20xx年九年級(jí)數(shù)學(xué)上第3章圖形的相似32平行線分線段成比例教案新版湘教版-資料下載頁(yè)
2025-04-03 04:20本頁(yè)面
【正文】 四：課堂總結(jié)反思【當(dāng)堂訓(xùn)練】1．教材P71練習(xí)中的T1，T2.2．，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】提綱挈領(lǐng)，重點(diǎn)突出.【教學(xué)反思】①[授課流程反思]本節(jié)課教學(xué)就是讓學(xué)生在問(wèn)題情境的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地從事探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷策略形成的過(guò)程，能在活動(dòng)中構(gòu)建自己的經(jīng)驗(yàn)，并逐步抽象為數(shù)學(xué)知識(shí)．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生真正從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究獲取知識(shí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變．②[講授效果反思]充分運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)媒體，利用其先進(jìn)的科技手段把抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容還原成生動(dòng)、具體的圖形及現(xiàn)實(shí)物品，激起了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生想自己動(dòng)手、自己思考的潛在意識(shí)，真正地讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐的欲望．③[師生互動(dòng)反思]______________________________________________________________________________________________④[習(xí)題反思]______________________________________________________________________________________________反思，更進(jìn)一步提升.
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