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正文內(nèi)容

高三語文第二學期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元-期末復習測試綜合卷檢測試題-資料下載頁

2025-04-05 04:29本頁面
  

【正文】 生安全等問題,導致青少年體質(zhì)狀況堪憂。建議學校更新觀念,樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,減輕學生作業(yè)負擔;學生不能沉迷于電子產(chǎn)品,要積極參加體育鍛煉。 【解析】【分析】此題要求分析該漫畫反映了當前青少年存在了什么問題,提出解決的建議。回答問題時要抓住學業(yè)負擔過重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學校擔心學生安全等“拖后腿”的這些內(nèi)容分析。重點內(nèi)容是“拖后腿”的內(nèi)容使“增強青少年體質(zhì)”目標落空。建議,需要結(jié)合漫畫內(nèi)容分析,言之有理即可,如全面推進素質(zhì)教育;教學不能功利化;開齊開足體育課,減輕學生作業(yè)負擔等。故答案為: 這幅漫畫反映了學業(yè)負擔過重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學校擔心學生安全等問題,導致青少年體質(zhì)狀況堪憂。建議學校更新觀念,樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,減輕學生作業(yè)負擔;學生不能沉迷于電子產(chǎn)品,要積極參加體育鍛煉?!军c評】本文考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達準確、簡明、連貫、得體的能力。做題時應將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系,想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或行為。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系,理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。17. 這張圖片是芭蕾舞演員的雙腳:一只腳穿著精致的芭蕾舞鞋,而另一只腳傷痕累累。意味著華為的種種成就后面有著不為人知的艱難奮斗和做出的犧牲,也意味著華為愿意承受苦難,也要把美好和快樂奉獻給世人。 【解析】【分析】照片中的舞者,一只腳穿著優(yōu)雅的芭蕾舞鞋光鮮完美,另一只腳赤裸著滿是疤痕,這張圖片展示了芭蕾舞者的極致美麗與背后的艱辛,闡釋了“偉大的背后都是苦難”的主題;華為創(chuàng)始人任正非借這幅圖傳達公司理念,他正是透過現(xiàn)象看到了問題的本質(zhì),這雙腳正是“華為”一路走來的真實寫照。他意在告誡員工做事要打好基礎(chǔ),要練好基本功,成就的取得離不開艱苦奮斗和做出的犧牲;同時在競爭激烈科技日新月異的今天,它彰顯著華為人追求極致,痛并快樂著的追求,宣示著華為用“芭蕾腳”撐起連接世界的夢想!考生可據(jù)此分析作答,注意字數(shù)限制,不超過100字。 故答案為:這張圖片是芭蕾舞演員的雙腳:一只腳穿著精致的芭蕾舞鞋,而另一只腳傷痕累累。意味著華為的種種成就后面有著不為人知的艱難奮斗和做出的犧牲,也意味著華為愿意承受苦難,也要把美好和快樂奉獻給世人。 【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時首先認真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字數(shù)限制等細節(jié);然后仔細閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時找準順序,注意表達簡潔和連貫。18. 【解析】【分析】本題是將文字轉(zhuǎn)換成圖表,解答此類題目時,要通讀文字,篩選信息,抓關(guān)鍵詞語和句子概括出答案,注意箭頭指向和字數(shù)要求。本題要求為超市自助結(jié)賬機的使用說明畫流程圖,注意使用超市自助結(jié)賬機的順序進行篩選信息,“掃描所選購商品的條碼”,“選擇掃碼付款或是掃臉支付”,“在結(jié)賬機上的掃描區(qū)掃描付款碼就可以完成付款”,“在結(jié)賬機上掃臉,然后輸入手機號碼后四位”,“打印小票,付款完成”,在字數(shù)限制內(nèi),根據(jù)流程圖的形式概括出答案。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時,一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。19. (1)語句③,“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。語句④,刪除“嚴禁”(或刪除“杜絕”)。語句⑤,“公共設施”改為“公共場所和設施”。語句⑦,句末應添加“的問題”。語句⑧,“提供免費代購服務”改為“提供代購服務,免收服務費”。(2)示例:爺爺奶奶,最近病毒傳播很厲害,千萬不要出門;在家常開窗通風,多在屋里活動活動,早睡早起;勤洗手洗臉,咳嗽、打噴嚏時要遮擋一下;要是哪里不舒服趕緊告訴我們。 【解析】【分析】(1)本題考查語言表達的能力。解答此類題,一讀,通讀語段;二找,認真分析,查找病因,看有沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,謙敬失當?shù)葐栴};三改,針對病因,對癥下藥,進行刪、補、換、移。語句③,“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”,不符合事物發(fā)展的邏輯順序,應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”;語句④,“嚴禁杜絕”重復贅余,刪除“嚴禁”(或刪除“杜絕”);語句⑤,“小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶門把手等公共設施”中,“小區(qū)出入口、小廣場”是公共場所,“電梯及按鈕、入戶門把手”是公共設施,“公共設施”應改為“公共場所和設施”;語句⑦,“為解決疫情防控形勢下業(yè)主買萊難”中,“解決”缺少賓語,句末應添加“的問題”;語句⑧,“提供免費代購服務”,“免費代購”表意不準,應改為“提供代購服務,免收服務費”。 (2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,同時考查語言表達得體的能力。做此類題時,要細察材料,提取材料中的有效信息;考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異,根據(jù)不同的交際場合,選擇不同的表達方式,做到有的放矢、準確得體、恰到好處。社區(qū)發(fā)放的防疫宣傳材料,內(nèi)容分為兩部分:傳播途徑和預防指南。材料是書面語,題干要求是以高三學生的身份向年邁的爺爺奶奶說明預防注意事項,考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng),應用口語,語言要得體,符合身份,根據(jù)材料內(nèi)容,抓住“不出門”“保持通風”“體育鍛煉”“合理作息”“咳嗽、噴嚏、流鼻涕要遮擋”“就醫(yī)”等信息,以口語化的語言進行說明預防新型冠狀病毒的注意事項。 故答案為:⑴ 語句③,“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。語句④,刪除“嚴禁”(或刪除“杜絕”)。語句⑤,“公共設施”改為“公共場所和設施”。語句⑦,句末應添加“的問題”。語句⑧,“提供免費代購服務”改為“提供代購服務,免收服務費”。 ⑵ 示例:爺爺奶奶,最近病毒傳播很厲害,千萬不要出門;在家常開窗通風,多在屋里活動活動,早睡早起;勤洗手洗臉,咳嗽、打噴嚏時要遮擋一下;要是哪里不舒服趕緊告訴我們。【點評】⑴此題考查病句的辨析能力。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤?!犊荚嚧缶V》中規(guī)定的病句的六種類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。做病句題時還要善于總結(jié)病句題常見的具有典型特征的病句類型,例如碰到介詞開頭的語句往往關(guān)注是否缺少主語;碰到語句中有雙面詞“能否”要關(guān)注前后是否搭配對應等,便于快捷判斷病句。 ⑵該試題屬于圖文轉(zhuǎn)換的題型。做圖文轉(zhuǎn)換題的步驟分三步:一要看清題干,弄清圖表針對的對象,以及題干的要求;二要依據(jù)題干的調(diào)查對象和題干要求認真觀察圖表尋找有效信息;三要根據(jù)試題要求把尋找的有效信息理清思路,形成答案。20. 春運期間動車組發(fā)送旅客的數(shù)量逐年增多;旅客的平均在途時間越來越短,回家越來越快捷;網(wǎng)絡購票比例逐年增加,成為主要購票方式。 【解析】【分析】解答圖表題首先要讀懂圖表,注重整體閱讀,重視數(shù)據(jù)變化,注意圖表細節(jié);其次明確要求,明確是文字表述題還是信息推斷題(如本題屬于信息推斷題),明確表述對象,明確字數(shù)要求;接著組織答案,注意不要遺漏信息,針對性要強(如圖表主要展示動車組發(fā)送旅客的數(shù)量、旅客在途時間、網(wǎng)絡購票比例),不要出現(xiàn)語病。 故答案為:春運期間動車組發(fā)送旅客的數(shù)量逐年增多;旅客的平均在途時間越來越短,回家越來越快捷;網(wǎng)絡購票比例逐年增加,成為主要購票方式。 【點評】該題考查圖表類圖文轉(zhuǎn)換。這類題目要求考生看清題目要求,注意整體把握,切忌以偏概全,把握規(guī)律性內(nèi)容。還要注意圖表細節(jié)和數(shù)據(jù)變化,這些往往是解題的關(guān)鍵。答題時,首先要進行客觀描述;之后得出觀點和結(jié)論。注意在表達中不能出現(xiàn)語病。特別是反映事物變化和規(guī)律時,選用詞語要準確。
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