神奇的鏡子-教案--資料下載頁
2025-04-04 06:56本頁面
【正文】 習(xí) 。 學(xué)生可能對(duì)“事在人為”一詞較難理解，教師可假設(shè)一種情況，用上這個(gè)詞，幫助學(xué)生理解。 。 重在指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語的意思。 ，說一說。 教師在引導(dǎo)學(xué)生連完線后，可以讓學(xué)生再開動(dòng)腦筋，多想一些形容詞，如“還可以說什么樣的鏡子”從而幫助學(xué)生積累詞語。 ，再加上自己的想象，講一講這個(gè)故事，重在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)述能力。 第 3 頁 共 3 頁
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