小學(xué)科學(xué)螞蟻教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-04 02:10本頁面
【正文】 水中央放一個小瓶蓋或小木塊，讓一只螞蟻爬到瓶蓋上。螞蟻只能停留在瓶蓋上，不能到處亂爬了。不過，用什么辦法讓螞蟻爬到瓶蓋上去呢？ 四、用放大鏡觀察螞蟻?！ ?．小組內(nèi)交流一下，怎樣觀察螞蟻的身體?！ ?．分發(fā)放大鏡觀察螞蟻。注意控制觀察時的呼吸，別吹走了螞蟻?！ ∥濉⒂懻撐浵伾眢w的特點?！ ?．螞蟻的身體是怎樣的？ 2．和蝸牛比較，螞蟻的身體有什么特點？ 3．和蝗蟲比較，螞蟻的身體有什么特點？ 六、試一試。 1．看看瓶蓋上的螞蟻的行動，試著解釋螞蟻怎么不到處亂爬了?！ ?．如果再放一個瓶蓋，在兩個瓶蓋上搭一座橋，猜猜螞蟻會怎樣？ 3．試一試?！ ?．怎么解釋螞蟻的反應(yīng)呢？螞蟻想家了吧？如果把螞蟻放在教室地面上，螞蟻能找回自己的家嗎？ 七、送螞蟻回家?！ ∵@些螞蟻原來住在什么地方，我們就把它們送回什么地方吧。在觀察研究小動物的活動中，請別忘了送小動物們回家，讓它們回到各自的生活環(huán)境中去。在送小動物回家的過程中，我們還可能會有新的觀察發(fā)現(xiàn)呢！ 八、發(fā)布下一節(jié)課舉行“我的觀察研究”報告會的信息。第 5 頁 共 5 頁
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