【正文】 C。46．D【詳解】句意：——觀前街多么的擁堵啊！——是的，因為自從1990年人的數(shù)量持續(xù)大幅度上升?？疾楦袊@句和動詞辨析。感嘆句結(jié)構(gòu)：what+(a/an)+形容詞+名詞+主謂，how+形容詞/副詞+解析：D【詳解】句意：——觀前街多么的擁堵??！——是的，因為自從1990年人的數(shù)量持續(xù)大幅度上升?？疾楦袊@句和動詞辨析。感嘆句結(jié)構(gòu)：what+(a/an)+形容詞+名詞+主謂，how+形容詞/副詞+主謂；raise升起，及物動詞；rise升起，不及物動詞；這里是人的數(shù)量上升，空后沒有賓語，用不及物動詞。故選D。九、選擇題47．D【詳解】句意：——你多久和你的朋友打一次籃球？——一周一次?？疾樘厥庖蓡柧?。how long多久，多長；how much多少；how soon多久以后；how often多久一次。根據(jù)回答“解析：D【詳解】句意：——你多久和你的朋友打一次籃球？——一周一次?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多久，多長；how much多少；how soon多久以后；how often多久一次。根據(jù)回答“Only once a week.”可知，此處是問頻率，應(yīng)該用how often提問。故選D。48．A【詳解】句意：你多快能到達(dá)機(jī)場？大約30分鐘之后能到，我在路上呢。How soon多快，多久；How long多長時間；How much多少；多少錢；How often多久一次，提問頻率。解析：A【詳解】句意：你多快能到達(dá)機(jī)場？大約30分鐘之后能到，我在路上呢。How soon多快，多久；How long多長時間；How much多少；多少錢；How often多久一次，提問頻率。根據(jù)答語In about 30 minutes可知，這里應(yīng)問的是“多快能…”，故應(yīng)選A。49．D【詳解】句意“米勒，你多久去學(xué)DIY課？每個星期六的下午”。how long多久（時間長短），多長（長度）；how far詢問距離，常和from...to連用；how much多少（加不可解析：D【詳解】句意“米勒，你多久去學(xué)DIY課？每個星期六的下午”。how long多久（時間長短），多長（長度）；how far詢問距離，常和from...to連用；how much多少（加不可數(shù)名詞）；how often多久一次（表頻率）根據(jù)句意，故選D。50．C【詳解】句意：——中國共產(chǎn)黨成立有多久了？——今年是她的100歲生日。明白了嗎？考查疑問詞組。How often多久一次；How soon多久以后；How long多長時間；How old多解析：C【詳解】句意：——中國共產(chǎn)黨成立有多久了？——今年是她的100歲生日。明白了嗎？考查疑問詞組。How often多久一次；How soon多久以后；How long多長時間；How old多大年紀(jì)。根據(jù)“It’s her 100th birthday this year. Got it?”可知問中國共產(chǎn)黨成立多久了，用How long提問。故選C。51．B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個小時?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此解析：B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個小時?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此處對距離提問，故選B。52．B【詳解】句意：——我們還要多久在課上摘下口罩？——直到我們能找到完全治愈這種疾病的藥物。考查疑問詞和until的用法。how long多長，對長度或時間段提問；how soon多久，多快，答解析：B【詳解】句意：——我們還要多久在課上摘下口罩？——直到我們能找到完全治愈這種疾病的藥物?？疾橐蓡栐~和until的用法。how long多長，對長度或時間段提問；how soon多久，多快，答語表示將來的時間；until直到……為止，表示“做某事直到某時”；not until直到……才，表示“直至某時才做某事”。答語說要等到找到完全治愈這種疾病的藥物才可以摘下口罩，這是將來的時間，應(yīng)用how soon提問，并且是到那個時間才能摘下口罩，需加not，故選B。53．B【詳解】句意：——從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？——走路大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多長，提問物體的長度、時間的長短；How far多遠(yuǎn)，提問距離；How many多少，提問可數(shù)名詞的解析：B【詳解】句意：——從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？——走路大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長，提問物體的長度、時間的長短；How far多遠(yuǎn)，提問距離；How many多少，提問可數(shù)名詞的數(shù)量；How much多少，提問不可數(shù)名詞的數(shù)量、物品的價格。根據(jù)答句“It’s about ten minutes’ walk.”可知從家步行到學(xué)校大約需要十分鐘，所以問句應(yīng)該提問距離。故選B。十、選擇題54．B【詳解】句意：——我的爸爸在上海工作。每個月要花很多時間回家?！灰獡?dān)心。在臺州高速鐵路開通后就會更加容易和快捷?？疾橐话悻F(xiàn)在時被動語態(tài)。builds一般現(xiàn)在時；is built一般現(xiàn)在時解析：B【詳解】句意：——我的爸爸在上海工作。每個月要花很多時間回家?！灰獡?dān)心。在臺州高速鐵路開通后就會更加容易和快捷。考查一般現(xiàn)在時被動語態(tài)。builds一般現(xiàn)在時；is built一般現(xiàn)在時被動語態(tài)；will build一般將來時；will be built一般將來時被動語態(tài)。after引導(dǎo)時間狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。主語HighSpeed Rail Station與謂語動詞build之間是被動關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時被動語態(tài)is built。故選B。55．D【詳解】句意：在中國探測器于2021年5月16日宣布登陸火星后，我們?yōu)槲覀兊膰腋械礁幼院?。考查一般過去時被動語態(tài)。根據(jù)“on May 16, 2021”可知，句子是一般過去時，主語與動詞解析：D【詳解】句意：在中國探測器于2021年5月16日宣布登陸火星后，我們?yōu)槲覀兊膰腋械礁幼院?。考查一般過去時被動語態(tài)。根據(jù)“on May 16, 2021”可知，句子是一般過去時，主語與動詞announce是被動關(guān)系，故此空應(yīng)填一般過去時被動語態(tài)was/were done的結(jié)構(gòu)，主語是單數(shù)形式，助動詞用was，故選D。56．C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據(jù)空前was made可知，句子是被動語態(tài)，make用于被動語態(tài)時，其用法是be made to do sth，故排除選項A和D，根據(jù)空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。57．B【詳解】句意：——媽媽，我可以吃一個漢堡包嗎？——如果盤子洗了的話?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。設(shè)空處所在的句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時表示將來時，主語the dishes是動作w解析：B【詳解】句意：——媽媽，我可以吃一個漢堡包嗎？——如果盤子洗了的話?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。設(shè)空處所在的句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時表示將來時，主語the dishes是動作wash的承受者，表示“被洗”所以用被動語態(tài)，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動詞的過去分詞，主語是復(fù)數(shù)名詞，be動詞用are，wash的過去分詞是washed。故選B。【點睛】當(dāng)if引導(dǎo)假設(shè)的條件狀語從句的時候，即作“如果”時，遵循“主將從現(xiàn)”原則。即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。例句：If you go there, I’ll go with ，我會陪著你。十一、選擇題58．C【詳解】句意：——尼克在哪里？——他正在學(xué)校上課?？疾闀r態(tài)辨析。根據(jù)“Where’s Nick?”可知要回答現(xiàn)在在做什么，用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。故選C。解析：C【詳解】句意：——尼克在哪里？——他正在學(xué)校上課?？疾闀r態(tài)辨析。根據(jù)“Where’s Nick?”可知要回答現(xiàn)在在做什么，用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。故選C。59．D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。face動詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題。考查現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。face動詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行時，主語為復(fù)數(shù)形式。根據(jù)時間狀語at the moment，可知句子時態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為be+動詞的現(xiàn)在分詞，主語Many children是復(fù)數(shù)，be動詞用are，face的現(xiàn)在分詞是facing；故選D。60．C【詳解】句意：我現(xiàn)在必須離開了，我哥哥正在外面等我?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時的用法。根據(jù)“I must leave now.”可知，我哥哥現(xiàn)在正在外面等我，時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)：am/is/are+解析：C【詳解】句意：我現(xiàn)在必須離開了，我哥哥正在外面等我。考查現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。根據(jù)“I must leave now.”可知，我哥哥現(xiàn)在正在外面等我，時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)：am/is/are+動詞ing，主語My brother是第三人稱單數(shù)，故be動詞用is。故選C。61．B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車。 考查現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)是：be（am/解析：B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車。 考查現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)是：be（am/is/are）+動詞的現(xiàn)在分詞。故選B。62．B【詳解】句意：——湯姆，爸爸在哪兒？ ——喔，他正在花園里的澆花?？疾閯釉~的時態(tài)。waters一般現(xiàn)在時；is watering現(xiàn)在進(jìn)行時；watered一般過去時；has watered現(xiàn)解析：B【詳解】句意：——湯姆，爸爸在哪兒？ ——喔，他正在花園里的澆花?？疾閯釉~的時態(tài)。waters一般現(xiàn)在時；is watering現(xiàn)在進(jìn)行時；watered一般過去時；has watered現(xiàn)在完成時。根據(jù)問句“—Tom, where39。s dad?”可知，答語“他在澆花”應(yīng)是現(xiàn)在進(jìn)行時。故選B。63．C【詳解】句意：——你好。我可以和勞拉講話嗎？——對不起，她不在家。她正在圖書館看書。考查動詞時態(tài)。read讀書，原形；reads讀書，第三人稱單數(shù)； is reading 正在讀書，現(xiàn)在進(jìn)行解析：C【詳解】句意：——你好。我可以和勞拉講話嗎？——對不起，她不在家。她正在圖書館看書?？疾閯釉~時態(tài)。read讀書，原形；reads讀書，第三人稱單數(shù)； is reading 正在讀書，現(xiàn)在進(jìn)行時；was reading正在讀書，過去進(jìn)行時。根據(jù)上文“Hello. May I speak to Laura, please?”及下文“Sorry, she39。s not at home.”可知，這里是現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)是be doing的形式。主語是she，be動詞用is。故選C。十二、選擇題64．B【詳解】句意：這名F1車手極有天賦，但是他依舊努力工作以實現(xiàn)他的目標(biāo)?？疾檫B詞辨析。so因此；but但是；if如果；though盡管。根據(jù)句意“這名F1車手極有天賦，____他依舊努力工作以解析：B【詳解】句意：這名F1車手極有天賦，但是他依舊努力工作以實現(xiàn)他的目標(biāo)。考查連詞辨析。so因此；but但是；if如果；though盡管。根據(jù)句意“這名F1車手極有天賦，____他依舊努力工作以實現(xiàn)他的目標(biāo)”可知句意出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，用連詞but符合題意。故選B。65．B【解析】句意：史蒂芬霍金得了嚴(yán)重的疾病，但是他一直研究物理。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so因此，表示結(jié)果；or或者，表示選擇。結(jié)合句意，前半句表示霍金生病了，后半句表解析：B【解析】句意：史蒂芬霍金得了嚴(yán)重的疾病，但是他一直研究物理。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so因此，表示結(jié)果；or或者，表示選擇。結(jié)合句意，前半句表示霍金生病了，后半句表示他一直研究物理，前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞but，故選B。66．A【解析】【詳解】句意：他一路上飛快地跑到學(xué)校，但還是遲到了?？疾檫B詞。But：但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；and：和，表示順承和遞進(jìn)；or：或者，表示選擇關(guān)系；so：因此，表示因果關(guān)系。根據(jù)句意可知解析：A【解析】【詳解】句意：他一路上飛快地跑到學(xué)校，但還是遲到了?？疾檫B詞。But：但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；and：和，表示順承和遞進(jìn)；o