【正文】 問題。但我還依稀記得，我幼小時候?qū)嵨磭L蓄意忤逆，對于父母，倒是極愿意孝順的。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法，以為無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了這一本孝子教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路負米”，“黃香扇枕”之類的?！瓣懣儜验佟币膊⒉浑y，只要有闊人請我吃飯。“魯迅先生作賓客而懷橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所愛，欲歸以遺母?！遍熑耸峙宸?，于是孝子就做穩(wěn)了，也非常省事。“哭竹生筍”就可疑，怕我的精誠未必會這樣感動天地。但是哭不出筍來，還不過拋臉而已，一到“臥冰求鯉”，可就有性命之虞了。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴冬中，水面也只結(jié)一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明白這些。（1）1926年，魯迅先生先后撰寫了十篇回憶性散文，以《________》為總題目發(fā)表于《莽原》，1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。 （2）請選取《朝花夕拾》，談?wù)勽斞冈缒甑纳罱?jīng)歷對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。 （3）結(jié)合文章，談一談壽鏡吾老先生這一人物形象。 【答案】 （1）舊事重提（2）示例：《阿長與山海經(jīng)》，阿長為童年的魯迅買來了渴慕已久的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)發(fā)生了興趣，乃至影響了他一生的文學(xué)道路；《父親的病》，由于父親的病而奔走藥鋪與當(dāng)鋪，看到那些所謂的“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，他們勒索錢財、巫醫(yī)不分、故弄玄虛，使魯迅在受盡世態(tài)炎涼中引發(fā)了對國民性的深刻思考，走上了學(xué)醫(yī)救民的道路；《藤野先生》，“匿名信事件”和“看電影事件”改變了魯迅學(xué)醫(yī)的想法，從而有了后面的棄醫(yī)從文。（3）言之有理即可 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。前5篇寫于北京，后5篇寫于廈門，曾先后發(fā)表在《莽原》半月刊上，總題為《舊事重提》。1927年5月成集時，改名為《朝花夕拾》，并作了《小引》，7月又寫了《后記》。據(jù)此作答。 （2）《朝花夕拾》是一部散文集，一篇篇文章真實的記錄了魯迅的生活歷程，反映了他的思想變化。這里我們可以結(jié)合其中的《阿長與山海經(jīng)》《父親的病》《藤野先生》等文章來分析早年的經(jīng)歷對魯迅成為文學(xué)家、思想家、革命家的影響。例如長媽媽給“我”的《山海經(jīng)》激發(fā)了“我”對文學(xué)的熱愛，父親的痛苦去世讓“我”對中國傳統(tǒng)的中醫(yī)喪失了信心，于是產(chǎn)生了去日本學(xué)醫(yī)的想法。在仙臺，目睹了槍斃犯人的影片，被中國人的思想狀態(tài)觸動，于是產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。據(jù)此理解作答。 （3）壽鏡吾老先生是給魯迅影響比較深刻的一位老師。當(dāng)魯迅提出“怪哉蟲”的問題時，老先生有些“怒色”了，答以“不知道”！當(dāng)小孩子們到三味書屋后的小園中去玩而被老先生發(fā)現(xiàn)時，只不過是“瞪幾眼”，大聲道：“讀書！”當(dāng)學(xué)生惹他生氣時，他有戒尺，但不常用；他可以讓學(xué)生罰跪，但他也不常用。當(dāng)他自己讀書讀到得意處時，他就微笑起來，將頭仰起，向后面拗過去，拗過去。這些都可以看出來壽鏡吾老先生秉性慈祥，酷愛讀書，魯迅先生是尊敬他的?？墒撬蛔杂X地為舊制度效勞，是舊教育制度的忠實執(zhí)行者。他不懂得少年兒童的心理，他沒有像長媽媽那樣能夠抓住兒童的心，他也沒有象閏土父親那樣耐心誠懇地回答兒童提出的問題，而是不看教育對象的心理特點，拒絕學(xué)生的提問，泯滅他們的求知欲，這些都是錯誤的教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法。 故答案為：⑴ 舊事重提 ⑵ 示例：《阿長與山海經(jīng)》，阿長為童年的魯迅買來了渴慕已久的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)發(fā)生了興趣，乃至影響了他一生的文學(xué)道路；《父親的病》，由于父親的病而奔走藥鋪與當(dāng)鋪，看到那些所謂的“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，他們勒索錢財、巫醫(yī)不分、故弄玄虛，使魯迅在受盡世態(tài)炎涼中引發(fā)了對國民性的深刻思考，走上了學(xué)醫(yī)救民的道路；《藤野先生》，“匿名信事件”和“看電影事件”改變了魯迅學(xué)醫(yī)的想法，從而有了后面的棄醫(yī)從文。 ⑶ 言之有理即可 【點評】⑴本題考查作家作品的把握，注意明確 《朝花夕拾》 原名。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意結(jié)合 《朝花夕拾》 內(nèi)容的把握，明確 魯迅早年的生活經(jīng)歷 ，明確魯迅從對文學(xué)產(chǎn)生愛好到學(xué)醫(yī)到棄醫(yī)從文的具體變化原因。 ⑶本題考查人物形象的把握，注意結(jié)合語段內(nèi)容，抓住情節(jié)，揣摩人物形象。15．品讀經(jīng)典之美。 （1）有人說“讀經(jīng)典，就像看汽車的后視鏡，是為了更好的前行”，這句話給你怎樣的閱讀啟示？以《論語十二章》中的句子為例，作簡要說明。 （2）《西游記》第一回就交代了孫悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神貫穿他整個取經(jīng)過程。選取下面情節(jié)，結(jié)合你的閱讀體會，闡述孫悟空“石性”精神的具體表現(xiàn)。 A．大鬧天宮 B．三打白骨精 C．三借芭蕉扇【答案】 （1）讀經(jīng)典作品，能豐富人生閱歷，汲取智慧，增加文化積累，涵養(yǎng)個性情操，獲得思想啟迪，引導(dǎo)我們更好前行?！墩撜Z十二章》，展現(xiàn)了中國古人求知、學(xué)習(xí)、立德、修身、為人等多方面的思想和智慧，有很強的的現(xiàn)實意義。比如“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”“學(xué)以致用”等都是非常有效的學(xué)習(xí)方法，對我們今天的學(xué)習(xí)有借鑒作用；“安貧樂道”“不慕富貴”“志存高遠”等優(yōu)秀品質(zhì)流傳至今，引導(dǎo)我們堅守高尚情操，做一個有道德的人。（2）孫悟空的“石性”精神具體體現(xiàn)：①孫悟空欲與天帝分庭抗禮、平起平坐；最后因王母娘娘竟無視他，蟠桃會也不邀請他，一怒之下，大鬧天宮，發(fā)出“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語。表現(xiàn)了出桀驁不馴、敢作敢為的反抗精神。②三打白骨精中，孫悟空被師父唐僧三次驅(qū)趕，回花果山后聞知唐僧有難，不計前嫌前往相救；三借芭蕉扇中，孫悟空被扇、被騙、被打，不屈不撓，最終扇滅火山，護唐僧西行，表現(xiàn)出了頑強不屈、英勇無畏戰(zhàn)斗精神。 【解析】【分析】（1）本題考查閱讀啟示。要求結(jié)合《論語十二章》中的句子來談。首先理解“讀經(jīng)典，就像看汽車的后視鏡，是為了更好的前行”的意思，這句話的意思是讀經(jīng)典作品，能豐富人生閱歷，汲取智慧，增加文化積累，涵養(yǎng)個性情操，獲得思想啟迪，引導(dǎo)我們更好前行。然后結(jié)合《論語十二章》中的經(jīng)典句子談給自己的啟示。如，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”講的是學(xué)習(xí)方法。對于知識，“學(xué)”只是一個認識過程，“習(xí)”是一個鞏固的過程，告訴我們要想獲得更多的知識，必須“學(xué)”與“習(xí)”統(tǒng)一起來。 （2）本題考查理解分析人物形象?！笆浴本窦磋铗埐获Z、勇于抗爭的精神。孫悟空在取經(jīng)前后，他的反抗精神、率真?zhèn)€性、頑強不屈的品質(zhì)得到完美的體現(xiàn)。如，“大鬧天宮”中，孫悟空與象征封建制度、封建思想的天庭諸神斗。面對至高無上的玉皇大帝時從不行臣子之禮，每次參見都昂首挺胸，口稱“老孫”；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)弼馬溫只是一個不入流的養(yǎng)馬小官時，覺得自己受了騙，“心頭火起”拿著金箍棒打出南天門，回到花果山，直接打出“齊天大圣”的旗號，欲與天帝分庭抗禮、平起平坐；最后因王母娘娘竟無視他，蟠桃會也不邀請他，一怒之下，大鬧天宮，發(fā)出“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語。這一時期孫悟空痛快淋漓地反抗著他認為不合理的一切，他桀驁不馴、率真大膽的性格即“石性”精神在這一部分得到了極致的凸顯。 故答案為：（1）讀經(jīng)典作品，能豐富人生閱歷，汲取智慧，增加文化積累，涵養(yǎng)個性情操，獲得思想啟迪，引導(dǎo)我們更好前行。《論語十二章》，展現(xiàn)了中國古人求知、學(xué)習(xí)、立德、修身、為人等多方面的思想和智慧，有很強的的現(xiàn)實意義。比如“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”“學(xué)以致用”等都是非常有效的學(xué)習(xí)方法，對我們今天的學(xué)習(xí)有借鑒作用；“安貧樂道”“不慕富貴”“志存高遠”等優(yōu)秀品質(zhì)流傳至今，引導(dǎo)我們堅守高尚情操，做一個有道德的人； （2）孫悟空的“石性”精神具體體現(xiàn)：①孫悟空欲與天帝分庭抗禮、平起平坐；最后因王母娘娘竟無視他，蟠桃會也不邀請他，一怒之下，大鬧天宮，發(fā)出“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語。表現(xiàn)了出桀驁不馴、敢作敢為的反抗精神。②三打白骨精中，孫悟空被師父唐僧三次驅(qū)趕，回花果山后聞知唐僧有難，不計前嫌前往相救；三借芭蕉扇中，孫悟空被扇、被騙、被打，不屈不撓，最終扇滅火山，護唐僧西行，表現(xiàn)出了頑強不屈、英勇無畏戰(zhàn)斗精神。 【點評】（1）這是一道考查名著閱讀的題型，名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀基礎(chǔ)之上，不近要“博文強記”，還要有自己的獨特見解； （2）做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)