20xx年九年級數(shù)學(xué)上31比例線段312成比例線段教案新版湘教版-資料下載頁
2025-04-03 12:23本頁面
【正文】 度為1，點(diǎn)P是AB上的一點(diǎn)，且使AP2＝ABBP，求線段AP的長和AP∶AB的值．圖3－1－62．比例線段的分類討論題例3 已知1，2，2三個(gè)數(shù)，請你再添加一個(gè)數(shù)，使這四個(gè)數(shù)構(gòu)成一個(gè)比例式，這樣的數(shù)有幾個(gè)？學(xué)習(xí)的最終目的是為了應(yīng)用，通過應(yīng)用練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力.活動(dòng)四：課堂總結(jié)反思【當(dāng)堂訓(xùn)練】1．教材P66練習(xí)中的T1，T2.2．，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】線段的比的概念成比例線段 成比例線段黃金分割提綱挈領(lǐng)，重點(diǎn)突出.【教學(xué)反思】①[授課流程反思]課堂導(dǎo)入是本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，通過常見的圖形，讓學(xué)生自然而然地進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使本節(jié)課有一個(gè)良好的開端．②[講授效果反思]在探究線段的比的同時(shí)緊扣生活，讓學(xué)生在解決身邊的具體問題的過程中更好地理解所學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要服務(wù)于生活，在問題的設(shè)置中，通過體會(huì)黃金比，為比例線段的學(xué)習(xí)埋下伏筆．③[師生互動(dòng)反思]______________________________________________________________________________________________④[習(xí)題反思]______________________________________________________________________________________________反思，更進(jìn)一步提升.
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