【正文】 意化為樹(shù)枝。③雙手托起處有植樹(shù)節(jié)的日期“3．12”。④樹(shù)干枝頭上方是茂密的綠葉，圍繞著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥(niǎo)白云。 寓意：希望人人親手植綠播綠，共同改善地球的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)植樹(shù)造林，共同建設(shè)綠水青山的美麗中國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。16． ①爭(zhēng)的字義：互不相讓爭(zhēng)短長(zhǎng)（你拉我扯是爭(zhēng)奪）。②友的結(jié)構(gòu)：兩手同向緊靠攏（兩手上下同向依，兩手同向緊相握）；字義：志同道合（方向一致、互幫互助、共同協(xié)作等）方為友。③尊的結(jié)構(gòu)：雙手捧著酒一杯（兩手共同舉一杯，雙手捧樽敬杯酒）；字義：雙手托起表尊重（敬獻(xiàn)他人表尊重，獻(xiàn)禮拜祭顯尊重）。 【解析】【分析】本題從所給例句看，每個(gè)仿寫(xiě)都分為兩部分，第一部分寫(xiě)出字形特點(diǎn)，第二部分寫(xiě)出字意。根據(jù)題干要求，形義描述要合理，所寫(xiě)兩個(gè)句子之間要押韻?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。故答案為：①爭(zhēng)的字義：互不相讓爭(zhēng)短長(zhǎng)（你拉我扯是爭(zhēng)奪）。②友的結(jié)構(gòu)：兩手同向緊靠攏（兩手上下同向依，兩手同向緊相握）；字義：志同道合（方向一致、互幫互助、共同協(xié)作等）方為友。③尊的結(jié)構(gòu)：雙手捧著酒一杯（兩手共同舉一杯，雙手捧樽敬杯酒）；字義：雙手托起表尊重（敬獻(xiàn)他人表尊重，獻(xiàn)禮拜祭顯尊重）。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。仿用句式時(shí)充分考慮語(yǔ)言環(huán)境，在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫(xiě)式、命題式、開(kāi)放式、對(duì)聯(lián)式。本題從所給例句看，每個(gè)仿寫(xiě)都分為兩部分，第一部分寫(xiě)出字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，第二部分寫(xiě)出字義。形意描述要合理，兩個(gè)句子之間要押韻。按上述要求作答即可。17． 這是一幅題為“應(yīng)付”的漫畫(huà)，漫畫(huà)左邊是沒(méi)有井蓋的污水井，右邊兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“來(lái)往行人注意安全”。這幅漫畫(huà)諷刺了不解決實(shí)際問(wèn)題，只做表面文章的現(xiàn)象。 【解析】【分析】概括畫(huà)面注意“沒(méi)有井蓋的污水井”“兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子”“來(lái)往行人注意安全”等要素，然后注意分析其諷刺意義“不解決實(shí)際問(wèn)題，只做表面文章”的現(xiàn)象。故答案為：這是一幅題為“應(yīng)付”的漫畫(huà)，漫畫(huà)左邊是沒(méi)有井蓋的污水井，右邊兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“來(lái)往行人注意安全”。這幅漫畫(huà)諷刺了不解決實(shí)際問(wèn)題，只做表面文章的現(xiàn)象。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查鑒賞漫畫(huà)的能力。答題時(shí)要聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，把握對(duì)象或行為。描述畫(huà)面的內(nèi)容時(shí)注意按照一定的順序介紹，畫(huà)面中有什么信息，不能遺漏。18． （1）這部動(dòng)畫(huà)短片“bao”的含義：一是指中國(guó)的食物包子；二是漢字“寶”的發(fā)音，意指寶貝，寶寶，被父母珍愛(ài)的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。（2）中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。 【解析】【分析】（1）結(jié)合海報(bào)《包寶寶》的畫(huà)面內(nèi)容及寓意具體分析。漫畫(huà)的主體是一個(gè)包子，漫畫(huà)中有“bao”拼音字符，其中“o”是一個(gè)抽象的包子形狀，照應(yīng)漫畫(huà)標(biāo)題中的“包”，首先它代表了中國(guó)食物；同時(shí)該拼音又與漢字“寶”諧音，把中國(guó)美食包子塑造為一個(gè)人格化的寶寶形象；包子上面有一個(gè)揭開(kāi)的籠屜，籠屜代表父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，聯(lián)系創(chuàng)作者作品中表現(xiàn)的“家庭”與“愛(ài)”的主題，“包”既指“包住”，又有“包容”之意。 （2）《包寶寶》是華裔女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分鐘動(dòng)畫(huà)短片，表現(xiàn)的是“家庭”與“愛(ài)”的主題，所講述的故事是典型的中國(guó)式親情，這部短片以感人的劇情，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，符合中國(guó)家庭的經(jīng)營(yíng)理念，家庭關(guān)系穩(wěn)定和諧，幸福團(tuán)圓是每個(gè)家庭的期望所在；親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關(guān)愛(ài)子女，包容子女，子女也應(yīng)理解父母，這才是正常的家庭關(guān)系；中國(guó)式親情不是溺愛(ài)，而是關(guān)愛(ài)，是一家人相親相愛(ài)；不是一方無(wú)條件的付出與犧牲，而是雙方溝通交流的和諧共處，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中該放手時(shí)也要放手，給孩子成長(zhǎng)的空間，以“幸福團(tuán)圓”為主旋律?？忌鷵?jù)此分析作答即可，注意字?jǐn)?shù)限制，不超過(guò)80字。 故答案為：⑴這部動(dòng)畫(huà)短片“bao”的含義：一是指中國(guó)的食物包子；二是漢字“寶”的發(fā)音，意指寶貝，寶寶，被父母珍愛(ài)的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。 ⑵中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。注意審題，明確要求，要看清海報(bào)畫(huà)面組成要素，抓住畫(huà)面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。 ⑵本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。做這類(lèi)試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類(lèi)題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。19． 標(biāo)題：《錯(cuò)位》《咄咄怪事》《如此教育》…… 寓意：諷刺違背規(guī)律的只重智育而忽視做人的功利主義教育現(xiàn)象?！窘馕觥俊痉治觥看祟}重點(diǎn)抓住中學(xué)階段和大學(xué)階段的身體和頭部的分離，然后是漫畫(huà)下面的幾個(gè)階段和所學(xué)的課本內(nèi)容的錯(cuò)誤，如“幼兒階段”學(xué)習(xí)的是小學(xué)的東西，而到大學(xué)階段有重新的學(xué)習(xí)做人，由此分析寓意和擬題即可。 故答案為：標(biāo)題：《錯(cuò)位》《咄咄怪事》《如此教育》……寓意：諷刺違背規(guī)律的只重智育而忽視做人的功利主義教育現(xiàn)象?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。20． 七顆五角星緊緊相連象征著世界各國(guó)軍人齊聚此地，共慶盛會(huì)；一條絲帶；示例一：如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，由漫天雪花聯(lián)想到了萬(wàn)樹(shù)梨花的景象。 示例二：如“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，由墨梅的清高聯(lián)想到不獻(xiàn)媚世俗的高潔品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥看祟}利用采訪這一具體的生活情境回答徽標(biāo)的構(gòu)圖要素的含義，以往的題目時(shí)根據(jù)徽標(biāo)分析含義，此題給出含義，要求指出具體的構(gòu)體要素，答題時(shí)注意“共享友誼”和“七顆五角星緊緊相連”之間的關(guān)系，“7”和“絲帶”“一帶一路”的關(guān)系。然后分析聯(lián)想的手法，注意引用古詩(shī)句，此題答案開(kāi)放，主要體現(xiàn)“聯(lián)想”即可。 故答案為：①七顆五角星緊緊相連象征著世界各國(guó)軍人齊聚此地，共慶盛會(huì) ②一條絲帶 ③示例一：如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，由漫天雪花聯(lián)想到了萬(wàn)樹(shù)梨花的景象。示例二：如“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，由墨梅的清高聯(lián)想到不獻(xiàn)媚世俗的高潔品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類(lèi)題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)