【正文】 了解事情的根源。情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。（6）這篇文章的主要人物有“哥哥、杜鵑、女人、姥姥”，結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，從 “哥哥呢？他怎么沒(méi)有來(lái)看我” 及“哥哥”最后的愿望可以看出“哥哥”對(duì)杜鵑的呵護(hù)之愛(ài)；從“永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他眷戀的父母”可以看出“哥哥”對(duì)父母的愧疚之愛(ài)；從“哥哥”的父母親自去小山村接杜鵑并做手術(shù)的事表現(xiàn)父母對(duì)“哥哥”的關(guān)心之愛(ài)；從 “孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車(chē)禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒(méi)了父母就夠可憐的了，如果再?zèng)]了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！笨梢钥闯隼牙褜?duì)杜鵑的心疼之愛(ài)；從杜鵑給女人的信可以看出杜鵑對(duì)“哥哥”父母 的回報(bào)之愛(ài)以及對(duì)“哥哥”的敬重之愛(ài)。故答案為：⑴“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)；“杜鵑”的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝⑵“悲痛”是因?yàn)槭鹤?；“溫暖”是因?yàn)槎霹N懂事，想做他們的女兒⑶ 景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)，渲染了幽靜的氣氛，暗示下文小女孩聽(tīng)到了 這次談話(huà)的內(nèi)容。⑷ 杜鵑期待“哥哥”來(lái)看他，說(shuō)明“哥哥”是一直以來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)杜鵑的；“哥 哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說(shuō)明他是極富有愛(ài)心和 奉獻(xiàn)精神的；杜鵑寫(xiě)信說(shuō)“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說(shuō)明他是勇敢無(wú)畏 的勇士。⑸ 結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章 的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源。情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感 人力量。⑹ “哥哥”對(duì)杜鵑的呵護(hù)之愛(ài)，“哥哥”對(duì)父母的愧疚之愛(ài)，父母 對(duì)“哥哥”的關(guān)心之愛(ài)，姥姥對(duì)杜鵑的心疼之愛(ài)，杜鵑對(duì)“哥哥”父母 的回報(bào)之愛(ài)，杜鵑對(duì)“哥哥”的敬重之愛(ài)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。⑵本題考查理解人物思想感情的能力。答題時(shí)要結(jié)合具體句意和事件分析人物的思想感情。⑶本題考查分析描寫(xiě)方法及其作用的能力。描寫(xiě)分為環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)，答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句分析運(yùn)用了那種描寫(xiě)方法。文章中環(huán)境描寫(xiě)主要有下作用: ①渲染營(yíng)造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上從這幾個(gè)方面著手進(jìn)行分析。⑷本題考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等方面進(jìn)行分析：也可以描寫(xiě)人物所使用的正面、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫(xiě)作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語(yǔ)句來(lái)分析人物的性格特點(diǎn)。⑸本題考查賞析文章某個(gè)內(nèi)容的能力。答題時(shí)，要在把握文章內(nèi)容、人物形象及主旨的基礎(chǔ)上從以下幾方面著手分析：①這一內(nèi)容對(duì)刻畫(huà)人物形象有什么作用；②這一內(nèi)容與文章其它內(nèi)容有什么關(guān)系；③這一內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)主旨有什么作用。⑹本題考查理解人物情感的能力。解答時(shí)，一定要認(rèn)真通讀全文，理清行文思路，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題中已有內(nèi)容，確定答題范圍，細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)句，抓住體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句，進(jìn)行分析概括即可。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。 半個(gè)奇遇池莉 ①誰(shuí)都有狀態(tài)差的時(shí)候。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望，真的很要命，難以言喻且神仙也救不了。醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)，我就有這兩個(gè)職業(yè)的習(xí)慣，所以成了一個(gè)喜歡琢磨人的人：人是靠什么得救的，當(dāng)你狀態(tài)極差的時(shí)候？ ②這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進(jìn)北京西客站一看，離即將搭乘的列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間還差兩個(gè)多小時(shí)。生怕路上塞車(chē)，提前量打大了，不料路上沒(méi)塞，塞在了候車(chē)室。候車(chē)室人很多，加上大堆行李和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來(lái)京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長(zhǎng)城，覺(jué)得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車(chē)室，想與他人對(duì)上眼神打個(gè)商量，看能不能擠出半個(gè)臀位，結(jié)果又是失敗。滿(mǎn)目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒(méi)溫度、沒(méi)態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正是其中一員。難熬的兩個(gè)多小時(shí)，我的情緒一落千丈。我拿什么拯救你？我問(wèn)自己，一遍又一遍。 ③終于開(kāi)閘放行，我被裹挾在爭(zhēng)先恐后之中，被推推搡搡進(jìn)了車(chē)廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌……天啦，這一瞬間，靜息或睡覺(jué)的希望，又頓時(shí)破滅。我倍受打擊，眼皮都沒(méi)有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對(duì)號(hào)入座。我第一排，雙人座的靠窗位置。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神。火車(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，這么快就進(jìn)入狀態(tài)？我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。驚異之下，忽然發(fā)現(xiàn)：我似乎時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了。謝天謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無(wú)煙臭、無(wú)異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。而整個(gè)車(chē)廂，大多數(shù)乘客都在擠來(lái)擠去，急忙坐下，急忙放下靠背，坐下就急忙敞開(kāi)雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個(gè)座位之間的扶手，急忙打起手機(jī)來(lái)，高聲大氣，旁若無(wú)人……這不就是我們司空見(jiàn)慣的乘車(chē)環(huán)境嗎？今天這位自好自律到堪稱(chēng)完美的鄰座，我還真第一次碰到，基于以上所有遭遇，不由心生感慨：或許在他，只是習(xí)慣與素養(yǎng)；在我，卻是與祖國(guó)悠久古典禮儀的一種相遇?；蛟S在他，只是安分守己；在我，已算看到高風(fēng)亮節(jié)。或許在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得尊重。驗(yàn)票的來(lái)了，鄰座假寐結(jié)束。不知不覺(jué)，我們閑聊起來(lái)。這一聊，不僅十分投契，更有一種無(wú)顧無(wú)忌的坦率——有些想法、觀點(diǎn)、疑惑與苦悶，就連親朋好友都不會(huì)訴說(shuō)的，倒在這一刻因萍水相逢格外放松，說(shuō)了就了，隨風(fēng)飄散，無(wú)禍且得?！@福氣叫做知音，竟是素昧平生來(lái)托底。 ④鄰座先到站，彼此道謝，老友般說(shuō)再見(jiàn)。我繼續(xù)行程，而此前的壞心情 ， 已徹底消散。戴上耳機(jī)，音樂(lè)低回，遠(yuǎn)望窗外，看到的卻不是窗外景色，還有躍動(dòng)在更加廣闊時(shí)空的奇異美景，有靜物、有人物、有聲有色，光影交織，令我身心清澄，煥然一新。這樣一種被激發(fā)、被打開(kāi)、被鏈接的狀態(tài)，簡(jiǎn)直妙不可言。原來(lái)拯救人的還是人。人啊人。我這一輩子，一直都保有兒時(shí)天真幼稚的幻想，總幻想奇遇神跡，倒不曾料想，凡人凡事也會(huì)有不凡的輝光，這也算是半個(gè)奇遇了。半個(gè)奇遇，我也感恩于心。（1）第①段寫(xiě)了什么內(nèi)容？寫(xiě)它的表達(dá)作用是什么？ （2）根據(jù)上下文意理解，第②段劃線(xiàn)詞語(yǔ)“其中”的“其”在文中指代的是什么？ （3）請(qǐng)結(jié)合對(duì)劃線(xiàn)詞語(yǔ)的理解，賞析第③段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無(wú)煙臭、無(wú)異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。（4）請(qǐng)結(jié)合對(duì)對(duì)上下文意的理解，說(shuō)說(shuō)第④段中劃線(xiàn)詞語(yǔ)“此前的壞心情”在文中具體指的是什么？ （5）結(jié)合對(duì)劃線(xiàn)詞語(yǔ)的理解，談?wù)勀銓?duì)第④段中畫(huà)線(xiàn)句子含義的理解。 凡人凡事也會(huì)有不凡的輝光，這也算是半個(gè)奇遇了?！敬鸢浮?（1）第①段主要交待了“我”有“琢磨人”的思考習(xí)慣，為下文發(fā)現(xiàn)、感受到列車(chē)上鄰座男子這一平凡人的“輝光”作鋪墊。（2）“其”指代的是那些麻木、人與人之間沒(méi)有態(tài)度、沒(méi)有溫度、煩別人、嫌人多周?chē)h(huán)境中的人們。（3）句子寫(xiě)鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車(chē)后的舉動(dòng)，“收攏”寫(xiě)出了該男士不愿被打擾、也不會(huì)去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)、寫(xiě)出了他的安分守己、舉止得體，寫(xiě)出了他對(duì)周?chē)每偷淖鹬亟o我?guī)?lái)的良好印象，為下文寫(xiě)我與之交流甚至傾訴作鋪墊。（4）工作不順；爬長(zhǎng)城散心、路遇的士追尾受傷；列車(chē)延誤、堵在候車(chē)室；與周?chē)艘粯訁挓?、苦悶，甚至抱怨、空得麻木。?）“這”“凡人凡事”指的是列車(chē)上我與鄰座的偶遇、閑聊和我的訴說(shuō)：“半個(gè)”極言我與鄰座的閑聊、我的訴說(shuō)極其普通、平常，算不上奇異；但就是這樣一次平常的相遇、閑聊、訴說(shuō)，讓自己低落的情緒得以釋放和排解，讓自己找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光，讓我感恩于心，所以稱(chēng)之為“半個(gè)奇遇”。 【解析】【分析】（1）語(yǔ)段正好是文章的開(kāi)頭。在內(nèi)容上，交待了“我”是個(gè)“喜歡琢磨人的人”。在結(jié)構(gòu)上，這一內(nèi)容為下文發(fā)現(xiàn)、感受到那個(gè)自好自律到堪稱(chēng)完美的鄰座作鋪墊。（2）可分析問(wèn)題的上文“滿(mǎn)目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒(méi)溫度、沒(méi)態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多”等句，即可整理出正確答案。（3）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語(yǔ)的角度分析作答。“該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體”寫(xiě)鄰座男士的外貌衣著；“頭發(fā)不臟不膩、無(wú)煙臭、無(wú)異味”寫(xiě)頭發(fā)的特點(diǎn)；“胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下”寫(xiě)坐姿。句子中“收攏”胳膊，“收攏”雙腿，“收攏”座椅靠背的描寫(xiě)，在內(nèi)容上，寫(xiě)出了該男士不愿被打擾、也不會(huì)去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)，寫(xiě)出了他給“我”的印象之深；結(jié)構(gòu)上，引起下文我與之交流甚至傾訴的內(nèi)容。（4）可提取第②段“這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉”“此番來(lái)京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長(zhǎng)城，覺(jué)得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗”“我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車(chē)室，想與他人對(duì)上眼神打個(gè)商量，看能不能擠出半個(gè)臀位，結(jié)果又是失敗”，第③段“終于開(kāi)閘放行，我被裹挾在爭(zhēng)先恐后之中，被推推搡搡進(jìn)了車(chē)廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌”“這一瞬間，靜息或睡覺(jué)的希望，又頓時(shí)破滅。我倍受打擊，眼皮都沒(méi)有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對(duì)號(hào)入座”等句進(jìn)行概括壓縮，即可整理出正確答案。（5）可對(duì)“凡人凡事也會(huì)有不凡的輝光，這也算是半個(gè)奇遇了”句子中的“凡人凡事”“半個(gè)”“奇遇”等詞語(yǔ)一一解釋?！胺踩朔彩隆敝傅氖橇熊?chē)上我與鄰座的偶遇、閑聊?！鞍雮€(gè)”是說(shuō)我與鄰座的閑聊、我的訴說(shuō)算不上是完全的奇異。而“奇遇”是說(shuō)這次相遇的意義重大：自己低落的情緒得以釋放和排解，找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光。將這幾個(gè)意思整合在一起，就是答案。故答案為：⑴第①段主要交待了“我”有“琢磨人”的思考習(xí)慣，為下文發(fā)現(xiàn)、感受到列車(chē)上鄰座男子這一平凡人的“輝光”作鋪墊；⑵“其”指代的是那些麻木、人與人之間沒(méi)有態(tài)度、沒(méi)有溫度、煩別人、嫌人多周?chē)h(huán)境中的人們；⑶句子寫(xiě)鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車(chē)后的舉動(dòng)，“收攏”寫(xiě)出了該男士不愿被打擾、也不會(huì)去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)、寫(xiě)出了他的安分守己、舉止得體，寫(xiě)出了他對(duì)周?chē)每偷淖鹬亟o我?guī)?lái)的良好印象，為下文寫(xiě)我與之交流甚至傾訴作鋪墊；⑷工作不順；爬長(zhǎng)城散心、路遇的士追尾受傷；列車(chē)延誤、堵在候車(chē)室；與周?chē)艘粯訁挓?、苦悶，甚至抱怨、空得麻木；⑸“這”“凡人凡事”指的是列車(chē)上我與鄰座的偶遇、閑聊和我的訴說(shuō)：“半個(gè)”極言我與鄰座的閑聊、我的訴說(shuō)極其普通、平常，算不上奇異；但就是這樣一次平常的相遇、閑聊、訴說(shuō)，讓自己低落的情緒得以釋放和排解，讓自己找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光，讓我感恩于心，所以稱(chēng)之為“半個(gè)奇遇”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文章開(kāi)頭主要內(nèi)容及其作用的考查。結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容即可作答；⑵本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。找到關(guān)鍵段中的關(guān)鍵句即可找出答案；⑶賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說(shuō)出修辭名稱(chēng)（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說(shuō)出修辭作用（說(shuō)出字詞作用）的思路；⑷本題考查理解代詞所指代內(nèi)容的能力。代詞所指代的內(nèi)容一般常出現(xiàn)在前文；⑸本題考查的是對(duì)劃線(xiàn)的句子的含義的理解，這要結(jié)合該段所表達(dá)的意思去分析。