20xx-20xx學(xué)年魯科版必修第二冊-11機械功-教案-資料下載頁
2025-04-03 02:13本頁面
【正文】 的力的作用效果——功也沒有方向性?？梢姡κ菢?biāo)量，正負(fù)不表示方向，僅表示做功的性質(zhì)。通過例題探究幾個力對一個物體做功的代數(shù)和，等于這幾個力的合力對這個物體所做的功。例 質(zhì)量為m的物體沿著傾角為a的光滑斜面下滑L的距離，斜面保持不動，求物體所受的各力做功多少？物體的合力做功多少？a解： 我們發(fā)現(xiàn)：物體所受合力做的功恰等于各力做功的代數(shù)和。若斜面粗糙，上面結(jié)論是否還成立？ θ若斜面粗糙，同樣發(fā)現(xiàn)上面結(jié)論成立。因此幾個力對一個物體做功的代數(shù)和，等于這幾個力的合力對這個物體所做的功。而這再一次驗證了功是標(biāo)量，運算遵循代數(shù)法則。上例中，若物體在光滑斜面上向下滑行過程中，斜面同時往后退，試判斷重力和支持力做功的性質(zhì)。我們發(fā)現(xiàn)，同一個客觀的運動，相對于不同的參考系，位移是不同的。因此，一般在中學(xué)物理中我們約定，計算功位移都以地面為參考系。七．功的拓展研究2 新的問題情境：如圖：小木塊受到水平向右的拉力F=1N作用，在水平地面上向右移動了l=1m后，再然后拉力大小不變又向左拉了來回到原處。求：拉力F所做的功。 通過分析、引導(dǎo)得出：功的計算公式只適用于恒力做功。拓展推廣研究并留下新的問題情境：提出問題：功的計算式不適用于變力做功，那么對于物體在受到變力作用下發(fā)生了一段位移做功的情況是不是有新的求變力做功的理論和方法呢？例如用水平力F拉伸彈簧L的距離，如何求這個變力做功呢？這個問題留待我們在以后的學(xué)習(xí)中去解決板書設(shè)計7
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