【正文】 歡是我的榮幸?？疾楦袊@句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+解析：C【詳解】句意：——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目?。　隳芟矚g是我的榮幸?？疾楦袊@句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！ 根據(jù)空格后wonderful news program是“形容詞+可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)，program是單數(shù)可數(shù)名詞，判斷用“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”句式；故選C。50．B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運(yùn)動員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導(dǎo)，其結(jié)構(gòu)：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主解析：B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運(yùn)動員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導(dǎo)，其結(jié)構(gòu)：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主謂！（2）what+形容詞+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂?。?）How+形容詞/副詞+主語+謂語！第1句中心詞beautiful形容詞，第2句中心詞players是復(fù)數(shù)， 可知分別填How, What。故選B。九、選擇題51．C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長時間？——超過15年?？疾橐蓡栐~。 how soon多久，常用在一般將來時態(tài)的句子中，其答語通常是 “in+一段時間”；h解析：C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長時間？——超過15年?？疾橐蓡栐~。 how soon多久，常用在一般將來時態(tài)的句子中，其答語通常是 “in+一段時間”；how long多久、多長時間，主要是對一段時間進(jìn)行提問；how often多久一次，對頻率進(jìn)行提問；how far多遠(yuǎn)，對距離進(jìn)行提問。根據(jù)題干答語“Over 15 years.”可知，問句是詢問某一動作持續(xù)多長時間，應(yīng)用how long提問。故選C。52．D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)解析：D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問，譯為多少，how soon 多久才，對一般將來時進(jìn)行提問。結(jié)合句意可知how often 符合語境，故選D?？键c(diǎn)：考查疑問詞的用法。53．B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個小時?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多長；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此解析：B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個小時?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此處對距離提問，故選B。54．B【詳解】句意：——你多久才能完成你的工作？——一周之內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧?。how often多久一次；how soon多久；how long多長；how far多遠(yuǎn)。根據(jù)答語“In a wee解析：B【詳解】句意：——你多久才能完成你的工作？——一周之內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧?。how often多久一次；how soon多久；how long多長；how far多遠(yuǎn)。根據(jù)答語“In a week.”可知，應(yīng)用how soon提問，故選B。55．D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？——大約20分鐘的車程。考查疑問詞辨析。 How long多長，問時間或長度；How much多少，問價格或數(shù)量；How often多常，問頻率；解析：D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？——大約20分鐘的車程?？疾橐蓡栐~辨析。 How long多長，問時間或長度；How much多少，問價格或數(shù)量；How often多常，問頻率；How far多遠(yuǎn)，問距離。根據(jù)答語“It39。s about 20 minutes39。 ride大約20分鐘的車程”，可知問的是距離，故選D。56．C【詳解】句意：——無錫地鐵三號線工程將在多久完成？ ——不會花很長時間。僅僅三個月后。考查特殊疑問句，How long指時間多久或物體多長，時間側(cè)重指一段時間，回答一般是時間段；How fa解析：C【詳解】句意：——無錫地鐵三號線工程將在多久完成？ ——不會花很長時間。僅僅三個月后?？疾樘厥庖蓡柧洌琀ow long指時間多久或物體多長，時間側(cè)重指一段時間，回答一般是時間段；How far指路程和距離，表示多遠(yuǎn)；How soon指某人某事能多塊時間完成，表示多久以后，回答一般是in＋時間；How often指頻率，表示多少時間一次或每個多久。根據(jù)答語“in about three months三個月之后”，故選C。十、選擇題57．A【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要一批志愿者?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。主語A number of volunteers是動作need的承受者，應(yīng)使用被動語態(tài)，動作還未發(fā)生，所以是一般解析：A【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要一批志愿者?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。主語A number of volunteers是動作need的承受者，應(yīng)使用被動語態(tài)，動作還未發(fā)生，所以是一般將來時的被動語態(tài)，故選A。58．D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯釉~時態(tài)，根據(jù)時間狀語“10 years ago”，可知時態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語解析：D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯釉~時態(tài)，根據(jù)時間狀語“10 years ago”，可知時態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語“The picture”與謂語“take”的關(guān)系應(yīng)該是被動關(guān)系：照片被拍，可知應(yīng)該用一般過去時的被動語態(tài)（was/were done），這里主語為單數(shù)，應(yīng)該用was，故選D。59．D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠(yuǎn)的將來會得到很大的改善?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。improved是動詞過去式；was improved是一般過去時的被動語態(tài)；has解析：D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠(yuǎn)的將來會得到很大的改善。考查一般將來時的被動語態(tài)。improved是動詞過去式；was improved是一般過去時的被動語態(tài)；has improved是現(xiàn)在完成時；will be improved一般將來時的被動語態(tài)。本題是that引導(dǎo)的賓語從句，主句是一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)不受限制，結(jié)合in the near future可知用一般將來時，主語the environment是動詞improve的承受者，故用一般將來時的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“will+be+過去分詞”；結(jié)合選項(xiàng)，可知前面三項(xiàng)不符合句意結(jié)構(gòu)，故選D。60．C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動詞separate，可知其含義為分離，主語為things like glass an解析：C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動詞separate，可知其含義為分離，主語為things like glass and plastic（像玻璃和塑料這種東西），可知主語是動作的承受者，故應(yīng)該用被動語態(tài)（be+done）。句子描述的是一種客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時。主語things又是復(fù)數(shù)形式，故謂語動詞應(yīng)該用are。故答案選C。61．B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎解析：B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎。考查一般過去時的被動語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎”之間有邏輯上的動賓關(guān)系，即醫(yī)療隊被熱烈歡迎，故本句為被動語態(tài)，因此本句為一般過去時的被動語態(tài)。故選B。62．A【詳解】句意：——對不起，先生，我們什么時候能在高速公路上開車?——要到下周完工（才可以）。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。is built一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；builds第三人稱單數(shù)；wil解析：A【詳解】句意：——對不起，先生，我們什么時候能在高速公路上開車?——要到下周完工（才可以）。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。is built一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；builds第三人稱單數(shù)；will build一般將來時態(tài)；will be built一般將來時的被動語態(tài)。until引導(dǎo)的表示將來發(fā)生的時間狀語從句，主句用一般將來時，從句使用一般現(xiàn)在時，C和D是一般將來時，可排除；根據(jù)句意可知主語it是動詞build的承受者，所以應(yīng)使用被動語態(tài)，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為be（am/is/are）+動詞的過去分詞，由此可以排除B選項(xiàng)；故答案選A。63．C【詳解】句意：經(jīng)理出差回來了他要你寫報告?！?，天哪，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢。根據(jù)主語he發(fā)不出expect這個動詞的動作，所以要用被動語態(tài)，排除A和B，根據(jù)語境可知，我解析：C【詳解】句意：經(jīng)理出差回來了他要你寫報告?！?，天哪，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢。根據(jù)主語he發(fā)不出expect這個動詞的動作，所以要用被動語態(tài)，排除A和B，根據(jù)語境可知，我在你告訴我這件事之前認(rèn)為他明天才會回來，所以要用一般過去時，故答案選C。64．B【詳解】句意：——足球不是起源12世紀(jì)的英國嗎？——是的，但是現(xiàn)在全世界都在踢?？疾闀r態(tài)，A. plays動詞三單形式；B. is played一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；C. is playin解析：B【詳解】句意：——足球不是起源12世紀(jì)的英國嗎？——是的，但是現(xiàn)在全世界都在踢。考查時態(tài)，A. plays動詞三單形式；B. is played一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；C. is playing現(xiàn)在進(jìn)行時；D. has played現(xiàn)在完成時。根據(jù)now可知應(yīng)該用現(xiàn)在時，但是主語是it＝soccer，應(yīng)該是足球被踢，所以應(yīng)該用被動語態(tài)，故選B。65．A【詳解】句意：——你認(rèn)為這首詩怎么樣？——它有點(diǎn)太長了，但不管怎么說，它讀起來很好?？疾閯釉~用法。當(dāng)read，write，clean，cook，cut，wear，carry等用作不及物動詞，解析：A【詳解】句意：——你認(rèn)為這首詩怎么樣？——它有點(diǎn)太長了，但不管怎么說，它讀起來很好。考查動詞用法。當(dāng)read，write，clean，cook，cut，wear，carry等用作不及物動詞，且表示主語的某種屬性時，通常用主動形式表示被動意義。句中read作不及物動詞，表示詩歌讀起來很順，所以用主動形式；根據(jù)句意，可知此句陳述一件事實(shí)，用一般現(xiàn)在時，主語為第三人稱it，所以謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式reads。故選A。十一、選擇題66．C【詳解】句意：吉姆，別出聲！你的小妹妹現(xiàn)在正在睡覺?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Don’t make any noise”及“now”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時表示正在進(jìn)行的動作，結(jié)構(gòu)為am/is/a解析：C【詳解】句意：吉姆，別出聲！你的小妹妹現(xiàn)在正在睡覺?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Don’t make any noise”及“now”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時表示正在進(jìn)行的動作，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing，故選C。67．C【詳解】句意：——Jane，你在哪里？——爸爸，我正在車道上洗車。真的很臟?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“where are you”可知，描述此時此刻正在做的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are d解析：C【詳解】句意：——Jane，你在哪里？——爸爸，我正在車道上洗車。真的很臟?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“where are you”可知，描述此時此刻正在做的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are doing的結(jié)構(gòu)，故選C。68．C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯釉~時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應(yīng)是解析：C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯釉~時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應(yīng)是正在進(jìn)行，故時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式為：be doing，故排除A、D項(xiàng)；the number of，表示“……的數(shù)量”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，故排除B項(xiàng)。故選C。69．B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式解析：B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)