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語文圖文轉換之漫畫題公開課教案專項練習含答案-資料下載頁

2025-04-05 02:23本頁面
  

【正文】 面內容和寓意,85字左右。 【答案】 郵票以新時代青年的剪影、側面頭像、白鴿、數字100,絲帶等構成,人物剪影和頭像充滿朝氣與活力,天空中飛翔的白鴿錯落有致,整個畫面表現(xiàn)了青年一代昂揚向上,奮進新時代的風采。 【解析】【分析】本題是《“五四”運動一百周年》紀念郵票《奮進新時代》,畫面最遠處是現(xiàn)代建筑,其次是數字100的字樣,然后是新時代年輕男女側面的頭像、年輕人的剪影,還有白鴿,絲帶等。寓意方面,建筑是新時期的建筑,代表新時代;數字100代表“五四”運動一百周年;跳躍著的新時代年輕人的剪影活潑、有朝氣,男女側面的頭像直視遠方,寓意年輕一代奮發(fā)向上、勇于進取的風貌;白鴿錯落有致,自由飛翔,寓意社會的和平安詳和奮勇向前。即此可整理出答案。故答案為: 郵票以新時代青年的剪影、側面頭像、白鴿、數字100,絲帶等構成,人物剪影和頭像充滿朝氣與活力,天空中飛翔的白鴿錯落有致,整個畫面表現(xiàn)了青年一代昂揚向上,奮進新時代的風采?!军c評】該題考查漫畫類圖文轉化的能力。完成這類題目,首先看標題,看畫面,看畫中文字,看夸張之處,抓住矛盾;接著分析細節(jié),揣摩夸張之處的寓意;再注意提示,抓住關鍵。把握漫畫寓意,需要透過現(xiàn)象看本質:觀察畫面的夸張之處,這多是漫面所要表達的寓意所在??蓪⒙嬎从车闹庇^內容同生活、社會實際聯(lián)系起來,想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象,從而理解漫畫的含義。10.請仔細觀察下面的漫畫,按要求回答問題。 (1)簡要介紹漫畫內容。 (2)揭示漫畫的寓意。 【答案】 (1)這是一幅題為“吸引”的漫畫。畫面的左邊是一只正在前行的鴨子,鴨子的叫聲變成手機網絡信號的模樣,后面三只小鴨子正在跟著它走;另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。(意思對即可)(2)這幅漫畫揭示了當下人們沉迷于網絡不能自拔的現(xiàn)實,反映了現(xiàn)代社會很多人只生活在虛擬網絡之中的現(xiàn)實,呼吁人們放下手機,從網絡回到現(xiàn)實中來。(意思對即可) 【解析】【分析】(1)本幅漫畫中,大鴨子的叫聲變成手機網絡信號的模樣,引來三只小鴨子的跟隨,另一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。 (2)做題時應將漫畫的內容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系,想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或行為。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關系,理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。由漫畫的內容我們可以聯(lián)想到生活中的人和事,進而得出當下人們沉迷于網絡不能自拔的現(xiàn)實,從而呼吁人們放下手機,從網絡回到現(xiàn)實中來。 故答案為:⑴這是一幅題為“吸引”的漫畫。畫面的左邊是一只正在前行的鴨子,鴨子的叫聲變成手機網絡信號的模樣,后面三只小鴨子正在跟著它走;另外一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。(意思對即可) ⑵這幅漫畫揭示了當下人們沉迷于網絡不能自拔的現(xiàn)實,反映了現(xiàn)代社會很多人只生活在虛擬網絡之中的現(xiàn)實,呼吁人們放下手機,從網絡回到現(xiàn)實中來。(意思對即可)【點評】⑴本題考查鑒賞漫畫的能力。答題時要聯(lián)系生活、社會實際,把握對象或行為。描述畫面的內容時注意按照一定的順序介紹,畫面中有什么信息,不能遺漏。 ⑵本題考查概括漫畫寓意的能力。要根據漫畫內容分析作者的創(chuàng)作目的。漫畫是通過直觀的形象來說明道理的:有的圖一目了然,一眼就可看出;有的圖要思索一番才能得出;還有的圖一定要細心觀察,如果粗心大意,就可能解讀錯誤。因此,一幅漫畫中人物的服飾、語言、動作、表情、文字等都蘊含著深意。解讀時必須認真仔細地觀察,整體把握漫畫的內容。11.觀察下面的漫畫,按要求回答問題。 (1)用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。 (2)試闡述作者設計這幅漫畫的用意。 【答案】 (1)這張圖里有一個鼠標,連著一個木工手中的電鋸,而電鋸正在鋸的是一支支正在寫字的筆。(2)諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網絡中的輸入法,覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機,從而導致養(yǎng)成了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象。 【解析】【分析】(1)本題畫面中出現(xiàn)了三個關鍵點:鼠標、工人和寫字的筆,所以答案應扣緊他們之間的關系進行闡述。敘述漫畫:這張圖里有一個鼠標,連著一個木工手中的電鋸,而電鋸正在鋸的正是那一支支正在寫字的筆。而揭示漫畫寓意,要找到漫畫諷刺或頌揚的對象或行為。 (2)漫畫有標題的,一般多注意標題的含義;還要多注意漫畫的夸張、變形之處,這些地方往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在;另外,還要多聯(lián)系現(xiàn)實生活,關注社會熱點問題。這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網絡中的輸入法,覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機,從而導致了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象。 故答案為:⑴這張圖里有一個鼠標,連著一個木工手中的電鋸,而電鋸正在鋸的是一支支正在寫字的筆。 ⑵諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網絡中的輸入法,覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機,從而導致養(yǎng)成了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象?!军c評】⑴此題考查把握漫畫的能力。畫面內容用說明性文字表達,言簡意賅按照一定次序描述。一般是從上到下,從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會現(xiàn)實中某些方面。 ⑵本題考查學生探究漫畫寓意的能力。首先要認真細致的觀察畫面的內容,找出其諷刺、頌揚的對象或行為(有標題的,一般多是標題)。要注意:畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象,要學會由“實”及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進一步提煉概括畫面所揭示的主題。
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