【正文】 ，幾曾識(shí)千戈？一旦歸為巨虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥。（1）請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名。 A．滿(mǎn)江紅 B．如夢(mèng)令 C．破陣子 D．南鄉(xiāng)子甲：________；乙：________（2）有同學(xué)根據(jù)王安石詞內(nèi)容做了一副上聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)李煜詞內(nèi)容寫(xiě)出下聯(lián)。 上聯(lián)：四百年帝業(yè)回頭往事一夢(mèng)下聯(lián)：________【答案】 （1）D；C（2）三千里山河辭別垂淚兩行 【解析】【分析】（1）根據(jù)常識(shí)可知，滿(mǎn)江紅，詞牌名，以柳永《滿(mǎn)江紅暮雨初收》為正體。另有雙調(diào)九十三字。如夢(mèng)令，詞牌名。以李存勗《憶仙姿曾宴桃源深洞》為正體，單調(diào)三十三字。破陣子，詞牌名，定格為晏殊《破陣子海上蟠桃易熟》，此調(diào)雙調(diào)六十二字。南鄉(xiāng)子，詞牌名，以歐陽(yáng)炯《南鄉(xiāng)子畫(huà)舸停橈》為正體，單調(diào)，二十七字。根據(jù)字?jǐn)?shù)確定即可。（2）上聯(lián)從時(shí)間角度，抓住“四百年來(lái)成一夢(mèng)”這一關(guān)鍵句子，概括了作者對(duì)帝國(guó)往事興衰終成一夢(mèng)的感嘆，下聯(lián)可以從空間角度，抓住“三千里地山河”這一關(guān)鍵句子進(jìn)行發(fā)揮。故答案為：（1）D、C；（2） 三千里山河辭別垂淚兩行【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詞牌名的理解與運(yùn)用能力。詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)。詞，又稱(chēng)長(zhǎng)短句。人們?yōu)榱吮阌谟洃浐褪褂?，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時(shí)候，因?yàn)樗鼈兪峭粋€(gè)格式的若干變體，幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌；有時(shí)候，因?yàn)楦骷医忻煌?，同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌。（2）本題考查對(duì)比閱讀理解能力。解答本題需要對(duì)兩首詞的內(nèi)容有足夠的理解。然后再分析上聯(lián)描述的內(nèi)容，是什么意思，句式特點(diǎn)如何，最后根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，有目的地從第二首詞中概括相應(yīng)的內(nèi)容即可。13．文學(xué)常識(shí)與傳統(tǒng)文化，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 （1）以下四副對(duì)聯(lián)所涉及的文學(xué)家，依次排列正確的一項(xiàng)是（ ） ① ② ③ ④ A.魯迅/施耐庵/范仲淹/吳承恩B.梁?jiǎn)⒊?羅貫中/施耐庵/曹雪芹C.魯迅/羅貫中/歐陽(yáng)修/曹雪芹D.梁?jiǎn)⒊?吳承恩/歐陽(yáng)修/吳敬梓（2）我國(guó)一直有“過(guò)大年，貼春聯(lián)”的習(xí)俗，請(qǐng)選出一副最富有對(duì)仗之美的春聯(lián)作為自己的新年禮物吧?。?） A.高居寶地財(cái)興旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興B.天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)樓C.接財(cái)接福接平安，迎喜迎春迎富貴D.民安國(guó)泰逢盛世，展宏圖再就輝煌【答案】 （1）C（2）B 【解析】【分析】（1）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力，A這是美國(guó)作家斯諾挽魯迅聯(lián)，聯(lián)中嵌入了魯迅的兩部小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》，同時(shí)，“領(lǐng)吶喊”、“感彷徨”語(yǔ)帶雙關(guān)，“領(lǐng)吶喊”指出魯迅是個(gè)偉大的思想家、革命家，“感彷徨”則是因魯迅先生的逝世，文壇失去了一面旗幟。B根據(jù)“三顧茅廬、三足鼎立”可知，是羅貫中。C根據(jù)“醉鄉(xiāng)、亭、山行六七里”可知，是歐陽(yáng)修。D根據(jù)“夢(mèng)里紅樓”可知，是曹雪芹。故選C。（2）本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的辨識(shí)能力。本題要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。A用來(lái)慶賀人家喬遷新居的賀聯(lián)。不符合題意。B這副對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)的是傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié) 。意思是歲月過(guò)了一年，人長(zhǎng)了一歲。符合題意。 C對(duì)聯(lián)是說(shuō)新春伊始，為新的一年迎來(lái)喜慶祥和、闔家平安，希望在新的一年里，事事順心、萬(wàn)事如意。不符合題意。D用來(lái)祝福國(guó)泰民安的對(duì)聯(lián)。不符合題意。故選B。故答案為：⑴C；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意文學(xué)常識(shí)的記憶和積累，能從所個(gè)的對(duì)聯(lián)中找到與文學(xué)相對(duì)的作家作品。⑵考生要注意掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要注意對(duì)給出的對(duì)聯(lián)在內(nèi)容上進(jìn)行辨析，找出符合要求的一幅。14．閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國(guó)?！辈牧隙海?）根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要概括材料一的主要信息。 （2）材料二是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請(qǐng)語(yǔ)意簡(jiǎn)明地寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說(shuō)說(shuō)它的寓意。 （3）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說(shuō)：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶鳎?qǐng)從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻父親（50字以?xún)?nèi)，語(yǔ)言得體）?！敬鸢浮浚?）信息里同時(shí)體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護(hù)”、“美麗中國(guó)”這三個(gè)要義。（2）構(gòu)圖要素由地球、太陽(yáng)、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽(yáng)、山、水是全人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。山和水借用中國(guó)象形文字并使之圖案化，具有中國(guó)特色。Z HB為 “中國(guó)環(huán)境保護(hù)”的縮寫(xiě)，表明是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹(shù)，等等，放花炮既不能為爺爺帶來(lái)任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居…… 【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和內(nèi)容概括。本段文字由三個(gè)句子組成，每個(gè)句子闡述一個(gè)方面的內(nèi)容，因而，對(duì)內(nèi)容的概括，宜采用句意合并的方法。即篩選出每句話(huà)的核心內(nèi)容，然后綜合起來(lái)加以概括。（2）本題考查標(biāo)志、圖標(biāo)所蘊(yùn)含的寓意。首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語(yǔ)句表達(dá)出圖意。要首先按一定的順序觀察圖，然后結(jié)合文字整體理解。作答時(shí)要認(rèn)真閱讀畫(huà)面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際理解其象征意義，最后組織語(yǔ)言整合作答。（3）本題考查委婉勸說(shuō)。首先要有稱(chēng)謂；其次根據(jù)題目的要求寫(xiě)清勸說(shuō)的原因或理由；第三要注意說(shuō)話(huà)的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話(huà)者的身份；最后語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。故答案為：（1）信息里同時(shí)體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護(hù)”、“美麗中國(guó)”這三個(gè)要義。（2）構(gòu)圖要素由地球、太陽(yáng)、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽(yáng)、山、水是全人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。山和水借用中國(guó)象形文字并使之圖案化，具有中國(guó)特色。Z HB為 “中國(guó)環(huán)境保護(hù)”的縮寫(xiě)，表明是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹(shù)，等等，放花炮既不能為爺爺帶來(lái)任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居……【點(diǎn)評(píng)】（1）材料探究題目，要審清題目，讀懂材料。先要抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。從材料的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等方面進(jìn)行分析，把握幾則材料所表達(dá)的思想內(nèi)容，從而找出各則材料之間的共性(或者個(gè)性)。在比較分析幾則材料的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)(個(gè)性與共性)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行甄別、篩選和提煉，把相同點(diǎn)加以保留，進(jìn)而提煉出它們的共性。關(guān)鍵詞有“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護(hù)”、“美麗中國(guó)”。（2）這道題是圖表解讀，要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)健詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。答題要點(diǎn)：構(gòu)圖要素，地球、太陽(yáng)、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構(gòu)成，Z HB為 “中國(guó)環(huán)境保護(hù)”的縮寫(xiě)，表明是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）這道題考查勸說(shuō)的語(yǔ)言運(yùn)用，要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語(yǔ)體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。本題要點(diǎn)，表明態(tài)度“我不贊成放那么多煙花”，理由“污染環(huán)境，影響鄰居”，解決方法“幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹(shù)，等等”。15．請(qǐng)從下面給出的四個(gè)語(yǔ)句中，選擇合適的句子，將四副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。只填序號(hào)即可。①銀花火樹(shù)開(kāi)元夜 ②避惡遍插茱萸枝 ③幾處笙歌留朗月 ④角粽投江祭詩(shī)魂（1）元宵節(jié)上聯(lián)：________ 下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺(tái)（2）端午節(jié)上聯(lián)：龍舟競(jìng)技懷屈子 下聯(lián)：________（3）中秋節(jié)上聯(lián)：________ 下聯(lián)：萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋（4）重陽(yáng)節(jié)上聯(lián)：延年常飲菊花酒 下聯(lián)：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）② 【解析】【分析】本題考查對(duì)聯(lián)和節(jié)日風(fēng)俗知識(shí)。對(duì)聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫(xiě)作對(duì)聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對(duì)聯(lián)格律（簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)律），是指對(duì)聯(lián)寫(xiě)作的一 些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對(duì)仗。1題?！般y花火樹(shù)”對(duì)“紫氣丹光”顏色內(nèi)容相對(duì)，“開(kāi)元夜”對(duì)“擁玉臺(tái)”，描寫(xiě)元宵節(jié)焰火場(chǎng)面，上聯(lián)選“銀花火樹(shù)開(kāi)元夜 ”；2題，上聯(lián)“龍舟競(jìng)技懷屈子”寫(xiě)端午節(jié)賽龍舟紀(jì)念屈原，下聯(lián)對(duì)“角粽投江祭詩(shī)魂”；3題，下聯(lián)“萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋”寫(xiě)中秋節(jié)，上聯(lián)對(duì)“幾處笙歌留朗月”。共同描繪在樂(lè)聲中賞月；4題，上聯(lián)“延年常飲菊花酒”寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)飲菊花酒，下聯(lián)對(duì)“避惡遍插茱萸枝 ”表現(xiàn)插茱萸辟邪的習(xí)俗。故答案為：①；④；③；②【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)和節(jié)日風(fēng)俗知識(shí)。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類(lèi)推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類(lèi)推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個(gè)有機(jī)整體，來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題，決對(duì)不能彼此孤立，各自為政。完整對(duì)聯(lián)是，元宵節(jié)：銀花火樹(shù)開(kāi)元夜，紫氣丹光擁玉臺(tái)；端午節(jié)：龍舟競(jìng)技懷屈子，角粽投江祭詩(shī)魂；中秋節(jié)：萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋，幾處笙歌留朗月；重陽(yáng)節(jié)：延年常飲菊花酒，避惡遍插茱萸枝?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用