【精品教案含反思】人教版五年級下冊數(shù)學(xué)同步教案--9-總復(fù)習(xí)第1課時(shí)---數(shù)與代數(shù)(1)-資料下載頁
2025-04-03 03:15本頁面
【正文】 學(xué)生回顧因數(shù)和倍數(shù)的有關(guān)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。師生共同回顧3的倍數(shù)的特征，再解答。根據(jù)有關(guān)概念，得出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。獨(dú)立填寫，集體訂正，指名說說是怎么想的。板書設(shè)計(jì)數(shù)與代數(shù)（1）教學(xué)反思成功之處：通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生整理了有關(guān)因數(shù)和倍數(shù)的知識點(diǎn)，讓學(xué)生對這些知識點(diǎn)進(jìn)行了鞏固和了解。在典型例題的講解過程中有些題目教師給出簡單提示，讓學(xué)生自己解答，這樣既提高了學(xué)生的思考能力，又提高了學(xué)生自己探究的能力。不足之處：在構(gòu)建知識圖的過程中沒有充分發(fā)揮學(xué)生的作用，都是在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行的。練習(xí)的題量較小。教學(xué)建議：最好在課前讓學(xué)生先進(jìn)行知識梳理，對這部分知識有初步系統(tǒng)的梳理，課堂上老師再帶領(lǐng)學(xué)生梳理，既能提高課堂效率，又能鍛煉學(xué)生梳理知識的能力。4
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