,受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫害,幾乎無地自容；跟朋友去看戲,坐船回來,在大風雨中不幸落水致命，他是浮水的能手,所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和掌握能力?？忌⒁馄綍r的積累。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的掌握情況?？忌谄綍r要注意對文章內(nèi)容的理解和掌握，注意對相關(guān)事件的概括。 ⑶本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著。20．閱讀下文，回答問題。 蒼蠅的光榮與偉大高珮莙 ①如果按照數(shù)量平均分配，地球上每個人大約擁有1700萬只蒼蠅。 ②屬于你的那一群，可能生活在最低氣溫零下70℃的北極、海拔5364米的珠峰大本營、貝加爾湖1．7千米深的湖底，或是利用濃密的毛發(fā)在體表形成一個小氣泡，漂在美國莫諾湖。 ③你最熟悉的，大概是那些從洞穴時代起就與人類形影不離的家蠅。它們在垃圾堆、臭水溝振翅游蕩一番，熟門熟路地飛進廚房，用細長的口器湊上去吸食美味的湯汁。 ④研究這些小家伙，估計需要異常強大的忍耐力。 ⑤倫敦自然歷史博物館的昆蟲學(xué)家艾麗卡麥克阿麗斯特，是這種雙翅目昆蟲的忠實粉絲。她專門寫了一本書《蒼蠅的秘密生活》。 ⑥在她筆下，這群昆蟲無所不為，無所不在，鬧哄哄地生活，盡心盡力地為人類做貢獻，卻從沒得到認可。 ⑦麥克阿麗斯特最喜歡的蒼蠅，是一種芝麻大小的小蠅。它們像蜜蜂一樣勤懇工作，為可可樹傳授花粉，沒有它們就沒有巧克力。芒果、紅辣椒、黑胡椒、胡蘿卜和洋蔥，都要靠蒼蠅傳粉。 ⑧有些蒼蠅是食尸動物和食糞動物，它們負責吃掉排水溝里的污泥，回收動物腐爛的尸體和糞便，讓它們塵歸塵土歸土。這類蒼蠅大約有1100種，法醫(yī)和偵探可以通過觀察它們卵的發(fā)育階段，來判斷兇案發(fā)生的時間。 ⑨每年雨季，許多鳥遷徙到非洲維多利亞湖，在密密麻麻如同云霧的雙翅目蠓蟲群中大飽口福。對當?shù)馗F人來說，這些飛舞在半空中的蛋白質(zhì)是天賜的美食。他們把蠓蟲擠壓成黑色的肉餅，油煎，做成漢堡包。古埃及人欣賞蒼蠅不屈不撓騷擾人類的毅力和勇氣，把它們視為“圣物”，用金子制作蒼蠅形狀的護身符，獎給新王朝最英勇的戰(zhàn)士。 ⑩現(xiàn)代科學(xué)來了，果蠅有75%的致病基因和人類一樣，是遺傳學(xué)研究中不可或缺的一部分。而美國索爾克生物研究所的科學(xué)家發(fā)布報告稱，他們對蒼蠅大腦工作原理的研究，可以用于改善互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎。弗吉尼亞州霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所的研究人員正在開發(fā)蒼蠅大腦的線路圖，試圖分析它們是如何思考的。 ?遇到危險時，蒼蠅不但會拍拍翅膀飛走，還會屈起6只腳迅速彈跳?？茖W(xué)家認為，這個過程中并不只有本能反應(yīng)，而是蒼蠅基于氣味、記憶、饑餓、恐懼等，用大腦思考得出的逃生策略。 ?蜘蛛蠅是麥克阿麗斯特鐘情的蒼蠅之一。它們體型又大又圓，身體表面的稠密毛發(fā)泛著金屬般藍綠的光。它們把卵產(chǎn)在蜘蛛的必經(jīng)之路上，專挑狼蛛、活板門蛛、漏斗網(wǎng)蛛等體型大、壽命長的蜘蛛下手。一有機會，幼蟲就會黏在蜘蛛腿上，鉆進蜘蛛腹部，把它從里到外啃食得干干凈凈，只留下一副空殼。 ?這些令人毛骨悚然的小東西有著足夠的耐心如果蜘蛛還沒有長大，幼蟲會蟄伏沉睡好幾年，直到寄主成長為一頓豐美的大餐。 ?麥克阿麗斯特唯獨對一件事不太滿意。她還沒有自己的膚蠅——一種臭名昭著的寄生蠅，別名“人皮蠅”。 ?她曾在熱帶地區(qū)待過一段時間，滿心期待會有膚蠅在她的胳膊或腿上產(chǎn)卵，然后蛆蟲會鉆進她的皮膚定居下來。那些馬力十足的進食機器用鉤子把自己牢牢固定在寄主體內(nèi)，扎進溫熱的血肉大吃特吃，把自己養(yǎng)得膘肥體壯，讓寄主又痛又癢。 ?更可怕的是，它們擁有異常強大的繁殖能力。普通家蠅一生中產(chǎn)卵500個，有的蒼蠅還會更多。雄性馬蠅在追逐異性時，能夠以每小時145公里的時速狂飆40公里。受氣候變暖影響到2080年，家蠅的數(shù)量將增加244%。 ?據(jù)研究顯示，上一次蒼蠅數(shù)量激增，還是在恐龍滅絕的白堊紀晚期。 ?早在2．6億年以前，這群長翅膀的小家伙就已經(jīng)在古生物的糞便中快樂生活。作為大自然的幸存者，它們輕巧地掠過滄海桑田，見證無數(shù)生物的誕生和消逝，或許有一天，他們也會作別年輕的人類。 小蒙在讀這篇文章時產(chǎn)生了不少困惑，請你結(jié)合閱讀策略和文章內(nèi)容幫他解惑，完成以下對話。（1）【對話一：概括】 小蒙：這篇文章叫《蒼蠅的光榮與偉大》，難不成小小的蒼蠅還會為人類做貢獻不成？我：你還真沒說錯！文中提到“在她筆下這群昆蟲…盡心盡力地為人類做貢獻”，你先找到這一句，再跳讀，快速抓取有用的信息，然后進行概括就知道了。文中至少提到了蒼蠅的這幾種貢獻，除了為植物傳授花粉外，還有________、________、________、________等。（2）【對話二：推論】 小蒙：文章第二自然段為什么要羅列蒼蠅“可能生活”的地方呢？我：如果你掌握了“推論”的閱讀策略就明白了。在具體的語境下，我們可以運用自己原有的知識和文章提供的信息去推理補足文章省略的信息。第二自然段提到的地方環(huán)境各異，又極為特殊，由此我們可以推測出這是在說明蒼蠅所具備的……小蒙：特點！這里在講“蒼蠅的特點”！我：是的，我們起碼能從中推測出蒼蠅的兩個特點是________、________。（3）【對話三：聯(lián)結(jié)】 小蒙：麥克阿麗斯特為什么會唯獨對“還沒有自己的膚蠅”感到“不太滿意”？我：有種閱讀策略叫“聯(lián)結(jié)”，是指讀者將其他文本進行關(guān)聯(lián)，使閱讀達到連貫性而理解?？吹禁溈税Ⅺ愃固睾汀渡n蠅的秘密生活》，你會想起什么呢？小蒙：我想到法布爾和《昆蟲記》我：其實對于你之前這個問題，我們只要將法布爾與麥克阿麗斯特聯(lián)結(jié)起來就能找到答案：________。【答案】 （1）清理污泥、腐尸和糞便；為非洲窮人提供蛋白質(zhì)；為古埃及人提供精神動力；作為科學(xué)研究對象（2）生命力旺盛；分布廣泛（對環(huán)境適應(yīng)性強、種類繁多）（3）法布爾有一次為了觀察螳螂的活動，爬到一棵樹上，把周圍的一切都忘了，結(jié)果別人誤以為他是小偷，要抓他，他才從觀察中驚醒過來。而麥克阿麗斯特希望被寄生也是為了能更好地觀察和了解膚蠅，得到第一手確切的資料。這是追求真理、探求真相的求真精神的體現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）