一年級20xx年份新編語文教案指南五篇-資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 ，最后一筆為“點(diǎn)”。 (4)“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過中心點(diǎn)以后在右橫中線稍上收筆?！柏Q彎鉤” 起筆在豎中線稍左一點(diǎn)。 (5)“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時(shí)輕輕頓一下再拉出捺腳。 (6)“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運(yùn)筆，折后向下，稍左運(yùn)筆，彎要有弧度，鉤要小。 ，仿寫。 五、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了7個(gè)生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的。 小學(xué)一年級語文教案5 《山石土田人》 教學(xué)要求： “山、石、土、田、人”5 個(gè)生字。能借助拼音讀 準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。 “豎折” ，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。 ，能依照田格里的范字寫字。 。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字，能讀準(zhǔn)字音，記住字形，了解字義，正確書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：“山、石”的書寫。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 前幾節(jié)課我們認(rèn)識了很多生字朋友，我們是怎么記住他們，和他 們成為好朋友的?愿意叫出他們的名字嗎? (出示生字卡片復(fù)習(xí)前兩 課學(xué)習(xí)的生字) 生字朋友認(rèn)識的越多我們的本領(lǐng)就越大， 你們愿意認(rèn)識更多的生 字朋友嗎?好，這節(jié)課我就在給大家介紹 5 位新朋友。 二、整體感知。 打開識字第三課，看看這課一共有幾幅圖，我們要認(rèn)識幾位生字 朋友?借助拼音叫一叫這些生字朋友的名字? 三、學(xué)習(xí)生字。 (一)識記。 ：山。 (1)出示圖片： 看圖，你看到了什么? 用圖畫引出“山”的象形字，進(jìn)一步認(rèn)識生字“山” ，借助拼音 讀準(zhǔn)字音。 (電腦出示象形字“山” ，古時(shí)候的人就是用這樣的符號記 錄的，我們把這樣的字叫象形字。隨著時(shí)間的不斷變化，為了便于書 寫，就把這彎曲的筆畫拉直，逐漸規(guī)范就成了今天這樣的字了。 ) (2)出示小朋友爬山圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。 (3)我們應(yīng)該怎樣記住“山”字呢? “山”共有幾筆? 課件演示按筆畫記字形，同時(shí)認(rèn)識新筆畫“豎折” 。 (學(xué)生伸出小手和課件一起寫，邊寫邊說筆畫。 ) ：石。 (1)看圖認(rèn)識“石”字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 (2)用“石”字組詞或說一句話。 (3)按筆畫記字形。 ：土。 (1)看圖認(rèn)識“土”字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 (2)用“土”字組詞或說一句話。 (3)按筆畫記字形。 ：田。 (1)看圖認(rèn)識“田”字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 (2)用“田”字組詞或說一句話。 (3)按筆畫記字形。 ：人。 (1)看圖認(rèn)識“人”字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 (2)用“人”字組詞或說一句話。 (3)按筆畫記字形。 課中休息：找朋友 (二)指導(dǎo)書寫。 。 ，說說每個(gè)字的筆順和筆畫的位置。 山：第一筆是“豎”，寫在豎中線上，寫到下半格的中間靠上一 點(diǎn)收筆。 第二筆“豎折”，起筆在左半格中間橫中線下邊一點(diǎn)，注意 豎短折長。 第三筆“豎”，起筆比第二筆豎折的“豎”略微高一點(diǎn)， 要寫對稱。 石：第一筆是“橫”，起筆在上半格中間豎中線左邊一點(diǎn)寫，橫 不要太長。 第二筆“撇”，起筆在橫中間偏左一點(diǎn)寫，注意不要出頭。 第三筆“豎”，寫在豎中線上。 第四筆“橫折”的“橫”靠近橫中線， 注意“口”不要寫得太寬。 田：“田”字要寫在田字格的中間，注意里邊的“橫”寫在橫中 線上，兩邊不要寫滿，“豎”要寫在豎中線上，筆順是先外后內(nèi)再封 口。 土：上邊是十，“橫”要寫短，寫在橫中線上，“豎”寫在豎中 線上，第一筆橫上邊的豎和下邊的豎應(yīng)一樣長。最后一筆“橫”稍微 長一點(diǎn)。 ，及時(shí)鞏固筆順。 。 ，如：“石”字，教師范寫，具體指導(dǎo)。 ，寫后評一評。 第 17 頁 共 17 頁
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