【正文】 呼恰當(dāng)，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“過度玩手機傷害身心”這一勸說主題。 故答案為：⑴ 學(xué)生家長對孩子離不開手機倍感無奈。 ⑵略。【點評】⑴本題考查學(xué)生對信息的提取及概括能力。答題時要分析所給的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點，然后用一句話綜合表達。 ⑵此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。13．學(xué)習(xí)完《鄒忌諷齊王納諫》后，同學(xué)們對鄒忌的進諫策略和齊威王的納諫魄力十分佩服。請你一起完成下面的任務(wù)。 （1）請將下聯(lián)補充完整。上聯(lián)：鄒忌巧言善辯進言委婉下聯(lián)：________（2）鄒忌采用了委婉勸說的方式令君主納諫，使之廣開言路，收到了很好的效果。受此啟發(fā)，綠茵中學(xué)的學(xué)生想建議李校長開設(shè)“校長信箱”，廣開言路。假如你是學(xué)生代表，見到李校長后，你將會怎樣說？（不超過40個字） 【答案】（1）威王懸賞納諫從諫如流（2）學(xué)校要是能設(shè)立一個“校長信箱”，讓大家為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，這是多好的一件事??！ 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。對聯(lián)最本質(zhì)的特征是“對仗”，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗?！多u忌諷齊王納諫》寫鄒忌有自知之明，善于思考，勇于進諫，齊威王知錯能改，從諫如流，革除弊端，有改良政治的迫切愿望和巨大決心，廣開言路，采納群言，虛心接受批評意見并積極加以改正。因此對聯(lián)為：鄒忌巧言善辯進言委婉，威王懸賞納諫從諫如流。（2）本題考查探究和建議。需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理，切合實際有可操作性。結(jié)合齊威王廣開言路，采納群言，虛心接受批評意見并積極加以改正的事例，提出建議：學(xué)校要是能設(shè)立一個“校長信箱”，讓大家為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，這是多好的一件事啊！故答案為：（1）威王懸賞納諫從諫如流（2）學(xué)校要是能設(shè)立一個“校長信箱”，讓大家為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，這是多好的一件事?。　军c評】（1）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意，這是道開放性試題，主要考查對偶的修辭方法及應(yīng)用。首先，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。（2）本題考查探究和見解表述。答題時應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。14．根據(jù)所提供的情景，按要求表達。 （1）學(xué)校通知：“明天學(xué)校開趣味運動會，各班穿夏季校服，帶傘、水，禁止帶小食品?！闭埬阋泽w委的身份，向全班轉(zhuǎn)達這一通知。 （2）在班會上，作為體委，你將怎樣動員同學(xué)積極參加趣味運動會？請寫在下面。 【答案】 （1）同學(xué)們，學(xué)校通知我們明天開趣味運動會，希望大家統(tǒng)一穿夏季校服，可以帶傘和水，但是不要帶小食品。（2）同學(xué)們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華的大好機會。希望大家積極參加，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為自己的閃光青春而戰(zhàn)！ 【解析】【分析】（1）注意不是寫通知，是轉(zhuǎn)述通知。所以要注意稱呼的適當(dāng)，人稱的改換，同時要保證句子原意完整。通知中的個別用詞可以修改。（2）篇幅要簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動性。發(fā)言要對后面的活動主體應(yīng)該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當(dāng)用一些修辭來烘托氣氛。內(nèi)容一定要符合“動員同學(xué)積極參加趣味運動會”這一活動的主題。故答案為：⑴ 同學(xué)們，學(xué)校通知我們明天開趣味運動會，希望大家統(tǒng)一穿夏季校服，可以帶傘和水，但是不要帶小食品。 ⑵ 同學(xué)們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華的大好機會。希望大家積極參加，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為自己的閃光青春而戰(zhàn)！【點評】⑴本題考查轉(zhuǎn)述話語時語言的簡明、連貫、得體。答題時應(yīng)注意，包括，語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用合適的稱呼。⑵本題考查在特定場合語言表達的能力。答題時應(yīng)注意，語言表達得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。另外說話時語言還要有鼓動性，有激情。15．愛是一種博大而深厚的情懷，生活的每一時刻、每一空間都有愛的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，那風(fēng)雨中的清潔工地上一把雨傘，為偏遠山區(qū)的兒童獻上一份愛心……，而尊老愛幼老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)到來之際，某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。請你完成下列任務(wù)。 （1）【活動設(shè)計】請你仿用示例為本次活動擬寫兩個活動形式示例：“孝親敬老”社區(qū)行 （2）【交流表達】李奶奶是孤寡老人，同學(xué)們經(jīng)常去助她，最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買了營養(yǎng)品前去探望。如果你是班長，見到李奶切你會怎么說？ （3）【國學(xué)運用】探望李媽奶回來，同學(xué)們紛紛寫日記表達自己的感受，下面引入日記最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.故人不獨親其親。不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾有所養(yǎng)。B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C.賢戰(zhàn)，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂D.生于憂患，死于安樂。【答案】（1）“孝親敬老”主題班會；“孝親敬老”演講比賽；“孝親敬老”故事會；“孝親敬老”圖片展。（2）李奶奶您好。我們又來看您了。聽說您生病了，現(xiàn)在好些了嗎？我們買了一些營養(yǎng)品，給您補補身子。祝您早日康復(fù)?。?）A 【解析】【分析】（1）本題主題“孝親敬老”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計兩個活動形式即可。切忌偏離主題。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，且要有可操作性。從形式上看，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力?；顒有问娇梢远喾N多樣，可以借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)或直接到公共場所進行“孝親敬老”宣傳，可以向青少年學(xué)生發(fā)出“孝親敬老”倡議書。總之要圍繞“孝親敬老”的主題來設(shè)計活動形式。（2）要注意以下幾點：稱呼恰當(dāng)，說清楚探望的理由，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。表達出對老人身體的關(guān)心和祝愿之情。（3）A項體現(xiàn)了人人都能受到社會的關(guān)愛，更切合此次“孝親敬老”活動的主題。而其它三項都沒有表現(xiàn)出“孝親敬老”的主題。B為憂國憂民。C為淡泊名利。D為逆境出人才。故答案為：（1）“孝親敬老”主題班會；“孝親敬老”演講比賽；“孝親敬老”故事會；“孝親敬老”圖片展。（2）李奶奶您好。我們又來看您了。聽說您生病了，現(xiàn)在好些了嗎？我們買了一些營養(yǎng)品，給您補補身子。祝您早日康復(fù)?。?）A?！军c評】（1）本題考查活動方案的設(shè)計。答題時應(yīng)注意，一定要圍繞“孝親敬老”的主題，設(shè)計活動的形式要靈活，具有可操作性參與度高。（2）本題考查學(xué)生的語言表達能力。答題時應(yīng)注意，稱呼恰當(dāng)，語言符合看望安慰病人的情況，注意老年人的身份，交代大家的心意和祝愿。（3）本題考查選擇合適的格言名句。答題時應(yīng)注意，引用格言或警句，要符合語境和寫日記的需要，聯(lián)系“探望李媽奶回來”的感想，緊扣“孝親敬老”的主題活動，A項最合適?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用