【教學(xué)詳解】六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-unit-five--lesson-18-北京版-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:09本頁(yè)面
【正文】 話信息，根據(jù)板書介紹Sara學(xué)校的不同方面。幫孩子深入理解對(duì)話。通過(guò)讓學(xué)生填空，檢測(cè)孩子理解對(duì)話的情況。Ⅳ.Talkaboutyourdreamschool.T:WeknowaboutSara’shighschool.Yangyangisgoingtohighschool,too.Listenandthinkabouttheirdreamhighschool.Trytointroduce.教師給出Yangyang夢(mèng)想的學(xué)校，通過(guò)總結(jié)理清思路，孩子可根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)或多個(gè)角度去描述自己理想的校。本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300500字?jǐn)?shù))本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：Sara和Yangyang談?wù)撝袑W(xué)的對(duì)話。依據(jù)教學(xué)思想和教學(xué)目標(biāo)，本設(shè)計(jì)有以下特點(diǎn)：1．合作閱讀對(duì)話內(nèi)容，提取有關(guān)信息，訓(xùn)練整理歸納信息和解決問(wèn)題的能力。本對(duì)話主要談到了Sara即將升入的中學(xué)概況，信息零散，角度不同。引出話題后，讓孩子通過(guò)快速瀏覽，仔細(xì)閱讀,小組討論等方法，找到了關(guān)于學(xué)校的所有信息，引導(dǎo)歸納出幾個(gè)方面。在此過(guò)程中，既理解了對(duì)話內(nèi)容，了解了介紹學(xué)校的不同角度，又訓(xùn)練了孩子們對(duì)信息的歸納整理能力。2．結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言能力實(shí)際，圍繞著學(xué)校生活展開對(duì)話。讓孩子在做事情地過(guò)程中習(xí)得語(yǔ)言，體現(xiàn)課標(biāo)倡導(dǎo)的體驗(yàn)和參與學(xué)習(xí)。本節(jié)課結(jié)合孩子的生活和語(yǔ)言能力的實(shí)際，在對(duì)話呈現(xiàn)的學(xué)校信息外，前面先是添加了對(duì)小學(xué)生活的回顧，對(duì)中學(xué)生活的暢想，這時(shí)孩子的情感是真摯的，想象是開放的，語(yǔ)言是簡(jiǎn)單的、零散的；對(duì)話中了解、歸納主人公的學(xué)校信息，體驗(yàn)閱讀策略；對(duì)話后首尾呼應(yīng)，讓孩子運(yùn)用課上總結(jié)到的、滲透到的思維角度再次整體描述理想學(xué)校，此時(shí)的描述是有邏輯的，有層次的語(yǔ)句或語(yǔ)段。7
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