人教版新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:54本頁(yè)面
【正文】 歷史，滲透數(shù)學(xué)的文化價(jià)值?！ ∷摹⒈緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)： 第一單元：認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際好處?！ ⊥高^實(shí)踐操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會(huì)正確讀、寫以及比較數(shù)的大小?！ ≡谑占瘮?shù)據(jù)的過程中，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法?！ ±斫饨茢?shù)在實(shí)際生活中運(yùn)用的好處，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對(duì)更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：大數(shù)的讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)位中內(nèi)含0的讀寫?！ 〉诙卧壕€與角。 教學(xué)目標(biāo)： 透過具體的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線、線段、與射線，會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線?！ ⊥高^動(dòng)手操作的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；透過探索活動(dòng)，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，明白兩點(diǎn)間的距離?！ ⊥高^學(xué)具的操作活動(dòng)，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系；會(huì)用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會(huì)用量角器畫角?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：直線、射線概念的理解?！ 〉谌龁卧撼朔ā 〗虒W(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。 使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用適宜的方法進(jìn)行估算?！ ⊥高^對(duì)乘法以及搞笑算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解乘法分配律的算式好處及簡(jiǎn)便條件?！ 〉谒膯卧簣D形的變換 教學(xué)目標(biāo)： 透過在方格紙上的操作活動(dòng)，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！ ⊥高^實(shí)例觀察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)圖形變換的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！ 〉谖鍐卧撼ā 〗虒W(xué)目標(biāo)： 結(jié)合實(shí)際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算?！ ≡趯?shí)際情境中，理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系，并能解決生活中簡(jiǎn)單的問題。 結(jié)合具體情境，體會(huì)萬、億等大數(shù)的實(shí)際好處?！ 〗?jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?！ ≡诮鉀Q實(shí)際問題中，認(rèn)識(shí)引入中括號(hào)的必要性，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法 第六單元：方向與位置 教學(xué)目標(biāo)： 在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置?！ ⊥高^具體的情境，體會(huì)方向、距離兩個(gè)條件對(duì)確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置?！ ∧苊枋龊?jiǎn)單的路線圖?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的位置?！ W(xué)會(huì)用方向和距離表示物體的位置?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能描述簡(jiǎn)單的路線圖?！ 〉谄邌卧荷钪械呢?fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 了解日常生活中負(fù)數(shù)的好處、表示方法，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)?！ 〉诎藛卧航y(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 透過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的好處?！ ∧馨焉钪械囊恍?shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖?！ ⊥高^處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化狀況的信息。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖或單式折線統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計(jì)圖表 總復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：透過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生全對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，計(jì)算潛力和解答應(yīng)用題的潛力等進(jìn)一步得到提高，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生存在的問題，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。 五、本學(xué)期進(jìn)度安排表 略?！救私贪嫘抡n標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇）】
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