【正文】 。作者用贊賞的口吻，抒發(fā)了樂(lè)觀(guān)豪邁的情懷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握，在主題把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)照題干內(nèi)容既可作答。⑵本題考查篩選、整合文中信息。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。⑶本題考查對(duì)文章中心的把握?？磳?duì)話(huà)描寫(xiě)，“我們頂著天啦！”“大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)”看出革命紅軍的樂(lè)觀(guān)，英勇。⑷本題考查人物心理活動(dòng)的描述?？梢约僭O(shè)自己就是作者，對(duì)于眼前看到的一幕內(nèi)心有何感想，但重要的是結(jié)合主題，不能偏離主題。⑸本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。⑹本題考查“這”的指代作用?！斑@”指代前一句“從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。”的內(nèi)容。抒發(fā)了作者豪邁的情懷。9．非文學(xué)類(lèi)文本閱讀 關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)的通知 近年來(lái)，一些社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開(kāi)展了許多不同層次、不同類(lèi)型的競(jìng)賽活動(dòng)，其中不乏有一些導(dǎo)向正確、質(zhì)量較高、社會(huì)反映良好的競(jìng)賽活動(dòng)，但也有一些競(jìng)賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重“應(yīng)試”傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益，這些競(jìng)賽造成中小學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。 2018年2月，教育部辦公廳印發(fā)文件，要求面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)一律按管理權(quán)限進(jìn)行重新核準(zhǔn)，未經(jīng)重新核準(zhǔn)的，不得再組織開(kāi)展活動(dòng)。 日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，確定29項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為2019年度面向中小學(xué)生開(kāi)展的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。各類(lèi)競(jìng)賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”和公平自愿原則，突出素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。 具體有哪些競(jìng)賽入選？請(qǐng)看下圖：2019年度面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單序號(hào)競(jìng)賽名稱(chēng)主辦單位競(jìng)賽面向群體 科技創(chuàng)新類(lèi)1全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生2中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生3全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生4“童創(chuàng)未來(lái)”全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心初中、高中學(xué)生5全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽中國(guó)電子學(xué)會(huì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生6全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心小學(xué)（三年級(jí)以上）、初中、高中學(xué)生7全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)造大賽科技日?qǐng)?bào)社中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生8青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中學(xué)生9“明天小小科學(xué)家”競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心高中學(xué)生10全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)初中、高中學(xué)生11全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽中國(guó)天文學(xué)會(huì)初中、高中學(xué)生12全國(guó)防震減災(zāi)知識(shí)大賽中國(guó)地震災(zāi)害防御中心初中、高中學(xué)生學(xué)科類(lèi)13全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)高中學(xué)生14全國(guó)中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)物理學(xué)會(huì)高中學(xué)生15全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)化學(xué)會(huì)高中學(xué)生16全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)植物學(xué)會(huì) 中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)高中學(xué)生17全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高中學(xué)生18世界華人學(xué)生作文大賽中華全國(guó)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)高中學(xué)生19全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)高中學(xué)生20葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)高中學(xué)生21高中生創(chuàng)新能力大賽中國(guó)老教授協(xié)會(huì)高一、高二學(xué)生22“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高中學(xué)生23中國(guó)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽中國(guó)日?qǐng)?bào)社高中學(xué)生24“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中國(guó)國(guó)際文化交流中心 《數(shù)理天地》雜志社高中學(xué)生25“地球小博士”和“環(huán)保之星”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽中國(guó)地理學(xué)會(huì)高中學(xué)生藝術(shù)體育類(lèi)26全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中國(guó)兒童中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生27中日青少年書(shū)畫(huà)友好交流大賽人民中國(guó)雜志社小學(xué)、初中、高中學(xué)生28全國(guó)青少年科學(xué)影像大賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生29絲路國(guó)家青少年國(guó)際攝影競(jìng)賽中國(guó)藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生 （專(zhuān)家發(fā)聲） ①中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所陳如平：此次教育部正式公布面向中小學(xué)生全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)，可被視為治理各類(lèi)違規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)的雷霆行動(dòng)。教育部“白名單”上的競(jìng)賽分三類(lèi)：科技創(chuàng)新類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)，其中學(xué)科類(lèi)的賽事全部只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。其真正目的不僅如此，而是讓各類(lèi)面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)回歸本位，回到本來(lái)，發(fā)揮競(jìng)賽的綜合育人功能，杜絕把競(jìng)賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的“敲門(mén)磚”“入場(chǎng)券”。 ②江蘇省南京市教育局戴興海：發(fā)布這份競(jìng)賽“清單”是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著國(guó)家全面治理面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)轉(zhuǎn)入“下半場(chǎng)”。在教育部主導(dǎo)下，地方各級(jí)教育行政部門(mén)如何扛起責(zé)任、抓好落實(shí)，這是治理工作的主體和關(guān)鍵。對(duì)列入“清單”的各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)全過(guò)程監(jiān)管，對(duì)“清單”之外競(jìng)賽活動(dòng)的有效規(guī)禁，需要各級(jí)教育行政部門(mén)層層壓實(shí)責(zé)任，需要各中小學(xué)校真正當(dāng)好監(jiān)督哨所，需要社會(huì)各方積極參與監(jiān)督。我們有理由相信，只要堅(jiān)定方向、上下戮力，一定能夠營(yíng)造出一個(gè)積極促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的教育競(jìng)賽生態(tài)。（選自《人民教育》2019年04月12日，有刪改）（1）下列選項(xiàng)符合材料的一項(xiàng)是（ ）。 A.針對(duì)近年來(lái)競(jìng)賽活動(dòng)存在嚴(yán)重“應(yīng)試”傾向、與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤、謀取利益等和種問(wèn)題，教育部印發(fā)了此通知。B.根據(jù)國(guó)家教育部辦公廳印發(fā)的通知，我們知道2019年度面向中小學(xué)生開(kāi)展的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)共有29項(xiàng)。C.教育部“白名單”上的競(jìng)賽分三類(lèi)：科技創(chuàng)新類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)和學(xué)科類(lèi)，而高中生可以參加全部的競(jìng)賽。D.全國(guó)性競(jìng)賽數(shù)量的減少不利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生的全面健康發(fā)展造成一定的影響。（2）六年級(jí)學(xué)生沈紅，決定參加由中國(guó)奧數(shù)研究協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽，并已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向協(xié)會(huì)繳納了500元報(bào)名費(fèi)。據(jù)她說(shuō)這是全國(guó)性競(jìng)賽，如能獲獎(jiǎng)，可被杭州的初中名校直接錄取。你認(rèn)為她參加的此項(xiàng)比賽違規(guī)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。 （3）近日，記者走訪(fǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類(lèi)違規(guī)競(jìng)賽，并誘導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)。你認(rèn)為該如何有效遏制這種現(xiàn)象呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，分點(diǎn)回答。 【答案】 （1）B（2）違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知，29項(xiàng)競(jìng)賽中沒(méi)有沈紅參加的比賽。②各類(lèi)競(jìng)賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類(lèi)競(jìng)賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而沈紅參加的競(jìng)賽若獲獎(jiǎng)可直接上杭州名校。④學(xué)科類(lèi)賽事只面向高中生，而沈紅是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。（3）示例：①地方各級(jí)教育行政部門(mén)調(diào)研巡查抓好落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。②進(jìn)一步建立完善競(jìng)賽監(jiān)管體系。③地方各級(jí)教育行政部門(mén)加大對(duì)違規(guī)競(jìng)賽的查處力度。④各中小學(xué)校做好監(jiān)督工作，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競(jìng)賽應(yīng)及時(shí)上報(bào)。⑤鼓勵(lì)社會(huì)各方積極參與監(jiān)督并對(duì)舉報(bào)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。⑥利用家長(zhǎng)會(huì)等不同途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生參加競(jìng)賽。 【解析】【分析】（1）“但也有一些競(jìng)賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重‘應(yīng)試’傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益”，選項(xiàng)丟掉了“有一些競(jìng)賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行”的內(nèi)容?！敖逃俊酌麊巍系母?jìng)賽分三類(lèi)：科技創(chuàng)新類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)，其中學(xué)科類(lèi)的賽事全部只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致”，所以“高中生可以參加全部的競(jìng)賽”錯(cuò)。D.“全國(guó)性競(jìng)賽數(shù)量的減少不利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生的全面健康發(fā)展造成一定的影響”屬于無(wú)中生有。且與原文“讓各類(lèi)面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)回歸本位，回到本來(lái)，發(fā)揮競(jìng)賽的綜合育人功能，杜絕把競(jìng)賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的‘敲門(mén)磚’‘入場(chǎng)券’”的意思不符。 （2）首先要讀懂原文，運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識(shí)，來(lái)分析沈紅參加的此項(xiàng)比賽是否違規(guī)。從給出的圖表內(nèi)容看，所謂的“全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽”不屬于教育部所規(guī)定的29項(xiàng)競(jìng)賽之一。向協(xié)辦單位繳納了500元嚴(yán)重違規(guī)，與中小學(xué)招生掛鉤違規(guī)，沈紅是小學(xué)生，不屬于學(xué)科類(lèi)賽事面向的對(duì)象。所以可以確定：違規(guī)。 （3）從解題方法來(lái)看學(xué)生理解文章中所講的哪些競(jìng)賽屬于違規(guī)，并能聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出有效遏制競(jìng)賽違規(guī)現(xiàn)象的具體做法即可。如可從地方各級(jí)教育行政部門(mén)、各中小學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)等不同角度提出你的建議。建議的針對(duì)性要強(qiáng)，建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。 故答案為：⑴B；⑵ 違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知，29項(xiàng)競(jìng)賽中沒(méi)有沈紅參加的比賽。②各類(lèi)競(jìng)賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類(lèi)競(jìng)賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而沈紅參加的競(jìng)賽若獲獎(jiǎng)可直接上杭州名校。④學(xué)科類(lèi)賽事只面向高中生，而沈紅是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。⑶ 示例：①地方各級(jí)教育行政部門(mén)調(diào)研巡查抓好落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。②進(jìn)一步建立完善競(jìng)賽監(jiān)管體系。③地方各級(jí)教育行政部門(mén)加大對(duì)違規(guī)競(jìng)賽的查處力度。④各中小學(xué)校做好監(jiān)督工作，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競(jìng)賽應(yīng)及時(shí)上報(bào)。⑤鼓勵(lì)社會(huì)各方積極參與監(jiān)督并對(duì)舉報(bào)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。⑥利用家長(zhǎng)會(huì)等不同途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生參加競(jìng)賽。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的把握，注意通讀材料，把握材料內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查觀(guān)點(diǎn)表述，注意首先明確觀(guān)點(diǎn)，然后結(jié)合 材料內(nèi)容分析理由。 ⑶本題考查材料信息的賞析和提煉，注意通讀材料內(nèi)容，找出能回答問(wèn)題的重點(diǎn)信息，分條提煉即可。10．閱讀文段，回答問(wèn)題 氤氳豆角香王一如 ①我一直以為，外婆這輩子過(guò)得太苦，幾乎不曾享受過(guò)什么好的東西。 ②以前，每當(dāng)我獨(dú)坐在外婆家的院子里，想到這一點(diǎn)時(shí)，抬頭總會(huì)看見(jiàn)外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾著背，捯弄著什么，像是在對(duì)土地虔誠(chéng)地禱告。在外婆身上，我看到了一個(gè)農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅(jiān)韌，與土地融為了一體。我也看到了土地最溫順的一面：（A）裸露在外的黝黑皮囊，似隱隱泛著油光，親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個(gè)討喜的孩子。 ③農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對(duì)外婆的看法——除了這些土到根里的東西，外婆確實(shí)是再無(wú)其他了。只是當(dāng)我看到外婆仰起頭露出的比太陽(yáng)還燦爛的笑臉時(shí)，又不由得懷疑起來(lái)——外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。 ④在那個(gè)重男輕女的年代，外婆對(duì)書(shū)籍的渴望，一早就被時(shí)代和艱難的生活變作泡影。外婆早早地學(xué)會(huì)下廚做飯、挑水洗衣，操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任，后來(lái)便隨父母在外打工賺錢(qián)，最后嫁人、生子……同那個(gè)時(shí)代的很多人一樣，外婆一出生，命運(yùn)便被長(zhǎng)輩固定在了一條路上，除此之外，無(wú)路可走。 ⑤那時(shí)，外婆嫁給了全村最窮的一戶(hù)人家，過(guò)著緊巴巴的日子。待有些余錢(qián)，外婆便在屋后開(kāi)墾了一片地，買(mǎi)了些豆角種子，清明前后種下去。豆角好活，產(chǎn)量又高。幾場(chǎng)春雨之后，那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽(yáng)一曬，便探出了嫩芽。正是這些生命力頑強(qiáng)的豆角，這些油油的綠意，給外婆帶來(lái)了無(wú)盡的勇氣和希望，似將她的生活都點(diǎn)亮了。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退縮。 ⑥外婆感慨豆角生命力頑強(qiáng)，我看外婆又何嘗不是呢？當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時(shí)，我忽地從中悟到這樣兩個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)不屈，苦中作樂(lè)。這是一種盡管“天欲雪”，也能笑問(wèn)“能飲一杯無(wú)”的心境。 ⑦外婆種豆角的習(xí)慣，保持至今。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時(shí)，便時(shí)不時(shí)到地里看看。每當(dāng)這時(shí)，她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。（B）她有時(shí)翻翻幾片葉，有時(shí)端詳幾朵花，有時(shí)松松腳下的土，有時(shí)勾起幾片草屑。當(dāng)她做完這一切時(shí)，便喜歡用手把衣角搓來(lái)搓去，這時(shí)她臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。她勾著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著：“今年又是個(gè)好收成?！憋L(fēng)一吹，豆角葉兒沙沙作響，伴著外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫(huà)。 ⑧成熟的豆角，外婆把它們摘來(lái)分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來(lái)。（C）溫火，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料，少頃，醉人的香便在廚房里漫開(kāi)了。小時(shí)候耐不住，每每此時(shí)，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的母親“噗”地笑出聲，把我拉過(guò)來(lái)，食指輕點(diǎn)一下我的額頭：“這都等不及呀？” ⑨待豆角上桌，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個(gè)，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我?jiàn)A起一根小咬一口，泛著油花的香便在口腔中彌漫，那是源于土地，源于自然，源于愛(ài)的最純粹質(zhì)樸的香，回味悠長(zhǎng)。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上，肆意、隨性、自由。這是我嘗過(guò)的，最接近故鄉(xiāng)的味道。 ⑩我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開(kāi)得正旺，而外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽(yáng)，融為一體。（選自《人民周刊》2018年第22期，有刪改）（1）有人想把文末“我”抬頭眺望遠(yuǎn)方的場(chǎng)景做成一幅版畫(huà)，并在畫(huà)上題一句詩(shī)。你覺(jué)得下面哪句詩(shī)最適合？請(qǐng)說(shuō)明理由。 A誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。C故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（2）從畫(huà)橫線(xiàn)的（A）（B）（C）三處句子中任選兩處進(jìn)行賞析。 （方法提示）可推敲詞語(yǔ)，如動(dòng)詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長(zhǎng)短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。（3）細(xì)讀本文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者喜歡運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物。請(qǐng)?jiān)谝韵略?huà)題中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)效果。 （話(huà)題預(yù)設(shè)）①外婆的身影 ②外婆的笑 ③吃豆角（4）本文以“氤氳豆角香”為題，有什么豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。 （小貼士）氤氳（