【正文】 語！”，排除A和C；raise和ris解析：D【詳解】——句意：長(zhǎng)武路多么擁擠啊！——是的，因?yàn)樽詮乃脑麻_始，車的數(shù)量持續(xù)增加了很多?？疾楦袊@句和動(dòng)詞辨析。此句感嘆句句型為“How+形容詞+主語+謂語！”，排除A和C；raise和rise都可以用來表示數(shù)量時(shí)，raise是及物動(dòng)詞，傾向于人為或被動(dòng)，而rise是不及物動(dòng)詞。故選D。九、選擇題51．B【詳解】句意：——誰在那邊唱歌？——我妹妹。她喜歡唱歌?？疾樘厥庖蓡柧?。how怎樣；who誰；what什么；when何時(shí)。根據(jù)答語“My sister”可知，詢問誰在那唱歌，故選B。解析：B【詳解】句意：——誰在那邊唱歌？——我妹妹。她喜歡唱歌?？疾樘厥庖蓡柧?。how怎樣；who誰；what什么；when何時(shí)。根據(jù)答語“My sister”可知，詢問誰在那唱歌，故選B。52．C【詳解】句意：——聽說你是淮安馬拉松的志愿者。它有多長(zhǎng)？——大約42公里?？疾樘厥庖蓡柧?。How much多少，詢問不可數(shù)名詞數(shù)量；How far多遠(yuǎn)，詢問距離；How long多長(zhǎng)，多久，解析：C【詳解】句意：——聽說你是淮安馬拉松的志愿者。它有多長(zhǎng)？——大約42公里。考查特殊疑問句。How much多少，詢問不可數(shù)名詞數(shù)量；How far多遠(yuǎn)，詢問距離；How long多長(zhǎng)，多久，詢問物體或時(shí)間的長(zhǎng)度；How many多少，詢問可數(shù)名詞數(shù)量。根據(jù)下文“It was about 42 kilometres.”可知詢問淮安馬拉松有多長(zhǎng)。故選C。53．C【詳解】句意：——秦淮燈展一般持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？——大約50天?？疾橐蓡柛痹~短語。How far多遠(yuǎn)，用于詢問路程的距離；How often多久一次，用于詢問事情發(fā)生的頻率；How long多長(zhǎng)解析：C【詳解】句意：——秦淮燈展一般持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？——大約50天?？疾橐蓡柛痹~短語。How far多遠(yuǎn)，用于詢問路程的距離；How often多久一次，用于詢問事情發(fā)生的頻率；How long多長(zhǎng)時(shí)間，用于對(duì)一段時(shí)間提問；How much多少（錢），用于詢問價(jià)格或不可數(shù)名詞的數(shù)量。根據(jù)答語“For about fifty days”大約50天，是時(shí)間段，用How long提問。故選C。54．B【詳解】句意：——你覺得你的學(xué)校怎么樣？——又大又現(xiàn)代?？疾樘厥庖蓡柧?。A：你的學(xué)校在哪？B：你覺得你的學(xué)校怎么樣？C：誰是你們的校長(zhǎng)？D：你們的校長(zhǎng)怎么樣？根據(jù)答語“It is big a解析：B【詳解】句意：——你覺得你的學(xué)校怎么樣？——又大又現(xiàn)代?？疾樘厥庖蓡柧?。A：你的學(xué)校在哪？B：你覺得你的學(xué)校怎么樣？C：誰是你們的校長(zhǎng)？D：你們的校長(zhǎng)怎么樣？根據(jù)答語“It is big and modern.”可知，此處在描述學(xué)校又大又現(xiàn)代，所以應(yīng)對(duì)學(xué)校怎么樣提問。結(jié)合選項(xiàng)，故選B。55．B【詳解】句意：——你離開家鄉(xiāng)多久了？——大約15年了?？疾橐蓡栐~的用法。how many多少，用來對(duì)復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。how long多久，用來對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是“fo解析：B【詳解】句意：——你離開家鄉(xiāng)多久了？——大約15年了。考查疑問詞的用法。how many多少，用來對(duì)復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。how long多久，用來對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是“for+一段時(shí)間”。how much多少，用來對(duì)不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問或?qū)ξ锲返膬r(jià)格進(jìn)行提問。how often多久一次，用來對(duì)頻度進(jìn)行提問。由答語可知，問句是對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問，應(yīng)用how long。故選B。56．A【詳解】句意：——你感覺這樣有多久了？——三天了?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多久；how often多久一次；how much多少（后接不可數(shù)名詞）/多少錢；how many多少（后接解析：A【詳解】句意：——你感覺這樣有多久了？——三天了。考查特殊疑問句。how long多久；how often多久一次；how much多少（后接不可數(shù)名詞）/多少錢；how many多少（后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)）。根據(jù)“Three days.”可知，回答的是時(shí)長(zhǎng)，用how long提問，故選A。57．A【詳解】句意：——Tom，你父母多久來美國看你一次？——一年一次。考查特殊疑問句。how often多久一次；how long多久；how soon多久以后；how far多遠(yuǎn)。根據(jù)大于“O解析：A【詳解】句意：——Tom，你父母多久來美國看你一次？——一年一次?？疾樘厥庖蓡柧?。how often多久一次；how long多久；how soon多久以后；how far多遠(yuǎn)。根據(jù)大于“Once a year”可知，對(duì)頻率提問用how often引導(dǎo)特殊疑問句，故選A。十、選擇題58．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。59．A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來，一直受到好評(píng)。考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語“on February 12”解析：A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來，一直受到好評(píng)?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語“on February 12”可知，應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)成形式為：was/were done；主語“it”是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用was；put的過去分詞是put。故選A。60．B【詳解】句意：——如果你得到這份工作，你有什么問題嗎？——嗯，我在想工作日的事。考查被動(dòng)語態(tài)和時(shí)態(tài)。主語“you”是被提供工作，所以“you”和“offer”之間是被動(dòng)關(guān)系，被動(dòng)語態(tài)的謂語動(dòng)解析：B【詳解】句意：——如果你得到這份工作，你有什么問題嗎？——嗯，我在想工作日的事。考查被動(dòng)語態(tài)和時(shí)態(tài)。主語“you”是被提供工作，所以“you”和“offer”之間是被動(dòng)關(guān)系，被動(dòng)語態(tài)的謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)是“be+動(dòng)詞過去分詞”，排除A和C；“if”引導(dǎo)條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，故選B。61．C【詳解】句意：——吉姆，你的報(bào)告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時(shí)間，我會(huì)完成的。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。give一般現(xiàn)在時(shí)；will give一般將來時(shí)；am given一般現(xiàn)在時(shí)解析：C【詳解】句意：——吉姆，你的報(bào)告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時(shí)間，我會(huì)完成的?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。give一般現(xiàn)在時(shí)；will give一般將來時(shí)；am given一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；will be given一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。本句是if引導(dǎo)的條件狀語從句，其時(shí)態(tài)一般是主將從現(xiàn)，可知排除B和D；根據(jù)句意可知主語和謂語動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，可知此句語態(tài)是被動(dòng)語態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選C。62．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候可以在我們的足球場(chǎng)踢足球?——直到它被修好?？疾楸粍?dòng)語態(tài)，A. will be repaired一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；B. is repaired一般現(xiàn)在時(shí)的被解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候可以在我們的足球場(chǎng)踢足球?——直到它被修好?？疾楸粍?dòng)語態(tài)，A. will be repaired一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；B. is repaired一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；C. repairs動(dòng)詞三單形式；D. has repaired現(xiàn)在完成時(shí)，“not until 直到……才……”固定短語，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意可知，這里的it指的是“football field足球場(chǎng)”，“repair”意思是修理，足球場(chǎng)應(yīng)該是被修好，所以這里應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，排除CD；not until引導(dǎo)的狀語從句遵循“主將/情從現(xiàn)”原則，故選B。63．C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書。——他們將被送給貧困地區(qū)的兒童。考查時(shí)態(tài)。were sent一般過去式被動(dòng)語態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；will be sent一般解析：C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書。——他們將被送給貧困地區(qū)的兒童。考查時(shí)態(tài)。were sent一般過去式被動(dòng)語態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；will be sent一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)；were being sent；過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)；根據(jù)上文“I saw several boxes of books at the gate of our school just now”推斷動(dòng)詞還未發(fā)生，用一般將來時(shí)；故選C。十一、選擇題64．C【詳解】句意：——我正在寫讀書報(bào)告。我可以晚點(diǎn)再跟你談嗎？——沒問題。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強(qiáng)解析：C【詳解】句意：——我正在寫讀書報(bào)告。我可以晚點(diǎn)再跟你談嗎？——沒問題?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行中，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選C。65．D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為復(fù)數(shù)形式。根據(jù)時(shí)間狀語at the moment，可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語Many children是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，face的現(xiàn)在分詞是facing；故選D。66．D【詳解】句意：——John，你周一的面試怎么樣？——不知道，我在等結(jié)果。我被告知（面試）結(jié)果將在兩天后知道?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)后句“I was told it would e in t解析：D【詳解】句意：——John，你周一的面試怎么樣？——不知道，我在等結(jié)果。我被告知（面試）結(jié)果將在兩天后知道?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)后句“I was told it would e in two days.”可推知，空處的動(dòng)作應(yīng)是正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：be doing；主語“I”是第一人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用am；wait的現(xiàn)在分詞是waiting。故選D。67．B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了?！叮靺?！我馬上把它換過來?？疾闀r(shí)態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately解析：B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了?！?，天吶！我馬上把它換過來?？疾闀r(shí)態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately”可知在說話的時(shí)候“毛衣穿反”這個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是：am/is/are + doing；主語是“You”，be動(dòng)詞用are。故選B。十二、選擇題68．C【詳解】句意：霍金不再和我們?cè)谝黄鹆?，但他將繼續(xù)激勵(lì)世界?？疾檫B詞辨析題。so因此，表因果；if如果，表?xiàng)l件；but但是，表轉(zhuǎn)折；as由于，表原因。本句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知解析：C【詳解】句意：霍金不再和我們?cè)谝黄鹆?，但他將繼續(xù)激勵(lì)世界?？疾檫B詞辨析題。so因此，表因果；if如果，表?xiàng)l件；but但是，表轉(zhuǎn)折；as由于，表原因。本句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選C。69．A【詳解】句意：本正忙著上培訓(xùn)班。所以我們不得不等他半個(gè)小時(shí)?？疾檫B詞辨析。A. so因此；B. if如果；C. or或者；D. but但是。根據(jù)句意，前后句是因果關(guān)系，所以填so；選A。解析：A【詳解】句意：本正忙著上培訓(xùn)班。所以我們不得不等他半個(gè)小時(shí)?？疾檫B詞辨析。A. so因此；B. if如果；C. or或者；D. but但是。根據(jù)句意，前后句是因果關(guān)系，所以填so；選A。70．C【解析】句意：許多人們認(rèn)為電影明星是特殊的，但是真得他們和其他的任何人沒有不同。A. and和，又；B. or 或者；C. but但是；D. Though盡管。這里表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。解析：C【解析】句意：許多人們認(rèn)為電影明星是特殊的，但是真得他們和其他的任何人沒有不同。A. and和，又；B. or 或者；C. but但是；D. Though盡管。這里表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。71．C【解析】試題分析：句意：媽媽在湯里加了一些鹽，但是還是不夠咸。，因此，表示結(jié)果；B. and，而且，表示遞進(jìn)；C. but，但是表示轉(zhuǎn)折；D. or 或者，否則，表示選擇。放了鹽，還是解析：C【解析】試題分析：句意：媽媽在湯里加了一些鹽，但是還是不夠咸。，因此，表示結(jié)果；B. and，而且，表示遞進(jìn)；C. but，但是表示轉(zhuǎn)折；D. or 或者，否則，表示選擇。放了鹽，還是不咸，意思轉(zhuǎn)折，故選C?？键c(diǎn)：考查連詞辨析。72．D【解析】句意：把你的書放在抽屜里，這樣他們就不會(huì)丟失了