【總結(jié)】掌聲讀后感 掌聲讀后感1 在人生的大舞臺上,無時無刻都會響起掌聲。掌聲是支持生活的一種動力,是生活永恒的主題。自從學(xué)習(xí)了《掌聲》這篇課文后,我對“掌聲”又有了新的感悟。 這篇課文主要...
2025-11-27 23:23
【總結(jié)】掌聲讀后感 今天,我們學(xué)習(xí)了一個感人的故事:英子因為一次小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,不愿意讓同學(xué)看到她走路的姿勢。一天,他們班舉行講故事比賽,輪到英子了,她很猶豫,不去吧,怕被老師批評;去吧,又擔心...
2025-04-03 12:20
【總結(jié)】第一篇:《要好好學(xué)字》教后感 《要好好學(xué)字》教學(xué)反思 2014-11-20 《要好好學(xué)字》這篇課文講的是在革命根據(jù)地延安,毛主席教育兩位小八路要好好學(xué)字的事。全文篇幅短小,卻充分體現(xiàn)了老一輩革命...
2025-09-24 15:03
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》教后感(大全) 《老人與海鷗》教后感 《老人與海鷗》講述的是一位普通的老人和海鷗建立起來的深厚情誼,主要描述了老人生前與海鷗相伴以及老人去世后海鷗送別老人的感人情景,結(jié)構(gòu)清楚...
2025-10-19 16:53
【總結(jié)】第一篇:渴望讀書的大眼睛教后感 感動與收獲 《渴望讀書的“大眼睛”》教后感 半個多月的準備,只為這一天。一路走來,帶給我最多的是感動。被貧困山區(qū)孩子們不畏艱難、頑強求學(xué)的精神所感動;被社會各界人...
2025-11-06 22:37
【總結(jié)】第一篇:《稱贊》教學(xué)片斷及教后感 《稱贊》教學(xué)片斷及教后感 師:初步學(xué)習(xí)了課文,你們有什么么體會? 生:它們之間的稱贊是真心實意的,不是夸張。 生:它們之間不是說大話。 生:它們之間不是互相...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】 ?自相矛盾?教后感一 一堂課上下來覺得前緊后松。 經(jīng)過反復(fù)修改教案,應(yīng)該說整堂課的思路還是比擬清晰的。我一開始讓學(xué)生說說你知道的成語故事來導(dǎo)入新課,接下來讓學(xué)生自學(xué)生字詞,自...
2025-09-21 15:52
【總結(jié)】1 ?林沖棒打洪教頭?教后感 今天,我教了?林沖棒打洪教頭?一課,課上 的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 ?林沖棒打洪教頭?一課選自古典名著?水滸傳?,編入教材時略 有改動。本課...
2025-09-12 21:51
【總結(jié)】第一篇:我教《三袋麥子》后感 我教《三袋麥子》后感作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):120 剛升入三年級,總是有些不知輕重之感,講得太簡單了,擔心學(xué)生不能夠掌握相關(guān)的知識;講得太難了,學(xué)生不能...
2025-10-26 06:38
【總結(jié)】第一篇:體育課教后感 教后小感 興化市周莊鎮(zhèn)中心小學(xué)陳東領(lǐng) 昨天,我有幸參加了學(xué)校安排的體育課的賽課活動,上課的內(nèi)容是《實心球拋過一定高度的橫繩》,上完課之后,頗有感想,現(xiàn)寫下來,一是自己總結(jié)一...
2025-11-06 23:46
【總結(jié)】《觀察物體》教學(xué)設(shè)計及教后感教學(xué)目標:1、通過實際的觀察、比較,能正確指出被觀察物體的正面、側(cè)面和上面,能正確地確認從正面、側(cè)面和上面觀察到的物體的形狀,并體驗到從不同的位置觀察到的面的個數(shù)是不同的。2、在觀察活動中,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗;在判斷、辨認活動中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,以及良好的交流,合作習(xí)慣。
2025-08-26 19:22
【總結(jié)】第一篇:教育故事感后感 觀《背起爸爸上學(xué)》有感 溫依珠 《背起爸爸上學(xué)》是一部撼人心魄、催人淚下的影片,它講述了一個就發(fā)生在貧困山區(qū)的故事,影片的主人公——石娃,真名叫李勇,于1980年4月出生...
2025-10-31 05:43
【總結(jié)】第一篇:管理視頻感后感 《管理心理學(xué)》實踐報告 實驗?zāi)康模簭男睦韺W(xué)的角度探討管理 實驗內(nèi)容: 內(nèi)容一(2學(xué)時):管理者應(yīng)是下屬學(xué)習(xí)的榜樣 作為管理者,當然要起要模范表率作用(理解跟我上,給我...
2025-10-27 01:48
【總結(jié)】讀《為未知而教為未來而學(xué)》后感讀《為未知而教為未來而學(xué)》后感從事高中英語教學(xué)已經(jīng)有十余年了,幾乎每年都能碰到幾個學(xué)生問我:老師,為什么要學(xué)英語?英語在未來生活中到底有用嗎?我總是用平時生活中的一些案例來鼓勵他們,勤學(xué)以致用。但在讀完美國著名教育心理學(xué)家,哈佛大學(xué)資深教授戴維珀金斯的作品《為未知而教為未來而學(xué)》后,我有了更
2025-02-23 09:45
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)課堂紀律教后感 美術(shù)課堂紀律教后感 我認為,課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這也是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子端端正正地坐在那里,比如手工課,需要學(xué)生相互合...
2025-10-06 07:25