【總結(jié)】第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為動物的行為:動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。取食行為:是指通過獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。攻擊行為:是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。在動物界不少動物具有擬態(tài)、保護(hù)
2025-06-12 08:31
【總結(jié)】骨骼肌肉(骨骼肌)骨:人有206塊骨連接運(yùn)動系統(tǒng)活動骨連接——關(guān)節(jié)半活動骨連接不活動骨連接對照家兔的骨骼圖,說說它們分別是由哪些骨組成的?運(yùn)動系統(tǒng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合,提供所需的能量,共同完成運(yùn)動。運(yùn)動能
2025-06-20 13:48
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:動物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行
2025-11-02 07:30
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為(1)先天性行為動物生來就具有的,由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。不是動物生來就具有的,而是動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的、新的行為活動。(2)學(xué)習(xí)行為試著區(qū)分?鸚鵡學(xué)舌
2025-11-17 20:01
【總結(jié)】專題:中外歷史上的思想解放運(yùn)動一、中國近現(xiàn)代史上的啟蒙思想及運(yùn)動(一)魏源、嚴(yán)復(fù)的啟蒙思想魏源的《海國圖志》,提出“”的主張,幫助人們開闊視野和了解世界。嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》介紹了“
2025-11-12 23:18
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§先天性行為和學(xué)習(xí)行為課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題、解決問題的能力
2025-01-07 12:49
【總結(jié)】由蓮山課件提供人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§先天性行為和學(xué)習(xí)行為課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題、解決問題的能力。情感目標(biāo):滲透情感教育,養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)
2025-08-21 16:21
【總結(jié)】溫故知新???????頭肌的狀態(tài)???12345關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨——功能?——功能?——功能?肌腱肌腹??肌腱肌腹??第二章動物的運(yùn)動和行為什么是動物的行
2025-06-11 23:03
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為?想一想議一議:?烏鴉,紅燈綠燈一、什么是行為?動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。按行為目的分:取食行為、防御行為遷徙行為、繁殖行為二、動物行為分
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】動物的行為?不僅是指動物的動作,還包括動物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運(yùn)動方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動作,以及站立姿勢、體色的改變、氣味的釋放等。動物所進(jìn)行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為。動物行為的分類(獲得的途徑)?先天性行為:是動物生來就有的,有動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(先天的本能)?
2025-11-02 12:49
【總結(jié)】說課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級上冊第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容,本課題的一個主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,并通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到任何一種動物包括我們?nèi)祟愐玫剡m應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰
2025-10-31 13:49
【總結(jié)】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人:寧陽十八中吳國學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲的取食行為”和“動物的繞道取食”,培養(yǎng)探究能力。3、闡述動物的行為對生物個體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn):探究
2024-12-03 05:22
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過資料分析,學(xué)會區(qū)分先天性行為(innatebehavior)和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior),然后通過研究面包蟲的取食行為,探究動物行為的成因,從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析:學(xué)生對動物的行為雖有一定的了解,但對如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-03 12:40
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題、解決問題的能力。情感目標(biāo):滲透情感教育,養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1)、動物行為對其生存的影響;2)、認(rèn)同人類學(xué)習(xí)和自身學(xué)習(xí)的重要性。
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo),說明這些行為對動物生存的意義。,探究動物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為,都是有遺傳基礎(chǔ)的,而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類,如鳥類的遷徙和魚類的洄游,都是
2024-11-29 07:26