【正文】 了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁！ 【解析】【分析】（1）抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞理解詩(shī)句意思，①?gòu)摹奥涮臁薄叭f里”可知這句話寫出黃河河道漫長(zhǎng)、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。②從“九曲”“萬里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長(zhǎng)、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。③通過今夕對(duì)比寫出了黃河古今的變化。故選③。 （2）在華夏兒女的心目中，黃河是中華兒女的母親河，滋養(yǎng)了中華民族上下五千年的文明；黃河是中華民族的象征，它不怕困難，百折不饒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)中中華兒女奮勇向前。答題時(shí)，要緊扣這些內(nèi)容對(duì)黃河進(jìn)行禮贊。注意用語要書面化，要至少使用一種修辭手法，要表達(dá)強(qiáng)烈的贊美之情。 故答案為：⑴③；其他兩句都體現(xiàn)了黃河河道漫長(zhǎng)、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)，而該句則體現(xiàn)了黃河古今變化的特點(diǎn) ⑵ 黃河，如慈祥的母親，哺育了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)句的能力。答題是要抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞理解詩(shī)句大意，然后再根據(jù)詩(shī)句意思答題。 ⑵本題考查語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。11．專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。 你所在的班級(jí)將要舉行“傳承傳統(tǒng)文化，胸懷家國(guó)天下”為主題的系列活動(dòng)。同學(xué)們分別查找了資料，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）如果讓你在朗誦會(huì)上朗誦文天祥的《過零丁洋》，你認(rèn)為下列哪種感情基調(diào)合適（ ） （2）請(qǐng)你圍繞主題，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。 ①愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)②________③________（3）讀以下三則材料，從中提煉關(guān)于“家國(guó)情懷”的一條信息。 材料一 孟子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。材料二 張載：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。材料三 習(xí)近平：我將無我，不負(fù)人民?！敬鸢浮?（1）B（2）英杰故事會(huì)；愛國(guó)名言展、歌唱祖國(guó)（3）例子：擁有家國(guó)情懷就是擁有仁愛之心，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有為民族為國(guó)家無私忘我的大胸懷。圍繞材料作答即可。 【解析】【分析】（1）文天祥的《過零丁洋》飽含沉痛悲涼，既嘆國(guó)運(yùn)又嘆自身，把家國(guó)之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最后一句卻由悲而壯、由郁而揚(yáng)，迸發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語調(diào)顯示了詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。由此可以看出該詩(shī)適合用慷概悲壯的情感基調(diào)朗誦；故選B。 （2）該活動(dòng)的主題是“傳承傳統(tǒng)文化，胸懷家國(guó)天下”，如②經(jīng)典永傳唱③愛國(guó)名人展等等。 （3）材料一的意思是：在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩；意在每個(gè)人都有仁愛之心，這樣我們的國(guó)家就能安穩(wěn)壯大；材料二的意思是：為天地確立起生生之心，為百姓指明一條共同遵行的大道，繼承孔孟等以往的圣人不傳的學(xué)問，為天下后世開辟永久太平的基業(yè)，意在告訴我們應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)有責(zé)任，這樣才能使國(guó)家穩(wěn)固；材料三是習(xí)總書記的一段話，意思是說：我愿意做到一個(gè)‘無我’的狀態(tài),為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己；體現(xiàn)了他為人民服務(wù)，甘愿犧牲自我的偉大精神；由此可知，“家國(guó)情懷”就是要有仁愛之心，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有甘愿犧牲自我，為人民服務(wù)的曠達(dá)胸襟。據(jù)此分析作答即可。 故答案為：⑴ B ⑵① 英杰故事會(huì) ② 愛國(guó)名言展、歌唱祖國(guó) ⑶ 例子：擁有家國(guó)情懷就是擁有仁愛之心，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有為民族為國(guó)家無私忘我的大胸懷。圍繞材料作答即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考查詩(shī)歌的情感基調(diào)。解答此類題目時(shí)，首先要明確詩(shī)歌的主題和要表達(dá)的情感，然后結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。 ⑵考查對(duì)活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)能力。由題干可知，因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)要符合主題，可以是講經(jīng)典故事，名人事跡 等等。 ⑶考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。解答時(shí)，首先要明確材料內(nèi)容的意思，然后結(jié)合題干要求具體分析。12．某班開展學(xué)生課外閱讀調(diào)查活動(dòng)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。其基本情況是：①20%的學(xué)生經(jīng)常閱讀課外書籍，70%的學(xué)生平均有時(shí)閱讀一點(diǎn)，10%的學(xué)生基本未讀過課外書。②半數(shù)以上的學(xué)生閱讀熱情來源于興趣，愛看什么就看什么；其次是因?yàn)殚喿x可增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平；少數(shù)人將課外閱讀作為消遣。③教師對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)太少，對(duì)閱讀內(nèi)容的指導(dǎo)不具體，缺少方法的介紹。④有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志（52%），小說（65%）及科普類書籍（35%）。對(duì)古代文學(xué)、地理、歷史、外國(guó)名著及專業(yè)研究涉及較少。許多學(xué)生的閱讀還不夠一定的數(shù)量。尤其是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求高中生課外閱讀的文學(xué)書目閱讀甚少。⑤同學(xué)們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，通讀占67%，而精讀只占23%。（1）從上述調(diào)查結(jié)果中你能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外閱讀方面存在的問題嗎？ （2）針對(duì)這些問題宣傳委員準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，主題是鼓勵(lì)同學(xué)們多讀課外書。請(qǐng)你模仿例句為這期黑板報(bào)擬句宣傳標(biāo)語。例句：書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。（3）班級(jí)還準(zhǔn)備請(qǐng)語文老師李老師在周五班隊(duì)課來做個(gè)講座，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行課外閱讀。班長(zhǎng)寫好了一份邀請(qǐng)書，這份邀請(qǐng)書劃線句漏寫了一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且用語不得體，請(qǐng)修改。【答案】 （1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請(qǐng)您在周五班隊(duì)課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生綜合運(yùn)用文字的能力。對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)概括，要求提取出關(guān)鍵性信息。設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語：最重要一點(diǎn)是緊扣活動(dòng)主題，其次注意語言的簡(jiǎn)潔精練，可用句式比較整齊的兩個(gè)句子。邀請(qǐng)書的主要項(xiàng)目：活動(dòng)時(shí)間一定要明確，注意使用禮貌性的詞語，如：特邀。故答案為：（1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請(qǐng)您在周五班隊(duì)課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查綜合性的學(xué)習(xí)。（1）此題為材料探究題。做此類題，要注意篩選信息，概括歸并信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和反映的情況，根據(jù)要求作答。（2）此題考查宣傳語的擬寫。做此類題，首先要了解綜合性學(xué)習(xí)的主題，圍繞“讀書”來展開，還要注意宣傳標(biāo)語的語言簡(jiǎn)練，生動(dòng)，可運(yùn)用一些修辭手法，如比喻，擬人，排比等修辭手法。答案不要求統(tǒng)一。（3）此題考查邀請(qǐng)書的擬寫。做此類題，要注意邀請(qǐng)書的格式，內(nèi)容要求，還要注意邀請(qǐng)的對(duì)象，對(duì)待長(zhǎng)輩，老師，領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用敬詞，語言要簡(jiǎn)略，態(tài)度要誠(chéng)懇。