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正文內(nèi)容

用含有字母的式子表示數(shù)量教案-資料下載頁(yè)

2025-04-03 21:07本頁(yè)面
  

【正文】 含有字母的39。式子的值。最后通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和歸納概括能力。第四單元《簡(jiǎn)易方程》主要內(nèi)容是用字母表示數(shù)、表示運(yùn)算定律、計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系。本單元教材共編排了四道例題,四道例題不僅層層遞進(jìn),而且各有重點(diǎn),處理的相當(dāng)細(xì)膩。例1,著重由符號(hào)表示數(shù),過(guò)渡到用字母表示數(shù)。例2,在教學(xué)用字母表示運(yùn)算定律的同時(shí),介紹含字母式子中省略乘號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法。例3,在教學(xué)用字母表示計(jì)算公式的同時(shí),介紹“平方”的書(shū)寫(xiě)方法及數(shù)與字母相乘的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,進(jìn)而教學(xué)代入求值。例4,著重教學(xué)用含有字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系,并繼續(xù)學(xué)習(xí)代入求值。本節(jié)教學(xué)例4,例4又稱(chēng)為代數(shù)式,學(xué)習(xí)用一個(gè)代數(shù)式表示兩個(gè)含義:數(shù)量、數(shù)量關(guān)系。通過(guò)例4的歸納法學(xué)習(xí),從具體到一般,得出代數(shù)式的表示法,滲透函數(shù)思想,第1小題是加減數(shù)量關(guān)系,第2小題是乘除法關(guān)系。通過(guò)例4的教學(xué),給學(xué)生滲透函數(shù)中自變量的取值范圍(定義域)。使學(xué)生學(xué)習(xí)將字母的具體值代入求值?! ∮米帜副硎緮?shù)量關(guān)系是在學(xué)生掌握了用字母表示運(yùn)算定律、計(jì)算公式和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這一內(nèi)容,看似簡(jiǎn)單,淺顯,其實(shí)不然,它是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程的基礎(chǔ),是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是思維認(rèn)識(shí)上的一次飛躍。  學(xué)情分析  “用字母表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系”是方程認(rèn)識(shí)的起始課。為了做到教案切實(shí)可行,課下,我找個(gè)別學(xué)生課下談話,掌握了他們對(duì)用字母表示數(shù),已經(jīng)具有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。在中低段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)接觸到用字母表示圖形的邊,比較熟練的使用字母表示運(yùn)算定律,用字母表示圖形的周長(zhǎng)或面積計(jì)算公式。但是他們對(duì)具體怎樣表示和將數(shù)值帶入字母表示數(shù)量的式子還有些困難,以及希望通過(guò)學(xué)習(xí)還想探究字母表示數(shù)還有那些知識(shí),并且對(duì)開(kāi)放式教學(xué)比較感興趣。  學(xué)生第一次接觸用含有字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系,因此把文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成符號(hào)語(yǔ)言是一個(gè)難點(diǎn),需要大量的結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際的感性材料,讓學(xué)生體驗(yàn)含有字母的式子的意義,從中體會(huì)它的優(yōu)越性。其次,處于這個(gè)階段的學(xué)生,其思維還沒(méi)有具備明顯的符號(hào)性和邏輯性,所以離不開(kāi)具體事物的支持。在本節(jié)課的課堂教學(xué)中將通過(guò)具體問(wèn)題飛指引,引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、歸納的過(guò)程中感悟知識(shí)間的聯(lián)系,理解用字母表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系的意義和作用?! 〗虒W(xué)目標(biāo)  知識(shí)與技能:  理解含有字母的式子表示數(shù)量的意義,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量?! ±斫庾帜傅娜≈捣秶怯蓪?shí)際情況決定的,會(huì)根據(jù)字母的取值,求含有字母的式子的值。  培養(yǎng)學(xué)生用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。  過(guò)程與方法:經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系和求字母值的過(guò)程,體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義和作用?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:  在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容適時(shí)地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和科普知識(shí)教育?! 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn):能夠在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量,會(huì)求含有字母的式子的值?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):在含有字母的式子中,字母的取值是有一定的范圍的。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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