北京版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文古人論學(xué)習(xí)教案三篇-資料下載頁
2025-04-03 07:44本頁面
【正文】 告訴我們什么道理? 三、作業(yè)：1`1．讀熟課文2．抄寫生字，組詞。 第二課時(shí) 教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》 學(xué)生說說你對(duì)《論語》這部作品的理解?！ 《?、理解課文內(nèi)容。 指名有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容： （一）第二句：（投影） 知之者∥不如∕好之者，好之者∥不如∕樂之者。 指名讀。 ?。?）理解重點(diǎn)字的意思： 好：喜愛。讀作h224。o?！ 。?）自己說說這句話的意思?！ ∽约豪斫?； 同學(xué)交流； 匯報(bào)、指導(dǎo)： 意思是：對(duì)于作學(xué)問來說，懂得它的人，不如愛好它的人，愛好它的人，又不如以它為樂趣的人?！ 。ǘ┑谌洌海ㄍ队埃 》怖悫M不疑∥必不∕生悟，惟疑∥而后∕悟也。小疑∕則小悟，大疑∕則大悟。 ?。?）指名讀句子。（2）理解重點(diǎn)字的意思：凡：凡是?！ ∥何闹械囊馑际恰爸弧?、“只是”。理：道理，事理?！ ∫桑簯岩桑幸蓡?。悟：了解，領(lǐng)會(huì)，覺醒。 ?。?）同桌同學(xué)互相說說句子的意思?！ ∫馑际牵悍彩菍W(xué)習(xí)某種道理，沒有疑問必然沒有領(lǐng)會(huì)、感悟，只有產(chǎn)生疑問，然后才會(huì)有所領(lǐng)會(huì)感悟。有小的疑問就有小的感悟，有大的疑問就有大感悟?！ ⊥ㄟ^引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力?！ ≈该x課文。讀了這三句話你想說什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出） 從字的意思到詞語的意思再到句子的意思，有條理的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語文的學(xué)習(xí)?！ 。?）學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲； ?。?）學(xué)習(xí)要有興趣，這是的老師； ?。?）學(xué)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，有時(shí)比解決問題更重要?！ ∪?、課堂總結(jié)：（1）說一說，你從這兩則論語中，有什么收獲？ 四：布置作業(yè)：背誦、默寫兩則論語
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