數(shù)學(xué)廣場相等的角四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-03 05:13本頁面
【正文】 引出兩條直線相交，說一說你能得到幾個小于平角的的角呢？你能說說這些角之間的關(guān)系嗎？ 猜測一下這些角之間還有什么關(guān)系？（1=3，2=4） 三、探究新知（猜想—驗證）?！ 。ㄒ唬┑谝淮翁骄俊 ☆A(yù)設(shè)：驗證方案一：用量角器把四個角都測量一下?！ ◎炞C方案二：測量個別角，通過計算得出其他的角。 驗證方案三：推理說明，證明結(jié)論?！ ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從方案二或方案三的角度去思考?！ 〖僭O(shè)知道了其中的一個銳角1=30 ，你們能計算4 分別為多少度呢？ 要求：先獨(dú)立思考，再同桌交流。（學(xué)生匯報，教師板書計算過程） 通過解題你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？學(xué)生交流后匯報（1=3，2=4） （二）第二次探究 討論：假設(shè)知道的是其中的一個鈍角，那么1 還相等嗎？生：（全班反饋）（學(xué)生自己舉例說明） 要求：把你的推理過程先和你的同桌說一說。生：匯報 ?。ǔ鍪緋pt）下面考驗一下大家的眼力，一個角也沒有測量；像這樣的兩條直線相交后1 是否也相等？為什么？這里究竟有什么秘密呢？ 師：同學(xué)們通過計算和觀察發(fā)現(xiàn)了相等的角的秘密，這也就是我們今天學(xué)習(xí)的知識。出示課題：數(shù)學(xué)廣場——相等的角 找一找身邊的相等的角?！ 〖热晃覀兩钪刑幪幱袛?shù)學(xué)，下面請同學(xué)們動手找一找相等的角或利用身邊的學(xué)具創(chuàng)造出一組相等的角?？梢詥?？ 四、鞏固練習(xí) 已知：DOB=140, DOC 為直角 媒體出示書上練習(xí)1兩個正方形相交如下圖，2=60，1 想一想？如圖：已知AOC是直角，1=40，求2 是多少度？（機(jī)動） 五、課堂總結(jié)?！ 。?）簡單介紹泰勒斯，滲透數(shù)學(xué)文化?！ 。?）總結(jié)，本節(jié)課你有什么收獲或感受?！尽稊?shù)學(xué)廣場相等的角》四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）】
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