【正文】 的手法。這是一道開(kāi)放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本的具體內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。 ⑵①?gòu)奶嵘w測(cè)成績(jī)的平均分和合格率考慮，高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時(shí)間提升訓(xùn)練效率，加強(qiáng)訓(xùn)練力度。③從提升體測(cè)工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測(cè)工作考核制度，如將體測(cè)成績(jī)與師生各類考核如評(píng)優(yōu)評(píng)先等相關(guān)聯(lián)。 故答案為：贊成：高學(xué)歷教師不僅是用來(lái)改變教育績(jī)效的，更是用來(lái)改變教育績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的；高學(xué)歷教師不僅是用來(lái)提高課堂教學(xué)水平，更是用來(lái)充實(shí)學(xué)校教育內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的高位引領(lǐng)。這類題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。最后要注意要求：請(qǐng)你對(duì)六種方式加以歸納，簡(jiǎn)要說(shuō)明購(gòu)票辦法。 故答案為：書面語(yǔ)體介詞和口語(yǔ)體介詞在使用頻率上有較大差別；書面語(yǔ)體介詞的使用頻率低于口語(yǔ)體介詞；從低分段到高分段書面語(yǔ)體介詞的使用頻率逐漸増加。 【點(diǎn)評(píng)】?jī)烧呓Y(jié)合彰顯了中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就。要求：語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。短片除了展現(xiàn)中國(guó)的美食文化，還有很多非常貼近中國(guó)人生活的中國(guó)元素，例如，加拿大唐人街菜市場(chǎng)的中文標(biāo)牌、點(diǎn)心店墻上的財(cái)神掛歷、廚房里的醬油辣椒醬、碗碟的花紋樣式、公園里打太極的身影。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“受”字所給示例，用七字句描述“爭(zhēng)”的字義，“友”“尊”的形體結(jié)構(gòu)與字義。 中國(guó)城市創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力一級(jí)、二級(jí)指標(biāo)得分和排名情況指標(biāo)城市一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新投入競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新產(chǎn)出競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分北京170．0282．4168．0182．6261．9154．9上海260．5188．5452．4356．1455．2250．5深圳357．6366．1844．6261．5173．8342．1天津446．4462．21141．8649．51642．6636．0廣州544．4547．1258．81836．6746．41132．8蘇州644．4646．6645．41138．7357．4933．8杭州742．2743．1352．4748．28833．71033．5西安838．02722．3745．1454．31343．92924．2……13．2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定，授予于敏等100名同志“改革先鋒”稱號(hào)，頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)隆? 7．下面是“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識(shí)，請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)中除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，寫出兩點(diǎn)即可。（1）字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。 2．讀圖表，找規(guī)律。名單如下：應(yīng)聘崗位姓名學(xué)歷最高學(xué)歷畢業(yè)院校高中語(yǔ)文劉XX碩士北京大學(xué)高中英語(yǔ)黃XX碩士清華大學(xué)高中物理芮XX博士清華大學(xué)高中化學(xué)王XX博士約翰霍普斯金大學(xué)高中化學(xué)競(jìng)賽閔XX博士北京大學(xué)高中生物渠XX博士中國(guó)科學(xué)院生物物理研究院這份耀眼的名單瞬間引起了社會(huì)的關(guān)注和爭(zhēng)論，針對(duì)高學(xué)歷名校畢業(yè)生投身中學(xué)教學(xué)這一現(xiàn)象，請(qǐng)發(fā)表你的看法。 若將表格內(nèi)容刊發(fā)為新聞，請(qǐng)擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，方位明確，地標(biāo)清晰，不超過(guò)100字。11．下面是“遺忘實(shí)驗(yàn)”測(cè)試數(shù)據(jù)表。 14．下面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。 應(yīng)付18．閱讀下面的文字和圖片，完成題目。這部時(shí)長(zhǎng)僅8分鐘的動(dòng)畫片《包寶寶》，將中國(guó)美食包子塑造為一個(gè)人格化的寶寶形象，細(xì)膩描寫了一個(gè)中國(guó)母親與孩子間的互動(dòng)：年幼獲得母愛(ài)的呵護(hù)與陪伴、青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛(ài)的隔閡與疏遠(yuǎn)，最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。另外徽標(biāo)主體數(shù)字“7”就像②________（10字以內(nèi)），象征著中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”國(guó)際合作愿景，凸顯中國(guó)和平發(fā)展理念。故答案為：示例：①圓形的圖標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的圓滿之意。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。此類試題解答時(shí)，圖表說(shuō)明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問(wèn)問(wèn)題。由圖可以看出購(gòu)買火車票有六種方式，這六種購(gòu)票方式又可以分為兩大類，前三種是線下購(gòu)票，最直接；后三種是線上購(gòu)票，需要到“火車站人工售票窗口”或者是“火車站售票大廳自動(dòng)售票機(jī)”處取票。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺以及具體教學(xué)策略的不足，在常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)上他們不但難以做得優(yōu)秀，就連跟上常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)都有困難。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)的能力。合格為6079分，良好為8089分，優(yōu)秀為90100分”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，近兩年高校新生體測(cè)整體薄弱，尤其是“引體向上/仰臥起坐”，數(shù)據(jù)為“”和“”，實(shí)在令人堪憂。④從提升體測(cè)工作的硬件配備角度考慮高中學(xué)校應(yīng)加大相應(yīng)體測(cè)設(shè)備與器材的有效投入。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。眼前現(xiàn)實(shí)生活的刻畫讓人想象補(bǔ)充畫面的要素，充滿藝術(shù)張力。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的徽標(biāo)解讀能力。“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志是通過(guò)網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評(píng)議最終選出的。③圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)“文”字，取“團(tuán)結(jié)、和諧，細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”的寓意?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力?！军c(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷?？忌鞔饡r(shí)，注意突顯主題，注意字?jǐn)?shù)限制。圖表轉(zhuǎn)化題，第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。 故答案為：答案示例：規(guī)律一：記憶完成后，遺忘就開(kāi)始發(fā)生：遺忘的速度先快后慢。故答案為： ①在全國(guó)城市創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的。 故答案為：構(gòu)圖要素主要是旗幟、豐碑、中國(guó)結(jié)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖文的關(guān)鍵點(diǎn)。③描述徽標(biāo)構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。 【解析】【分析】本題從所給例句看，每個(gè)仿寫都分為兩部分，第一部分寫出字形特點(diǎn)，第二部分寫出字意。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。 【解析】【分析】概括畫面注意“沒(méi)有井蓋的污水井”“兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子”“來(lái)往行人注意安全”等要素，然后注意分析其諷刺意義“不解決實(shí)際問(wèn)題，只做表面文章”的現(xiàn)象。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。然后分析聯(lián)想的手法，注意引用古詩(shī)句，此題答案開(kāi)放，主要體現(xiàn)“聯(lián)想”